第20课五四运动与中国共产党的诞生 课件 --2023-2024学年高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册

第20课 五四运动与中国共产党的诞生 中外历史纲要 上 课标要求 1.认识五四爱国运动的历史意义，认识马克思主义在中国的传播与中国共产党成立对中国革命的深远影响。 2.认识国共合作领导国民革命的历史作用。 知识概览 本课内容跨越1919-1927年，包括五四运动、中国共产党的诞生和第一次国共合作三个知识点。 五四运动作为一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。 中国共产党的诞生给中国人民带来了光明和希望，指明了革命的新方向。 第一次国共合作正式实现，推动反帝反封建的国民革命运动迅速展开，基本推翻了北洋军阀的统治。 4 01 五四运动和马克思主义的传播 02 中国共产党的诞生 03 国共合作与国民革命 目录 contents 01 五四运动和马克思主义的传播 5 新知导入 6 新知讲解 1.五四运动 北洋政府庆祝一战胜利 (1)原因 1918年底，持续四年之久的第一次世界大战以协约的胜利而告终。作为协约国的一员-中国终于坐在了胜利者的座位上来面对这场战争。这是中国近代以来难得的胜利，当时的北洋政府进行了庆祝，宣告“公理战胜强权”。 新知讲解 1.五四运动 (1)原因 巴黎和会会场 1919年，中国以胜利者的姿态参加了凡尔赛会议。列强们会如何对待中国呢？ 材料引导 导火索：巴黎和会上中国外交失败 材料 1919年1月，27个（一战）战胜国在巴黎召开的“和平会议”，是一次主要战胜国分配战争胜利果实和由他们主导建立世界新秩序问题的会议。……中国在大战中参加了协约国方面，也以战胜国的资格派出由顾维钧等五人组成的代表团会议。中国代表团向和会提出了七项希望条件：废弃势力范围；撤退外国军队、巡警；裁撤外国邮局及有线无线电报机关；撤销领事裁判权；归还租借地；归还租界；关税自主等。接着，在中国留欧学生要求下，又提出了取消“二十一条”的要求。但两项提案一提出就被和会最高会议所拒绝，理由是不在和会权限以内。……战胜国之一的中国，国家权益仍然受到损害。 ——王桧林《中国现代史（1919-1949）》 合作探究 五四运动是在怎样的历史背景下发生的？ （提示：社会、阶级、思想、国际环境等方面） 社会背景：北洋军阀的黑暗统治 阶级基础：工人阶级队伍的壮大 思想基础：新文化运动的兴起 国际背景：十月革命的影响 新知讲解 新知讲解 (2)经过 第一阶段 第二阶段 时间 中心 主力 口号 方式 结果 1919年5月4日-6月初 北京 学生 罢课 学生被捕 1919年6月初开始 上海 工人、学生、商人 罢课、罢工、罢市 释放学生，拒绝和约签字 “还我青岛”“取消二十一条”等 新知讲解 北京高师学生欢迎“五四”被捕同学出狱 结果：五四运动取得初步胜利 中国代表拒绝在巴黎和约上签字 新知讲解 五四运动的杰出历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾有的新姿态，这就是彻底地不妥协地反帝爱国主义和彻底地不妥协地反封建主义。 ——毛泽东《新民主主义论》 (3)意义 性质：五四运动是一次彻底的不妥协的反帝反封建的爱国运动。 地位：五四运动是中国新民主主义革命的开端 学生和工人是这场运动的主力军，一批具有初步共产主义思想的知识分子走上和工人相结合的道路。 马克思主义发展成新思潮的主流。 新知讲解 2.马克思主义的传播 材料 十月革命（1917）一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。 ——毛泽东《论人民民主专政纪念中国共产党二十八周年（1949年6月30日）》 (1)时间：俄国十月革命后 (2)中心：北京和上海 俄国十月革命 新知讲解 (3)开始传播： ①1919年，李大钊在《新青年》“马克思主义专号”上发表了《我的马克思主义观》，系统介绍了马克思主义学说。 ②1920年3月，李大钊又发起中国最早研究马克思主义的团体——马克思学说研究会。 ③同年5月，陈独秀在上海组织了马克思主义研究会。从日本留学回国的李达、陈望道、李汉俊等人，投身于马克思主义学说的翻译和宣传。 马氏社会主义的理论，可大别为三部：一为关于过去的理论，就是他的历史论，也称社会组织进化论；二为关于现在的理论，就是他的经济论，也称资本主义的经济论；三为关于将来的理论，就是他的政策论，也称社会主义运动论，就是社会民主主义。 ----《我的马克思主义观》 02 中国共产党的诞生 17 材料引导 1.诞生条件 材料 中国共产党的成立，是中国近代社会经济、政治发展和思想演变的必然结果，是马克思列宁主义同中国工人运动相结合的产物。中国工人阶级的成长，是中国共产党诞生的阶级基础。马克思列