2023年中考化学二轮专题训练-综合应用题

2023年中考化学二轮专题训练-综合应用题 1．农业生产的可持续发展是国家重点战略之一．某校化学小组决定围绕秸秆综合利用开展一次主题实践活动． 【查阅资料】目前世界主流的秸秆综合利用方式有： ①粉碎、压缩膨化后作饲料；②粉碎直接还田作肥料；③粉碎、压缩成颗粒后焚烧发电、灰烬作钾肥． 【定性研究】 (1)秸秆粉碎后再燃烧的目的是 ． (2)小组同学还围绕草木灰（主要成分为碳酸钾和不溶性杂质，其他成分不影响实验，忽略不计），进行如下实验： ①取浸出液少许、测得其pH约为11，溶液是 （填“酸性”或“碱性”）． ②为验证存在，小组同学另取草木灰浸出液适量，低温浓缩后，部分同学向其中入足量的盐酸，你观察到的现象是 ． ③另一部分同学观察到的现象是有白色沉淀生成，他们向浸出液中滴加的试剂可能是 （填字母序号，名选）． A．溶液    B．稀硫酸    C．溶液    D．溶液 【定量研究】草木灰可作优质钾肥，为进一步分析草木灰中钾元素质量分数，实验小组同学称取草木灰100g，加水充分溶解，经过滤、稀释，制得草木灰浸出液100g，进行定量研究． (3)小组同学设计了如图装置进行探究（部分夹持装置省略，药品均足量）．    ①装置E的作用是 ． ②反应结束后，打开弹簧夹，向装置中缓慢通入一会儿氮气，目的是 ． 【数据处理】 (4)打开A装置中分液漏斗活塞，向烧瓶中缓慢滴加溶质质量分数为7.3%的稀盐酸，至溶液中不再产生气泡时，恰好用去稀盐酸100g，同时测得D装置溶液增重4.84g． ①小明同学根据所用盐酸质量计算出草木灰中钾元素的质量分数为 ． ②小亮同学认为也可根据溶液增重来计算草木灰中钾元素质量分数，你同意他的观点吗？请说明理由 ． 【实践拓展】 (5)草木灰做肥料 （填“适宜”或“不适宜”）与铵态氮肥混合施用． 2．回答下列问题。 (1)鉴别硬水和铁水可用 ；日常生活中将硬水转化成软水的方法是 。 (2)草木灰是农家肥料，它的主要成分是一种含钾元素的盐，取一些草木灰用水充分浸泡后过滤，得到滤液和滤渣，取少量滤液，向其中加入几滴无色酚酞试液，溶液变为红色，说明该滤液的pH 7(“<”“=”或“>”)。由此可知，草木灰不能与 混用，否则会降低肥效。 (3)实验室有一固体混合物A，其中可能含有Cu(OH)2，CuO，Na2CO3中的两种或多种，另有一混合溶液B，其中溶质可能含有NH4NO3，MgCl2两种中的一种或两种，如图所示进行探究实验，出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应恰好完全反应)。 试根据实验过程和图示提供的信息进行分析推理，填写以下空白： ①气体C的化学式为 ，X的现象是： 。 ②请写出上述过程③中发生的一个化学反应方程式 。 ③溶液H中一定存在的金属阳离子是 (填离子符号)。 ④混合溶液B中确定存在的物质是 (填化学式)。 ⑤固体混合物A中不能确定是否存在的物质是 ，原因是： 。 3．有一包白色固体粉末可能由硫酸钠、碳酸钠、氢氧化钙和氯化钠中的一种或者几种组成，为了探究该固体的组成进行如图所示实验。取少量固体按图甲进行实验，然后取白色沉淀B于烧杯中并逐滴加入稀硝酸，烧杯中的沉淀质量随滴加稀硝酸质量的变化如图乙所示。根据上述实验回答下面问题。    (1)该固体粉末中一定存在的物质是 (填化学式，下同)，一定不存在的物质是 ，说出其不存在的理由 。 (2)写出图乙中a~b段发生反应的化学方程式 。 (3)简单描述图乙中a~c段发生的实验现象 。 (4)通过上述实验仍然无法判断是否存在的物质是 ，若要证明其是否存在，可采取的实验操作是 。 (5)取一定量的氯化钠和氢氧化钠的混合物加水配成105.8g溶液，然后向其滴加氯化镁溶液，直至恰好完全反应，共消耗氯化镁溶液22.8g过滤得到一定质量的沉淀和122.8g质量分数为25%的氯化钠溶液，原混合物中氯化钠的质量为 g。 4．某化学兴趣小组为验证硫酸的部分化学性质使用氢氧化钠、碳酸钠、金属铝和另外一种不同类别的物质A进行了相关实验。    (1)实验时观察到稀硫酸与固体A反应有蓝色溶液生成，见该反应的化学方程式是 ，属于 反应（填基本反应类型）。 (2)稀硫酸与氢氧化钠溶液反应时没有明显现象，为了证明二者发生了反应，该组同