假期作业(九)语用精练+阅读提升+时文赏鉴-【百汇大课堂·寒假作业】2023-2024学年高二语文假期作业（新教材）

假期作业 假期作业(九) 语用精练+阅读提升+时文赏鉴 一、语用精练 阅读下面的文字,完成下面小题。 他并不是一位农民伯伯,而是河北省军区 原副司令、共和国少将张连印。退休后,他选 择回到自己的家乡左云县张家场村。 望着一片光秃秃的荒山,张连印下定决 心:“作为一个退休的老兵,我想把植树造林作 为自己退休后的最后一个战场。”但改变生态 环境,不像房前屋后栽几棵树那么容易,它需 要科学指导,整体规划。张连印带兵是内行, 干这活儿却是外行。但是他 ① ,放下 曾经的特殊身份,拜专家为师,学习植树防沙 的知识。此外,他还通过去部队老战友那里走 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 访、到林业部门咨询相关政策、与金融部门进 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 行接洽等多种形式为解决资金不足的问题到 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 处奔波。 􀪍􀪍􀪍􀪍 在荒山上,张连印 ② ,总是抢在 劳动第一线,带头与村民们吃住在一起。由于 经验不足,第一年栽下的树苗成活率还不到 50%。在成片枯死的树苗前,张连印一坐就是 半天,心情很差。在失败的打击下,他没有灰 心,而是 ③ ,及时总结,又悉心请教当 地农技专家,逐步摸索出适合家乡气候的植树 方法。 (1)四年多的风餐露宿,四年多的含辛茹 苦,四年多的酸甜苦辣,张连印终于收获了硕 果。荒山绿化面积达到3 000余亩。(2)黄鹂 鸟来了,杜鹃来了,黄羊也来了。 1.请在文中横线处填入恰当的成语。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 2.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的 语句。可以改变语序,少量增删词语,但不 得改变原意。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 3.文中两处画横线的句子都使用了排比的修 辞手法,请结合材料简要分析其表达效果。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 二、阅读提升 阅读下面的文字,完成下面小题。 材料一 马克思列宁主义的态度,就是应 用马克思列宁主义的理论和方法,对周围环境 作系统的周密的调查和研究。不是单凭热情 去工作,而是如同斯大林所说的那样:把革命 气概和实际精神结合起来。在这种态度下,就 是不要割断历史。不单是懂得希腊就行了,还 要懂得中国;不但要懂得外国革命史,还要懂 得中国革命史;不但要懂得中国的今天,还要 懂得中国的昨天和前天。在这种态度下,就是 要有目的地去研究马克思列宁主义的理论,要 使马克思列宁主义的理论和中国革命的实际 运动结合起来,是为着解决中国革命的理论问 题和策略问题而去从它找立场,找观点,找方 法的。这种态度,就是有的放矢的态度。“的” 就是中国革命,“矢”就是马克思列宁主义。我 们中国共产党人所以要找这根“矢”,就是为了 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 —33— 高二寒假·语文 要射中国革命和东方革命这个“的”的。这种 态度,就是实事求是的态度。“实事”就是客观 存在着的一切事物,“是”就是客观事物的内部 联系,即规律性,“求”就是我们去研究。我们 要从国内外、省内外、县内外、区内外的实际情 况出发,从其中引出其固有的而不是臆造的规 律性,即找出周围事变的内部联系,作为我们 行动的向导。而要这样做,就须不凭主观想 象,不凭一时的热情,不凭死的书本,而凭客观 存在的事实,详细