第九单元溶液单元训练-2023-2024学年九年级化学人教版下册

第九单元 溶液 单元训练 一、选择题 1.将一定质量的食盐溶解在 10mL 水中，下列等式一定成立的是（　　） A．食盐质量+水的质量＝溶液的质量 B．食盐体积+水的体积＝溶液的体积 C．溶质质量+水的质量＝溶液的质量 D．食盐密度+水的密度＝溶液的密度 2.下列选项属于溶液的是（　　） A．泥水 B．白糖水 C．玉米粥 D．蒸馏水 3.某物质X完全溶于水,溶液中X与水的质量关系如图所示。下列说法正确的是 (　　) A.X是溶剂 B.X只能是固体 C.该溶液一定是饱和溶液 D.该溶液中溶质的质量分数是25% 4.室温时，从100g饱和硝酸钾溶液中取出10g溶液，那么剩余的硝酸钾溶液（ ） A．溶质质量分数变小了 B．变成不饱和溶液了 C．硝酸钾质量没变 D．硝酸钾和水的质量比没变 5.以下说法正确的是（ ） Ａ．溶液一定是均一、无色、稳定的　 Ｂ．均一、稳定的液体一定是溶液 Ｃ．溶液的溶质一定是固体　　　　　 Ｄ．溶液一定是混合物 6.小朋要配制50 g质量分数为14%的氢氧化钠溶液来制作“叶脉书签”。下列关于配制该溶液的说法不正确的是(　　) ①若用氢氧化钠固体配制，需称取氢氧化钠固体7.0 g　 ②用托盘天平称氢氧化钠固体时，在两盘各放一张质量相等的纸　 ③选用200 mL量筒量取所需的水　 ④实验中用到的玻璃仪器有烧杯、量筒、胶头滴管、玻璃棒和试剂瓶　 ⑤用量筒量取水时，仰视读数，配得溶液的溶质质量分数偏大 A．①③ B．②③⑤ C．③⑤ D．②④⑤ 7.农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100g该溶液的过程如下图所示。下列说法错误的是    A．实验操作顺序为④②①⑤③ B．选用100mL量筒量取所需水的体积 C．需称量NaCl的质量为16.0g D．②中游码在6g处，则食盐实际质量为16g 8.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。 下列说法正确的是（ ） A.三种物质的溶解度都随温度的升高而增大 B.t2℃时，甲物质的溶解度是60g C.将t2℃的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得的溶液仍然是饱和溶液的是甲和乙 D.t1℃时，50g甲放入50g水中充分搅拌可得溶液100g 9.化学老师带领学生在实验室开展“自制简易冰袋”的探究活动，下列用来制作冰袋最佳的固体物质是( ) A．氢氧化钠 B．硝酸铵 C．生石灰 D．氯化钠 向5 mL碘的水溶液(黄色)中加入2 mL汽油(无色)，振荡静置，实验现象如图所示。由该实验不能得出的结论是( ) A．汽油的密度比水小，且不溶于水 B．汽油易挥发，沸点比水低 C．碘在汽油中的溶解性比在水中强 D．碘在不同溶剂中形成的溶液颜色可能不同 10. t3℃时，将相同质量的a和b两种固体分别加入盛有等质量水的甲、乙烧杯中，充分溶解后温度不变，现象如图1所示，图2为两种物质的溶解度曲线。以下说法不正确的是( ) A．乙烧杯中的溶质为b B．甲烧杯中形成的溶液一定是不饱和溶液 C．若将温度降到t2℃，甲、乙两烧杯中溶液的质量相等 D．t1℃时，b的溶解度比a的大 11.下列有关实验的叙述中不正确的是 A．用红磷燃烧探究空气中氧气含量的实验中，红磷质量太少会影响实验结果 B．配制10%的氯化钠溶液时，量水时仰视读数，导致溶质质量分数偏小 C．工业制氧气是利用各组分沸点的不同将其分离 D．硝酸铵固体溶于水形成溶液时，仅发生扩散吸热过程 12.如图为两种固体物质（不含结晶水）的溶解度曲线，下列说法正确的是 A．乙的饱和溶液由t2℃降温至t1℃，变为不饱和溶液 B．t2℃等质量的甲、乙两种物质的饱和溶液中，溶质的质量一定是甲大于乙 C．t1℃甲、乙两种物质的饱和溶液中溶质的质量分数都是50% D．甲溶液中含有少量乙，可用蒸发溶剂的方法提纯乙 13.一定温度下，向一定量的氯化钠稀溶液中不断加入氯化钠固体并搅拌，在此过程中溶液里溶质的质量分数（w）与加入的氯化钠的质量（m）的变化关系如图所示，其中正确的是（ ） A．B． C． D． 14.甲、乙两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如下图，下列说法中正确的是 A．t1℃时，将12g甲加入50g水中充分溶解后得到溶液质量是62g B．t2℃时，甲、乙饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中乙溶液的溶质质量分数大于甲 C．t3℃时，甲的不饱和溶液可通过加溶质或蒸发水或升高温度让它达到饱和 D．甲中含有少量乙时，可用蒸发结晶的方法提纯甲 二、填空题 15.如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。请根据图回答下列问题： （1）在 ℃时，甲、丙两种物质饱和溶液的溶质质