6.3大自然中的二氧化碳学历案-山东省聊城市冠县清华园2023-2024学年九年级化学鲁教版上册

清华园初级中学学历案 使用人 制作 审核 化学组 时间 . 课题 大自然中的二氧化碳 课型 新授课 课标要求 认识物质在自然界中可以相互转化及其对维持人类活动与生态平横的意义 学习 目标 1、掌握实验室制取二氧化碳的反应原理、装置的选取、操作步骤、检验、验满及收集。 2、掌握二氧化碳的性质及用途。 评价 任务 完成自主学习及自我检测环节 学习任务 评价任务 师.学法与活动设计生.纠错与方法总结 【自主学习】 1、二氧化碳的循环 自主学习课本132页活动天地6-6，思考下列问题： (1)导致不同年度二氧化碳含量变化的可能原因? (2)如何降低空气中的二氧化碳含量? 看图得到结论：____________________________________ 阅读133页，并说一下如何将低碳运用到生活 2、二氧化碳的性质 （1） 通常情况下，二氧化碳是无色、无味的气体，___溶于水，密度____空气，固态的二氧化碳叫______。 （2）往盛有二氧化碳的软矿泉水瓶中加入少量的蒸馏水，迅速塞紧瓶塞，振荡。观察到矿泉水瓶变瘪。说明二氧化碳（ ）（溶、不溶）于水。 （3）向紫色石蕊溶液中通入二氧化碳气体，溶液由紫色变成_____，发生反应的化学方程式为_____________________________。 （4）将二氧化碳通入澄清石灰水中，石灰水变_____，发生反应的化学方程式为_________________________________________ ，这一反应可以用于检验二氧化碳的存在。 （5） 二氧化碳的用途 二氧化碳化学性质且没有，可用作科学实验和 工业生产的________，在农业生产上二氧化碳是最好的。除此之外，二氧化碳还用于光合作用、灭火、人工降雨、温室肥料、食物储运等。 3、二氧化碳的实验室制取与性质 （1）制取二氧化碳时所需要的反应物是_____和_____。 （2）根据二氧化碳的物理性质，收集二氧化碳时用___________。 （3）如何验满二氧化碳：___________________ 【自我检测】 1.在大气中，因二氧化碳的含量不断增加而引起“温室效应”，造成大气中二氧化碳含量增加的主要原因是( ) A.由于动植物呼吸作用增加 B. 由实验室逸出的二氧化碳增加 C.由于森林绿化面积迅速递减，使得自然界吸收二氧化碳的能力降低 D.由于大量燃烧化石燃料 2.实验室制取二氧化碳，最好选用下列哪组物质( ） A、大理石和稀盐酸 B、大理石和稀硫酸 C、大理石和浓盐酸 D、碳酸钠和稀盐酸 3.用二氧化碳溶液浇灌盐碱地植物主要作用除改良碱性土壤外还能( ) A促进植物的呼吸作用 B.加速植物的光合作用 C.增加植物生长所需的微量元素 D.代替碳酸氢铵等作氮肥施用 4.收集二氧化碳用（ ） A 向上排空气法 B 向下排空气法 学科网（北京）股份有限公司 $$