假期作业(十四)语用精练+阅读提升+时文赏鉴-【百汇大课堂·寒假作业】2023-2024学年高二语文假期作业（新教材）

假期作业 假期作业(十四) 语用精练+阅读提升+时文赏鉴 一、语用精练 阅读下面的文字,完成下面小题。 石榴树碧绿的叶片,泛着油亮亮的光泽, 填满了枝丫间所有的缝隙。先是艳艳的花蕾, ① ,像少女抿着娇嫩的小嘴,羞涩地 在绿叶丛中躲躲闪闪。然后是零星开放,绽吐 金蕊,花红叶绿, ② ,搭配成世上最和 谐不过的图画。最后便是 ③ ,满树泼 彩。花的塔,花的楼,花的山,仿佛憋了一春的 热情一下子迸发出来。 石榴树 是 花 果 同 枝,这 边 花 开 得 艳 红, 那边果子 已 有 雏 形,像 一 群 调 皮 的 孩 子,红 着脸,翘立枝头,随风嬉戏。果实稍大,便褪 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 去了艳红,如 十 七 八 岁 的 小 伙 子,透 着 一 股 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 勃勃 的 生 机。 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 石 榴 真 正 成 熟,要 等 到 中 秋 节。胖胖的,圆圆的,红红的,小灯笼般挂在 枝头,很远 就 能 看 到 它 的 笑 脸,感 觉 到 它 的 招引。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2.文中画波浪线处是几个短句,请改成一个长 句。可以改变语序、少量增删词语,但不得 改变原意。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3.文中画横线的句子可以改写成:“又胖又圆 又红的石榴挂在枝头,很远就能看到它。”从 语义上看二者基本相同,为什么说原文表达 效果更好? 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 二、阅读提升 阅读文言文,完成下面小题。 [甲] 嗟乎! 一人之心,千万人之心也。 秦爱纷奢,人亦念其家。奈何取之尽锱铢,用之 如泥沙? 使负栋之柱,多于南亩之农夫;架梁之 椽,多于机上之工女;钉头磷磷,多于在庾之粟粒; 瓦缝参差,多于周身之帛缕;直栏横槛,多于九土 之城郭;管弦呕哑,多于市人之言语。使天下之 人,不敢言而敢怒。独夫之心,日益骄固。戍卒 叫,函谷举,楚人一炬,可怜焦土! (节选自杜牧《阿房宫赋》) [乙] 且夫天下非小弱也,雍州之地,崤函 之固,自若也。陈涉之位,非尊于齐、楚、燕、赵、 韩、魏、宋、卫、中山之君也;锄櫌棘矜,非铦于钩戟 长铩也;谪戍之众,非抗于九国之师也;深谋远虑, 行军用兵之道,非及乡时之士也。然而成败异 变,功业相反,何也? 试使山东 ∙∙ 之国与陈涉度长 絜大,比权量力,则不可同年而语矣。然秦以区 区之地,致万乘之势,序八州而朝同列,百有余年 矣;然后以六合 ∙∙ 为家,崤函为宫;一夫作难而七庙 隳,身死人手,为天下笑者,何也? 仁义不施而 攻守之势异也。 (节选自贾谊《过秦论》) [丙] 秦有天下,裂都会而为之郡邑,废 侯卫而为之守宰,据天下之雄图,都六合之上 游,摄制四海,运于掌握之内,此其所以为得 也。不数载而天下大坏,其有由矣:亟役万人, 暴其威刑,竭其货贿,负锄梃谪戍之徒圜视而 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —35— 高二寒假·语文 合从大呼而成群时则有叛人而无叛吏人怨于 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 下而吏畏于上天下相合杀守劫令而并起 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 咎在 人怨,非郡邑之制失也。 秦之事迹,亦断可见矣:有理人之制,而不委 郡邑,是矣。有理人之臣,而不使守宰,是矣。郡 邑不得正其制,守宰不得行其理。酷刑苦役,而 万人侧目。失在于政,不在于制,秦事然也。 夫天下之道,理安斯得人者也。使贤者居上, 不肖者居下,而后可以理安。今夫封建①者,继世