7.2类比推理及其方法 课件-2023-2024学年高中政治统编版选择性必修三逻辑与思维

第七课 学会归纳推理与类比推理 (二)类比推理及其方法 在某一电影拍摄现场，导演与一位演员有一段对话： 导演:快开始了，怎么还不做准备？ 演员:拍醉酒场面，不给来点真酒，我们不能进入角色。导演:不喝酒就拍不了醉酒场面吗？ 演员:当然。 导演: ...... 如果你是导演，你如何反驳该演员？可用到什么思维方法？ 学习导航 1.类比推理的特点、含义、逻辑形式、客观依据 2.类比与比较、比喻的区别 3.类比推理的逻辑错误、实质 4.类比推理的方法 1 类比推理的含义 探究与分享 思考： 在鲁班发明锯的过程中，其思维方法有何特点？ 有一次,鲁班上山砍树。鲁班拉了一把长在山上的一种野草,一下子手就被划破了。鲁班很奇怪,小小的一根草为什么这样锋利?他把草折下来细心观察,发现草的两边都长有许多小细齿,他的手就是被这些小齿划破的。既然小草的齿可以划破我的手，那带有很多小齿的铁条应该可以锯断大树吧。于是,在他的想法加上金属工匠的帮助下鲁班做出了简陋的锯去锯树,果然又快又省力, 锯就这样发明了。 带齿的野草 割破手 带齿的铁条 割断大树 1.类比推理 P64一段 （1）含义：根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。（2）特点：用已经认识的某个或某类事物去推断尚未认识的另一个或另一类事物。 带齿的野草 割破手 带齿的铁条 割断大树 示例评析 P64 ①化肥中所含的主要养分是钙、镁、氮、磷、钾，这些养分是植物生长所需要的，而且，化肥呈粉末状态时，植物更容易吸收。 ②石煤渣中也含有较多的钙、镁、氮、磷、钾，把石煤渣磨成粉末，植物也可以吸收。 ③所以，粉末状的石煤渣也应该可以作植物生长的肥料。 (3)逻辑表现形式： A具有属性a、b、c、d B具有属性a、b、c 所以，B(可能)也具有属性d 2.当我们看到一头有角有蹄的野生动物,就可以从牛、羊等有角有蹄而且是食草动物的情况,推知这头野生动物也是食草动物。 1.化肥中所含的主要养分是钙、镁、氮、磷、钾，这些养分是植物生长所需要的，而且，化肥呈粉末状态时，植物更容易吸收。 石煤渣中也含有较多的钙、镁、氮、磷、钾，把石煤渣磨成粉末，植物也可以吸收。所以，粉末状的石煤渣也应该可以作植物生长的肥料。 这是因为动物有角有蹄与其食草的习性之间有着内在联系。 这是因为粉末状的钙、镁、氮、磷、钾与植物生长之间有着内在联系。 思考：以下例子能够进行类比推理的客观依据是什么？ 1.类比推理 P64二段 （4）客观依据：客观事物及其属性不是孤立的,而是相互联系、相互制约的。事物属性之间的内在联系,是类比推理的客观依据。 思考:判断这两段材料是不是类比推理？ 材料1：哲学与各门具体科学知识的研究对象有些相似，两者都是研究规律的学问。 材料2：小明在鲁迅的小说《故乡》中看到这样一段描述：“（她）张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。” 比较：目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点，它是一种简单的认识方法。 比喻：一种修辞手法,目的在于生动形象地描写或说明认识对象。 2.类比与比较、比喻的区别 P64三、四段 类比 比较 比喻 区别 性质 是一种推理方法 是一种认识方法 是一种修辞手法 目的 得出新知识 认识两类事物相同点和不同点 生动形象地描写或说明认识对象。 联系 类比和比喻都以比较为基础 类比要在比较的基础上得出新的结论 同步训练：思考以下是哪一种？（类比、比较、比喻） ①瓦特从蒸汽中的壶盖受到启发，发明了蒸汽机。 ③儿童是中国的花朵。 ②较之于其他高校思想政治理论课，《形势与政策》的理论知识系统性和稳固性较弱，而教学内容的更新速度更快。 类比 比较 比喻 同步训练 1.类比不同于比喻。关于类比与比较、比喻三者之间的关系，说法正确的是(　　) A．比喻是一种修辞手法，目的在于生动形象地描写或说明认识对象 B．比较的目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点 C．类比是一种推理形式，目的在于推出新知识 D．类比和比喻都以比较为基础，都有利于我们认识新事物 D 示例评析 P65 伯乐的儿子为什么会犯如此错误？ 传说伯乐的儿子曾在路边看见一只癞蛤蟆，对照其父在《相马经》中所说的好马特征:额头隆起、眼睛明亮、有四个大蹄子，他自认为找到了一匹千里马，并对其父说，他发现的千里马，其他条件都符合，只是蹄子不够大!伯乐哭笑不得。 马和癞蛤蟆表面上有些性质相同 它们本质属性上也相同 × 3.类比推理的逻辑错误 P65 示例评析 ①类比推理是将性质、特点在某些方面相同或相近的不同事物加以比较,从而引出结论的方法。 ②不能仅仅根据