内容正文:
高二寒假·语文
假期作业(五) 语用精练+阅读提升+时文赏鉴
一、语用精练
阅读下面的文字,完成下面小题。
八月,葡萄“着色”。
别以为我这里是把画家的术语借用来了。
不是的。这是果农的语言,他们就叫“着色”。
下过大雨,你来看看葡萄园吧,那叫好看!
白的像白玛瑙,红的像红宝石,紫的像紫水晶,
黑的像黑玉。一串一串,饱满、磁棒、挺括,璀
璨琳琅。你就把《说文解字》里的玉字偏旁的
字都搬了来吧,那也不够用呀!
可是你得快来! 明天,对不起,你全看不到
了。我们要喷波尔多液了。一喷波尔多液,它们
的晶莹鲜艳全都没有了,它们蒙上一层蓝分分、
白糊糊的东西,成了磨砂玻璃。我们不得不这样
干。葡萄是吃的,不是看的。我们得保护它。
过不两天,就下葡萄了。
一串一串剪下来,把病果、瘪果去掉,妥妥地
放在果筐里。果筐满了,盖上盖,要一个棒小伙
子跳上去蹦两下、用麻筋缝的筐盖。———新下的
果子,不怕压,它很结实,压不坏。倒怕是装不紧,
逛里逛当的。那,来回一晃悠,全得烂!
葡萄装上车,走了。
去吧,葡萄,让人们吃去吧!
1.写果农要给葡萄喷波尔多液,作家反复用了
三个“我们”,这样写有什么表达效果?
2.下列各句中的破折号,和文中破折号作用相
同的一项是 ( )
A.我———我———我 只 要 见 见 我 的 萍 儿。
(曹禺《雷雨》)
B.很白很亮的一堆洋钱! 而且是他的———
现在不见了! (鲁迅《阿Q正传》)
C.一吃到咸味,我不由得想起山上同志们那
些黄瘦的脸色———山上缺盐缺得凶呢。
(王愿坚《党费》)
D.哦,我忘了进来干什么了。海尔茂,给我
一支 雪 茄 烟———要 那 种 黑 的 哈 瓦 那。
(易卜生《玩偶之家》)
二、阅读提升
阅读下面的文言文,完成下面小题。
文本一:
圣人以治天下为事者也,必知乱 之 所 自
起,焉能治之;不知乱之所自起,则不能治。譬
之如医之攻人之疾者然,必知疾之所自起,焉
能攻之;不知疾之所自起,则弗能攻。治乱者
何独不然
∙∙
? 必知乱之所自起,焉能治之;不知
乱之所自起,则弗能治。
(节选自《墨子·兼爱》)
文本二:
赵季良,字德彰,济阴人也。初仕后唐庄
宗,为魏州司录。魏州税多逋负,庄宗时
∙
为晋
王,过督之。季良曰:“殿下方谋攻取而不爱
∙
百
姓,一旦百姓离心,恐河北非殿下有也。”庄宗
大加钦重。累迁
∙∙
盐铁判官、太仆卿。
明宗天成元年,赍官诰拜孟知祥为侍中。
即以为三川制置使,督蜀犒军余钱送京师,且
制置两川征赋。是时知祥镇西川,颇不奉诏。
会与季良有旧,遂留之不遣,因请为西川节度
副使。事无大小,多与参决。久之唐徙季良果
州团练使知祥得制书匿之表留季良不可得复
遣使至京师论请明宗不得已曲从之
自是季良
倾身事知祥,布腹心矣。
季良通 敏,善 谋 略。董 璋 时
∙
遣 人 求 昏 自
结,而知祥心恨璋,未之许也。季良以为
∙∙
宜合
从以拒唐。长兴时,进奏官言唐主欲大发兵讨
两川。季良请以东川先取遂阆,然后并兵守剑
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假期作业
门,则大军虽至,吾无内顾忧矣。未几,唐将石
敬瑭因遂阆已破,烧营北归。军前驰报知祥,
知祥故藏其书,谓季良曰:“北军渐近,奈何?”
季良扣指曰:“不过绵州必遁。”知祥大笑,出书
示之。由是甚服其智。
是年,唐明宗即下制,以季良为武泰军节度
使。知祥称尊号,是为后蜀高祖。拜季良为司
空,兼门下侍郎平章事。既而高祖病甚,召季良
与李仁罕、赵廷隐、王处回等同受顾命。高祖晏
驾,秘未发丧。处回夜过季良,涕泣不已。季良
正色曰:“今强侯握兵,专伺时变,义当速立嗣君,
岂可徒相泣耶!”遂与处回立后主而后发丧。以
拥戴功加司徒,进太保。广政九年卒,谥文肃。
(节选自《后蜀列传·赵季良》)
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