吉林省长春市德惠市2023-2024学年九年级上学期期末语文试题

德惠市2023-2024学年度第一学期期末质量监测 九年级语文 一、积累与运用（15分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 ①那是怎样的一棵充满了奇迹的树呢？在这深秋，黄叶已纷纷zhuì______落的时候，它却是繁花满枝，显出一种青春和欢乐来。 ②远远地，就看见一树鲜花，在展风中轻轻A（摇晃 摇曳）着。当我一步步走近它时，才看清了，它不过是一株秋叶落尽的枯枝，缠绕着刚刚绽开的牵牛花。枯树，把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤，而牵牛花，也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。于是它们便复活了，和xié______地美丽地生活在一起，使你猛然间感到它们原本就是浑然一体的。 ③树哟，你不厌弃新生者的柔弱，以你的坚硬支持了它，所以你也得到了美。 ④柔藤哟，你不厌弃那长者的衰老，以你的活力装点着它，所以你的美得到了充分的发挥。 ⑤我看过一些枯枝B（孤寂 顽强）地直立着，身上落满了肮脏的鸟粪，脚下卷过萧条的西风。我也看过一些牵牛花，因找不到支撑，散落在地上，把荒草吞没。 ⑥望着这一棵树，我微笑着。 1. 给文中加点字注音，根据拼音写出相应的汉字。 绽开______ 衰老______ zhuì______落 和xié______ 2. 根据语境，为文中A、B两处选择恰当的词语。 A______ B______ 3. 文中画横线句子有语病，请将修改后的句子抄写在下面。 4. 选文运用了 的修辞和 的写法，表达了对枯树和柔藤相互依存、互相帮助的生命现象的赞美。填入横线处最正确的选项为（ ） A. 夸张、对比 B. 排比、烘托 C. 拟人、对比 D. 比喻、象征 5. 古诗文默写填空。 （1）苍颜白发，__________，太守醉也。（《醉翁亭记》） （2）李商隐的《无题》中用神话传说来表达自己的美好愿望和对心爱之人的劝慰之情的诗句是：__________，__________ 。 （3）《行路难》中诗人用“__________，__________”两句象征人生道路上的艰难险阻，具有比兴的意味。 （4）《岳阳楼记》中描写微波时水面月光语句是：__________；描写无风时水中月影的语句是：__________。 二、阅读（45分） 阅读下面课内文言文，完成下面小题。 湖心亭看雪 张岱 崇祯五年十二月，余在西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 6. 下列各句中，朗读节奏划分正确的一项是（ ） A. 是/日更定矣 B. 独往湖心亭/看雪 C. 惟长/堤一痕 D. 湖中焉/得更有此人 7. 下列说法正确的一项是（ ） A. 张岱，号陶庵，清代文学家，著有《陶庵梦忆》《西湖梦寻》。 B. “大雪三日，湖中人鸟声俱绝”一句，是通过视觉来写大雪后一片安静的恬淡情境。 C. 选文表达了作者对西湖往昔繁华的追寻，表现出对晚年生活的回忆。 D. 选文叙事写景多用白描手法，不夸饰，不铺张，点到为止。 8. 这篇文章可谓是“痴人赏奇景”，请分别概括。 景“奇”在： 人“痴”在： 阅读下面的课外文言文，完成下面小题。 夜雪 夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛②，铮铮有声，暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂。然流行坎止③，任之而已。鲁直所谓“无处不可寄一梦”也。 ——袁中道《夜雪》 【注释】①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。 9. 下列加点字解释，意义相同的一项是（ ） A. 任之而已 鸣之而不能通其意 B. 然万竹中雪子敲戛 杂然而前陈者 C. 竟为雨雪所阻 茅屋为秋风所破 D. 鲁直所谓“无处不可寄一梦”也 太守谓谁 10. 用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断两处） 暗 窗 红 火 任 意 看 数 卷 书 亦 复 有 少 趣 11. 文中提到“少趣”，“趣”在何处？联系上文用自己的话回答。 阅读下面的文字，完成下面小题。 戏曲可以这样“破圈”① ①今年春节，豫剧火了一把。先有电影《满江红》轻摇滚范儿的豫剧配乐爆红，后有河南电视台《元宵奇妙夜》的戏曲节目出圈②，豫剧迅速变身成为网络流量音乐和手机铃声。 ②传统戏曲“破圈”的原因是多重的，内部体现在戏曲工作者艺术创作的自我革新上，从行腔、表演上的大胆改变，到具有现代元素的舞美、后期等技