4.3网站实现（一） 教学设计 2023—2024学年教科版高中信息技术选修 3

4.3网站实现（一） 一、教材分析 《网站实现》是教育科学出版社《网络技术应用》第四章第三节的内容，是将前期准备投入实践的第一步，是理论应用的实践过程，本节内容包含三个部分内容，建立站点，网页制作，建立超链接，所以，网站的实现，我将利用四节课的时间，给学生完成。接下来的教学过程主要是对建立站点和简单的网页制作过程，主要采用的是讲解再实践的方法，互动探究的方法进行。 二、学情分析 通过上节课的学习和实践，学生基本上把各自小组的网站主题，名称，栏目，素材等已经准备就绪，接下来便是网站的实现，本堂课需要学生能对FrontPage网页制作软件较为熟悉，以便学生实现网站实现的第一步：建立站点，其次，简单的网页制作，最后是建立超链接等。 三、教 学 目 标 1、知识与技能： （1）了解网页素材的种类与管理； （2）认识FrontPage的界面，学会建立站点，编辑简单的网页页面； （3）知道网页制作的过程； 2、过程与方法： （1）掌握使用表格进行页面布局的一般方法，包括调整表格结构，设置单元格背景，在单元格中插入表格； （2）掌握插入图片的技巧，包括设置图片属性，网页背景等； （3）能自己插入Flash动画，包括“ActiveX控件”等； 3、情感态度价值观： （1）在探究实践活动中形成勇于挑战、大胆探索的精神； （2）在讲解实践过程中培养学生的交流意识和合作能力。 四、教学重难点 重点：学会运用Front Page网页制作软件，根据教师讲解演示，学会操作菜单栏上的一些重要的功能； 难点：能根据自主探究，教师讲解演示，完成自己的网站部分设计。 五、教学方法 自主探究法，讲解演示法，提问法，任务驱动法； 六、教学过程（第1~2课时） 教学 环节 教师活动 学生活动 教学媒体资源 设计意图 情景 引入 上节课，同学们基本上已经做好了网站实现的前期工作，那么今天我们以FrontPage平台来实现我们的网站，但是在你们的网站实现之前，我们必须先熟悉FrontPage这个平台，先来学习学习这款软件的一些重要功能。 产生好奇，跃跃欲试。 多媒体设备 引起注意，激发学习兴趣。 讲解 演示 1、建立站点 （1）启动FrontPage 2003 开始 → 程序 → Microsoft Office → Microsoft Office FrontPage 2003； （2）建立空白站点： 1）单击“文件”菜单——“新建”——“站点”——“空白站点” 2）改变保存站点路径：在“指定新站点的位置”提示框中，输入“D:\mysite+登录号”创建一个基于磁盘的网站。 认真听讲，记忆建立站点，更改保存站点的方法。 多媒体设备、FrontPage 2003 最开始的过程，由教师讲解演示，引导，为后面实践节约时间，简单步骤没必要让学生自主研究。 讲解 演示 2、新建网页 （1）建立网页： 单击“文件”菜单——“新建”—— “空白网页” （2）导入素材： 《虎门销烟启思录》网站的图片素材： 选定站点的Images文件夹，单击“文件”菜单——“导入”—— “添加文件” 认真听讲并记录过程。勾画课本制作步骤。 多媒体设备、ppt。 实践操作，让学生明白其简单的过程。 自主 实践 3、自主实践，并了解菜单功能 请同学们自己尝试刚刚演示的过程，并浏览菜单栏上的一些功能以及它们各自所在的位置。强调抽同学回答。 学生自己完成刚刚教师的演示过程，点开菜单栏的各项，了解其各自的功能分类。 多媒体设备（提供练习学案） 让学生事先自己了解该软件，化被动为主动，满足学生好奇心，提升学习兴趣，激发主动学习的精神。 互动 讲解 4、新建网页 提问：新建网页在哪个位置？（控屏展示位置） 导入素材： 《虎门销烟启思录》网站的图片素材： 选定站点的Images文件夹，单击“文件”菜单——“导入”—— “添加文件” 5、设置网页背景 同学们，每一样东西都有它的一些参数可更改，我们统成为属性。那么网页也有属性，如何设置网页的背景？对。 演示过程： 单击“文件”菜单——“属性”—— “格式”，单击“浏览”——选择marble.gif文件或：单击“格式”菜单——“背景”—— “格式”。 那么，如何设置网页标题呢？ 讲解演示： 设置网页的标题： 单击“文件”菜单——“属性”—— “常规”，在标题栏输入“虎门销烟启思录”。 或：单击“格式”菜单——“背景”—— “常规” 展示更改后效果。 根据自己刚刚的学习，回答问题。 思考问题，结合教师讲解，回答：找网页属性。 在网页属性中找到标题。 FrontPage软件 以问题的形式展开教学，比告知学生，让学生记忆更好，提高学生学习积极性。 互动探