内容正文:
第一部分 教材复习篇
第21讲 直角三角形
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1
课程标准 1.理解直角三角形的概念,探索并掌握直角三角形的性质定理:
直角三角形的两个锐角互余,直角三角形斜边上的中线等于斜
边的一半.
2.掌握有两个角互余的三角形是直角三角形.
3.探索勾股定理及其逆定理,并能运用它们解决一些简单的实
际问题.
4.探索并掌握判定直角三角形全等的“斜边、直角边”定理.
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3
知识要点
1.直角三角形的性质
(1)直角三角形的两个锐角______;
(2)在直角三角形中, 角所对的直角边等于斜边的______;
(3)在直角三角形中,斜边上的中线等于斜边的______;
(4)勾股定理:如果直角三角形的两条直角边长分别为,,斜边长为 ,那么
_____________.
互余
一半
一半
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4
2.直角三角形的判定
(1)定义:有一个角是_____的三角形是直角三角形;
(2)两个锐角______的三角形是直角三角形;
(3)勾股定理的逆定理:如果三角形的三边,,,满足_____________(其中
为最长边),那么这个三角形是直角三角形.
互余
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5
对点练习
1.(2022春·龙华区期末)如图,已知 ,现将一直角
放入图中,其中 ,交于点, 交
于点.若 ,则 的度数为( )
A
A. B. C. D.
2.(2021秋·罗湖区期末)若一直角三角形的两边长分别是6,8,则第三边长为
( )
C
A.10 B. C.10或 D.14
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6
3.(2021秋·南山区期末)下列线段能组成直角三角形的一组是( )
B
A.1,2,2 B.3,4,5 C.,2, D.5,6,7
4.(2022·镶黄旗模拟)若三角形的三边长分别等于,, ,则此三角形的
面积为____.
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考点一 等腰直角三角形的性质、勾股定理、勾股定理逆定理
【例1】 (2023·广东)综合与实践
主题:制作无盖正方体纸盒.
素材:一张正方形纸板.
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8
步骤1:如图1,将正方形纸板的边长三等分,画出九个相同的小正方形,并剪去四个角上的小正方形;
图1
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9
步骤2:如图2,把剪好的纸板折成无盖正方体纸盒.
图2
猜想与证明:
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10
(1)直接写出纸板上与纸盒上 的大小关系;
解: .
(2)证明(1)中你发现的结论.
解:为正方形对角线, .
设每个正方形方格的边长为1,则 ,
.
, 由勾股定理的逆定理得 是等腰直角三角形,
, .
【方法总结】(1)根据等腰直角三角形的性质即可求解;
(2)根据勾股定理、勾股定理的逆定理和正方形的性质即可求解.
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11
考点二 直角三角形全等的判定、勾股定理
【例2】 (2022·深圳节选)
图1
(1)发现:如图1所示,在正方形中,为 边
上一点,将沿翻折到处,延长交 边
于点,求证: ;
证明: 将沿翻折到处,四边形
是正方形,
, , .
,, .
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12
图2
(2)探究:如图2,在矩形中,为 边上一点,
且,.将沿翻折到 处,延
长交边于点,延长交边于点 ,且
,求 的长.
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13
解:如图,连接, ,
, .
设,则 ,
在中,, ,
解得, .
, ,
, .
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14
【方法总结】(1)由翻折及四边形是正方形,得, ,即得,可证 ;
(2)连接,易证,又可证,设,在 中,根据勾股定理求解.
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知识点1 直角三角形的性质
第1题图
1.(2023·佛山二模)如图,把一块三角板的直角顶点 放
在直线上, ,,则 ( )
C
A. B. C. D.
第2题图
2.(2023·南山区三模)把一块等腰直角三角板和一把直尺按
如图所示的位置摆放,若 ,则 的度数为( )
B
A. B. C. D.
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16
第3题图
3.(2023·佛山南海一模)如图,某研究性学习小组为测量学校
与河对岸工厂之间的距离,在学校附近选一点 ,利用测
量仪器测得 , , .据此可求得学
校与工厂之间的距离 等于( )
D
A. B. C. D.
第4题图
4.(2023·宝安区二模)