内容正文:
而春123
七年级下册
基础集训
[答案P2]
⊙考点六青春有格
⊙命题点1行己有耻
1.(2023·齐齐哈尔)孔子说:“行己有耻”。意思是说一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。下列
古语所表达的思想与“行己有耻”相一致的是
(
A.人有耻,则能有所不为
B.天行健,君子以自强不息
C.役其所长,则事无废功
D.万人异心,则无一人之用
2.“行己有耻”需要我们磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。下列增强自控力的建议合理的有
(
①每天坚持做一些力所能及的事情
②认真记录一些自己平时不关注的事情
③尝试不做某些事情,纠正自己的行为
④一心埋头学习,从不外出
A.①②④
B.①3④
C.②3④
D.①②3
⊙命题点2止于至善
3.(2022·齐齐哈尔)“见贤思齐焉”。下列同学的行为值得我们学习的是
A.快要迟到的小强翻越校门前的护栏
B.数学课上的小东沉迷于武侠小说
C.放学后的小力到敬老院做志愿者
D.临近毕业的小美在学校草坪上拍照留念
4.(大庆资源与评价改编)【新考向古诗词句】“止于至善”是一种“虽不能至,然心向往之”的实践过
程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列诗句与“止于至善”意思最相近的是
(
A.路曼曼其修远兮,吾将上下而求索
大学之道,在明明德,
B.孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流
在亲民,在止于至善。
C.梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香
一《礼记·大学》
D.此曲只应天上有,人间能得几回闻
⑥考点七情绪的管理
⊙命题点1情绪表达
5.一位老师在进教室前做“表情管理”的视频走红网络。视频中,这位老师在教室门口突然停下,不断
调整状态,直到露出微笑才走进教室。老师做“表情管理”是基于
()
①人与人之间的情绪会相互传染
②情绪因周围环境的变化而变化
③情绪会影响人们的观念和行动
④正面情绪必定会转移学生注意
A.①②
B.③④
C.②④
D.①③
一7一
⊙命题点2情绪调节
6.有时候,负面情绪会突然排山倒海地汹酒而至,似乎要把你湮没,千万不要试图阻挡这些情绪,这样反
而会让你备受煎熬。下列关于“负面情绪”的说法错误的是
()
A.负面情绪有时也会打开人们的心智,唤起人们的觉醒
B.要善于全面看问题,积极化解负面情绪
C.当我们面对负面情绪时,一昧地压抑或者放纵都不是好办法
D.生活中有负面情绪是不可取的,要避免
7,(2022·大庆)进人考场,若感觉紧张,可用呼吸法:先是缓慢地、有节奏地吸气,屏住一两秒钟后再张
口有节奏地呼气。呼气时最好嘴微张,这样会感觉到肌肉放松,特别是感觉胸部放松,从而有助于心
理放松。这种调节情绪的方法是
()
A.放松训练
B.转移注意
C.合理宣泄
D.改变认知评价
⑥考点八在品味情感中成长
⊙命题点1体味美好情感
8.获得美好情感的方式包括
①阅读
②与人交往
③参与有意义的社会活动
④跟每个人都成为好朋友
A.②3④
B.①②④
C.①3④
D.①②3
9.下列对羞耻感、焦虑感和失败感等负面情感的认识正确的是
①负面情感对我们的成长也有意义
②负面情感也能使我们的生命变得更加饱满
③要学会承受一些负面感受
④负面感受能够提高我们的学习成绩
A.②③④
B.①②④
C.①③④
D.①②③
⊙命题点2传递情感正能量
10.下列行为中,属于传递情感正能量的是
①看望孤寡老人
②帮妈妈洗碗
③考试时把答案递给同学
④参加社会公益活动
A.①23
B.①②④
C.①3④
D.②3④
⑥考点九节奏与旋律
⊙命题点1我在多个集体中
11.晓辉是学校志愿者协会的一员,他同时在班里兼任文艺委员,还加入了校足球队,经常与外校足球队
进行比赛。从中可以看出,晓辉
()
A.善于包容他人的不同,学习他人的优点
B.在多个集体中扮演着不同的角色
C.做到了让集体利益服从个人利益
D.总是能够调整好自己的生活节奏
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七年级下册
12.(2022·大庆)我们同时属于多个集体,每个集体都有自己的旋律。在不同的集体中,我们扮演不同
的角色,承担不同的责任。在排解角色冲突带来的烦恼时,我们要
①将自身利益置于集体利益之上
②坚持小团体主义,讲江湖义气
③在解决不同集体的角色冲突中学习过集体生活
④自觉地让局部利益服从整体利益,个人利益服从集体利益
A.①3
B.①④
C.②④
D.③④
⊙命题点2集体中的小群体
13.下列对“集体中的小群体”认识正确的是
①小群体内的成员一般有共同的兴趣爱好,有亲密的友谊
②在小群体中,成员相互接纳,相互欣赏,能够体验归属感和安全感
③在小群体中,我们与同伴更容易相互理解、沟通
④当小群体的节奏融入集体生活的旋律时,小群体成员就能感受到集体生活的美好
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
⊙考点十法律保障生活
⊙命题点1法律的特征
14.(2023·龙东