第一单元 坚持宪法至上（单元解读课件）-【上好课】八年级道德与法治下册同步备课系列（统编版）

部编版道德与法治八年级下册 第一单元单元解读 坚 持 宪 法 至 上 热点链接 新年前夕，国家主席习近平通过中央广播电视总台和互联网，发表二〇二四年新年贺词。 热点链接 2022年10月16日至10月22日，党的二十大召开。 报告中提到:完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。坚持依法治国首先要坚持依宪治国，坚持依法执政首先要坚持依宪执政，坚持宪法确定的中国共产党领导地位不动摇，坚持宪法确定的人民民主专政的国体和人民代表大会制度的政体不动摇。 思考:从总书记的讲话中你感受到了什么? 下面我们一起学习党、国家性质相关知识 目录 第 一 部 分 单元整体说明 第 二 部 分 重点难点分析与处理 第 三 部 分 教学策略建议 第 一 部 分 单元整体说明 （一）课标解读 （二）教材解读 （三）单元目标 （四）内容分析 (一)课标解读　 课标要求（2022） 素养目标 知识目标 第一课 维护宪法权威 1.1 党的主张和人民意志的统一 1.2 治国安邦的总章程 了解宪法基本知识，明确宪法的地位与作用，树立宪法法律至上观念。 1.理解在历史和人民的选择中形成的中国共产党的领导地位； 2.理解党的领导与宪法的关系。 1.认识国家机构，初步了解国家机构权利运行的法治原则； 2.知道宪法不仅设置国家机构、授予国家机构相应的职权，而且严格规范职权额行使。懂得宪法是治国安邦的总章程。 法治观念：了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用，知道中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。 (一)课标解读　 课标要求（2022） 素养目标 知识目标 第二课 保障宪法实施 2.1 坚持依宪治国 2.2 加强宪法监督 了解宪法基本知识，明确宪法的地位与作用，树立宪法法律至上观念。 1.理解宪法是根本大法，具有最高的法律地位、法律效力和法律权威，是一切组织和个人的根本活动准则； 2.理解必须完善以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系。 1.了解我国的宪法监督制度，懂得全面依法治国必须健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作，维护宪法权威； 2.掌握增强宪法意识的途径和方法。 法治观念：了解宪法的主要内容，明确宪法的地位与作用，认识国家机构。 (二)教材解读　 本单元是八年级下册教材的第一单元，教材通过引导学生了解“一切权力属于人民”“国家尊重和保障人权”等宪法原则，帮助学生懂得宪法是公民权利的保障书;通过引导学生了解宪法组织国家机构、规范国家权力的运行，力学生懂得宪法是治国安邦的总章程，进而让学生认识我国审法的核心价值是规范国家权力运行以保障公民权利，认同宪价值，理解宪法精神，增强宪法意识。第一单元以“坚持宪法至上”为题，对宪法进行总体介绍，也为全册教材内容体系搭建起逻辑框架。 (三)单元目的　 为推进全面依法治国战略部署，党的十九大要求加大全民普法力度，建设社会主义法治文化、树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念。党的十八届四中全会提出把法治教育纳人国民教育体系，从青少年抓起，在中小学设立法治知识课程。《青少年法治教育大纲》进一步明确，青少年法治教育要以宪法教育为核心。依据教育部《中小学法治教育专册教材编写建议》，作为初中学段法治教育专册教材，木册教材以宪法精神为主线，重点进行公民意识与国家意识的教育。公民与国家的关系是宪法调整的基本社会关系，宪法关系的实质内容是公民权利与国家权力的关系。宪法的核心精神就是授子并规范国家权力运行，以保障公民权利的实现。因此，公民与国家的关系成为建构本册教材内容体系的逻辑起点，也是第一单元的逻辑起点。 (四)内容分析 坚持宪 法至上 维护宪法权威 保障宪法实施 公民权利的保障书 治国安邦的总章程 依宪治国 宪法监督 宪法意识 认识 为什么 行动 怎么做 国家权力属于人民 国家尊重和保障人权 组织国家机构 规范权力运行 公民角度 国家角度 保障公民权利 规范国家权力 核心价值追求 依法治国首 先是 加强 对一切组织和个人：根本的活动准则 对一切法律和法规：最高的法律效力 宪法具有 最高的 法律地位 法律权威 法律效力 我国的宪法监督制度 加强宪法实施和监督 增强 国家→公职人员 公民 学习、认同、践行宪法 监督权力行使 维护宪法权威 捍卫宪法尊严 坚持宪法至上 领会宪法精神 两条宪法基本原则 单元思维导图 　　本课共设两框，即“党的主张和人民意志的统一”和“治国安邦的总章程”。（两课时） 　第一框：党的主张和人民意志的统一（1课时） 　　本框设三目，即“坚持中国共产党领导”“国家权力属于人民”和“国家尊重和保障人权”。 第二框：治国安邦的总章程（1课时） 　　本