10.2 活出生命的精彩 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

道德与法治 部编版 第十课 绽放生命之花 10.2 活出生命的精彩 教学目标： 1.懂得不同的人对待生命的态度不同，其生命的意义也不同 2. 理解生命的贫乏和充盈 3.知道平凡的生命也时时创造伟大 教学重难点： 1、理解生命的精彩 2、学会创造生命的精彩 自主学习 1、生命贫乏的表现P116 2、生命充盈的表现P116 3、如何理解生命拒绝冷漠?（why+how）P117 4、如何在平凡中创造伟大？P119~120 01 贫乏与充盈 5 贫乏不等于贫穷 生命的贫乏多指：精神层面， 生活的贫穷多指：物质层面。 物质上贫穷，精神上充盈 贫乏等同于贫穷吗？ 贫乏：是指封闭的生活、百无聊奈， 无所事事；缺乏奋斗过程，感受不到生活的美好。 充盈：是指充实丰盈是指拥有目标，生活过程充实，有实在感；精神生活丰富而愉悦。 一、贫乏与充盈 1、生命贫乏的原因和表现有哪些？ 探究与分享.............................................................................................. 还能做什么？除了吃了就睡，睡起又吃......我都长胖了。 呆在家里玩手机游戏，不给疫情添乱。 这是什么样的生命态度？ 为什么会出现这样的生命态度呢？ 同学们，我们的城市按下暂停键后，你们都做了些什么？ 太无聊了，除了刷短视频，上网打发时间...... 7 ①有的人把自己封闭起来，难以感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题。 ②有的人缺乏生活目标，无所事事，内心空虚。 1.生命贫乏的表现? 笔记区 寒假快到了，你应该怎么过？ 充盈 9 体育竞技 发展兴趣 阅读书籍 结交朋友 社团活动 外出旅行 如何让生命充盈？ 充盈 情感交流功能 阅读好书。 专注地做自己热爱和有兴趣的事情。 走出家门，了解他人不同方式的生活。 外出旅行，看看不同的风土人情。 积极参加社会公益活动，献爱心帮助孤寡老人，扶助老弱病残，为灾区捐款…… ①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。 ②当我们敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、社会、自然建立联系，对生命的感受力、理解力就会不断增强。生命得到滋养，也因此而一点点充盈起来。 2.如何让生命充盈？ 笔记区 02 冷漠与关切 13 探究三 如何关切他人的生命 陕西西安“孕妇流产”事件引发关注。 思考：如何评价医院的行为？ 提示：医院的行为是漠视生命、对生命缺乏关爱的表现。所有的冷漠也许都有理由，然而没有人愿意遭受冷漠，生命拒绝冷漠！ 看视频·思考视频带给你的感受？关爱他人能带来哪些力量？ 善行无迹，留一盏灯温暖他人 我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅照亮自己的生命，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界 设计意图：引导学生明白我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅照亮自己的生命，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。 课堂笔记 ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。 3. 我们为什么要彼此关切？P117 ②我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。 【#点赞！8名学生 暴雨中抬车救人】 ①要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。用心对待自己和他人，可以温暖他人、照亮他人 看到这张众人拉起的“防护网”网友纷纷为参与救援的人员点赞“每个人都是平凡英雄” 近日，福建福清一小区内 发生惊险一幕 一名幼童被困在5楼防盗窗上 危急时刻 楼下近40名群众拉起一张“防护网”经过近30分钟救援幼童成功获救被送往医院进行检查 探究三 如何关切他人的生命 关切他人生命： （2）我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。 4.怎样做到拒绝冷漠、关切生命？ 笔记 如何关切他人的生命 ①要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。用心对待自己和他人，可以温暖他人、照亮他人。 ②用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。 4、如何做到关切生命？ 03 平凡与伟大 21 　　　伟大出自平凡，平凡造就伟大。只要有坚定的理想信念、不懈的奋斗精神，脚踏实地把每件平凡的事做好，一切平凡的人都可以获得不平