第八章 运动和力 中考模拟章测试-【中考123】2023-2024学年八年级下册物理全程导练（人教版）

0中香123 鸣全程写练矿物理·八年级下册 第八章中考模拟章测试 一、选择题（每小题只有一个选项是正确的）》 5.(株洲市)燕子归巢时，沿图示虚线方向匀速 1.(巴彦淖尔市)某同学骑着自行车在水平路面 滑翔。能正确表示这个过程中空气对燕子作 上行驶，下列说法正确的是 ( 用力方向的是 A.自行车加速前进时，它的惯性变大 A.① B.② C.③ D.④ B.自行车对地面的压力与地面对自行车的支 ②1 持力是一对平衡力 ① ④ C.停止蹬车，车的速度会减小，此过程中车受 到非平衡力的作用 5题图 6题图 D.如果自行车在行驶中所受到的力全部消 6.(枣庄市)如图所示，小丽用力F把一木块压 失，那么车会慢慢停下来 在竖直墙面上静止。下述受力分析正确的是 2.(柳州市)小宁想通过一个例子给学弟们讲解 惯性，下列实例中最恰当的是 ( ①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是 A.水总往低处流 一对平衡力 B.磁体可以把铁钉吸过来 ②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对 C.弹簧受到的拉力越大，伸长量就越大 平衡力 ③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平 D.百米跑运动员抵达终点时无法停下来 衡力 3.(郴州市)一个文具盒放在水平桌面上，下列 ④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力 分析正确的是 ( 是一对平衡力 A.文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持 A.只有①正确 B.只有④正确 力是相互作用力 C.只有①③正确 D.只有③④正确 B.文具盒受到的重力与桌面对文具盒的支持 7.(武汉市)在做“探究影响滑动摩擦力大小的 力是一对平衡力 因素”的实验中，有的同学提出滑动摩擦力的 C.文具盒受到的重力与文具盒对桌面的压力 大小与接触面积有关。要做这项探究，可选取 是相互作用力 如图中的两个实验是 D.桌子受到的重力和地面对桌子的支持力是 木板表面 木板表血& 一对平衡力 甲 4.(宜宾市)如图所示是一只猴子在竹竿上玩耍 的情景，猴子双手握住竖直竹竿匀速下滑时， 木板表色 木板表面 它所受的摩擦力为F,下列说法正确的是 7题图 A.甲与乙B.甲与丁C.乙与丙D.丙与丁 A.摩擦力F向下，F=mg 8.(菏泽市)下列实例中，属于减小摩擦的是 B.摩擦力F向上，F<mg C.摩擦力F向上，F=mg A.汽车轮胎刻有花纹B.轴承中装有滚珠 D.摩擦力F向下，F>mg 4题图 C.运动鞋底上的鞋钉D.用力握紧球拍 ⊙38 兄此国标科音/露信扫码领取你的考场冲刺政路！ 第八章 9.(杭州市)如图所示，粗糙程度相同的水平地12.（菜芜市）我们知道，滑动摩擦力∫的大小是 面上，重为30N的物块在AB段受F=10N的 由物体接触面间的压力F压和接触面的粗糙 水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点 程度决定的，物理学中用动摩擦因数4表示 时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静 接触面的粗糙程度，则滑动摩擦力的大小∫= 止。下列说法中正确的是 ( uF压。如图所示，一个重为40N的物体放在 A.在AB段物块受到水平向右的摩擦力，大小 水平地面上，在水平向右的拉力F=10N作 为10N 用下，沿水平地面向右做匀速直线运动，则下 B.在AB段物块受到水平向左的摩擦力，大小 列判断正确的是 为20N A.物体对地面的压力和地 C.在BC段物块受到水平向左的摩擦力，大小 面对物体的支持力是一 77777777777 为10N 12题图 对平衡力 D.在C点物块受到水平向右的摩擦力，大小 为30N B.滑动摩擦力f的大小为10N C.物体与地面间的动摩擦因数4为0.25 D.若增大水平向右的拉力F,其他条件不变， 777777777777777777 B 则滑动摩擦力不变 9题图 10题图 三、填空题 10.(安顺市)如图所示，将小车放在水平桌面 13.(盘锦市)如图所示，物体在拉力F的作用 上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的 下，沿水平面向右做匀速直线运动。当撤去 拉力作用下沿桌面做匀速运动。若突然剪断 拉力F时，物体将做 运动，此时，假 轻绳，则小车 设重力突然消失，请推断物体将处于 A.将运动得越来越慢 B.将立即停止运动 运动状态。（不计空气阻力） C.将继续向前匀速运动 D.受到的摩擦力将越来越大 777777/777777777 二、多项选择题（每小题有两个或两个以上的选 13题图 14题图 项是正确的)】 14.(昆明市)如图所示，玻璃桌面上有四个鸡 11.(抚顺市，改动)“快乐足球”已经步入校园， 蛋，其中两个是生的，两个是熟的。 如图是同学们踢球时的情景，下列说法正确 (1)先对其中的a、b两个鸡蛋分别用相同的 的是 力捻一下，使它们在玻璃桌面上转动起 A.踢球时，脚对球的力和 来，结果鸡蛋b转动的时间较长。 球对脚的力是一对平 (2)再对其