Unit 1 What’s the matter Section A 2a～2d （学案）2023-2024学年人教版八年级英语下册

Unit 1 What’s the matter? 第2课时 时 间 年 月 日 星期 主 备 审 核 课 时 The 2nd period Section A 2a~2d 课 型 听、说 总 第 课时 学习目标 3、 知识目标：词汇： fever, lie, lie down, rest, cough, X-ray, toothache, take one‘s temperature, headache, have a fever, break, take breaks, hurt. 句型：A: What‘s the matter ? B: My head feels very hot. A: Maybe you have a fever… 二、能力目标：1.用所学的单词谈论身体并且能给出中肯的建议. 2. 通过听力练习，能用should 给出建议 三、情感目标：通过描述自己身体的不适和提出的建议，表达自己的看法，使学生在人际交往中学会关心别人，增进友谊。. 学习重点 用单词和短语谈论身体并给建议 学习难点 描述身体不适并提出建议，表达自己的看法 板书设计 知识链接 Unit 1 What’s the matter? The 2nd period Section A 2a~2d A: What’s the matter? B: I / He / She …. A: You/ He / She should/shouldn’t…. “(某人)怎么了”的表达方式如下 学情分析： 学案设计 教师复备 课 前 Ⅰ:Before class预习课文把下列短语译成英语。 1. 咳嗽___________ 2. 感冒____________ 3.胃疼____________ 4. 背疼____________ 5. 发烧____________ 6. 躺下休息____________ 7.牙疼____________ 8.休息____________ 9.给某人量体温____________ 10.拍x光____________ 11.吃药____________ 12．加蜂蜜的热茶____________ 13.切到自己____________ 14.同样的坐姿____________15. 嗓子疼_ 课 中 Ⅱ: While class 一、Lead-in:（导学） What’s the matter? What’s the trouble with you? What’s wrong with you? 二、 Learn by oneself:（自学） What’s the matter with sb.? = What’s your trouble? = What’s up? = What happens to sb.? 三、Mutual learning: （互学）1.观察中的图片，你能猜出图的人物在做什么？ 1)_________________________________2).______________________________ 3) ____________________________ 4)_______________________________ 5)______________________________________ 2. 听完成2a、2b, 再听完成下列内容。 Conversation 1 1）The second girl's face looks a bit ________. 2）The second girl's head feels very ________. 3）The second girl should take her ________. Conversation 2：4）The second girl didn't take good ________ of herself. 5）The second girl has a ________ and a sore _______