专题16用锐角三角函数解决问题(5个知识点4种题型3个中考考点)-【帮课堂】2023-2024学年九年级数学下册同步学与练(苏科版)

2024-01-08
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)九年级下册
年级 九年级
章节 7.6 用锐角三角函数解决问题
类型 学案-导学案
知识点 解直角三角形的应用,解直角三角形及其应用
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 10.16 MB
发布时间 2024-01-08
更新时间 2025-08-08
作者 宋老师数学图文制作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2024-01-08
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来源 学科网

内容正文:

专题16用锐角三角函数解决问题(5个知识点4种题型3个中考考点) 【目录】 倍速学习四种方法 【方法一】 脉络梳理法 知识点1.坡度、坡角问题(重点) 知识点2.仰角、俯角问题(重点) 知识点3.方向角问题 知识点4.解直角三角形的实际应用(重点) 知识点5.对实际测量问题的设计(难点) 【方法二】 实例探索法 题型1.利用锐角三角函数解决实际生活中的问题 题型2.利用锐角三角函数解航线问题 题型3.利用锐角三角函数进行方案设计 题型4.利用锐角三角函数解决与圆有关的实际应用问题 【方法三】 仿真实战法 考法1.仰角、俯角问题 考法2.方向角问题 考法3.坡度问题 【方法四】 成果评定法 【学习目标】 1. 了解坡角、坡度、仰角、俯角、方向角等概念,并能在具体问题中正确运用。 2. 会用解直角三角形的有关知识来解决某些简单的实际问题,从而进一步把形和数结合起来。 3. 能把实际问题转化为数学问题,进一步体会三角函数在解决实际问题过程中的应用,增强应用数学的意识和解决问题的能力。 【知识导图】 【倍速学习四种方法】 【方法一】脉络梳理法 知识点1.坡度、坡角问题(重点) 1.如图,坡面的铅垂高度()和水平宽度()的比叫做坡面的坡度(或坡比),记作,即. 坡度通常写成的形式,如1︰1.5. 2.坡面与水平面的夹角叫做坡角,记作. 坡度与坡角之间的关系: . 【例1】.(2023秋•盘州市期中)某超市利用一个带斜坡的平台装卸货物,其纵断面如图所示.为台面,垂直于地面,表示平台前方的斜坡.斜坡的坡角为,坡长为.为保障安全,又便于装卸货物,决定减小斜坡的坡角,是改造后的斜坡在直线上),坡角为.求斜坡底端与平台的距离.(结果精确到【参考数据:,,;,,】 知识点2.仰角、俯角问题(重点) 1.水平线:水平面上的直线以及和水平面平行的直线. 2.铅垂线:垂直于水平面的直线,我们通常称为铅垂线. 3.在测量时,如图,在视线与水平线所成的角中,视线在水平线上方的角叫做仰角,视线在水平线下方的角叫做俯角. 【例2】.(2023秋•成都期中)如图,一座古塔座落在小山上(塔顶记作点,其正下方水平面上的点记作点,小李站在附近的水平地面上,他想知道自己到古塔的水平距离,便利用无人机进行测量,但由于某些原因,无人机无法直接飞到塔顶进行测量,因此他先控制无人机从脚底(记为点出发向右上方(与地面成,点,,,在同一平面)的方向匀速飞行4秒到达空中点处,再调整飞行方向,继续匀速飞行8秒到达塔顶,已知无人机的速度为5米秒,,(求小李到古塔的水平距离即的长.(结果精确到,参考数据:, 知识点3.方向角问题 1. 方向角:以观测者的位置为中心,将正北或正南方向作为起始方向,旋转到目标的方向线所 成的小于90°的角,通常表达成北(南)偏东(西)* 度.若正好为45°,则表示为西(东)南(北)方向. 2.方位角:从标准方向的北端起,顺时针方向到直线的水平角称为该直线的方位角.方位角的取值范围为. 【例3】.(2023秋•九龙坡区校级月考)如图,海岸边上有三个观测站,,,观测站在观测站的东北方向,观测站在观测站的正东方向,观测站,之间的距离为30海里.某天,观测站,,同时收到一艘轮船在处发出的求救信号,经分析,在观测站的南偏东方向,在观测站的东南方向,在观测站的正东方向. (1)求的长度.(结果精确到个位) (2)目前只有观测站与配备了搜救艇,搜救艇航速为30海里时.收到求救信号后,因观测站的搜救艇在检修,接到任务后不能马上出发,需30分钟后才能出发,而且必须先去处,才能再去处(在处停留时间可忽略不计);而观测站的搜救艇接到任务后可马上出发,并直接到达处.请问哪一个观测站的搜救艇可以更快到达处?(参考数据:, 知识点4.解直角三角形的实际应用(重点) 【例4】.(2023•秦都区校级模拟)菏泽某超市计划更换安全性更高的手扶电梯,如图,把电梯坡面的坡角由原来的减至,已知原电梯坡面的长为8米,更换后的电梯坡面为,点延伸至点,求的长.(结果精确到0.1米.参考数据:,,, 知识点5.对实际测量问题的设计(难点) 【例5】.(2023秋•大东区期末)如图1是某越野车的侧面示意图,折线段表示车后盖,已知,,,该车的高度.如图2,打开后备箱,车后盖落在处,与水平面的夹角. (1)求打开后备箱后,车后盖最高点到地面的距离; (2)若小明爸爸的身高为,他从打开的车后盖处经过,有没有碰头的危险请说明理由.(结果精确到,参考数据:,,, 【方法二】实例探索法 题型1.利用锐角三角函数解决实际生活中的问题 1.(2023秋•长春期末)在综合与实践活动中,要利用测角仪测量塔的高度.如图,塔前有一座高为的观景台,已知,点、、在同一条水平直线上.某学习小组在观景台处测

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