第十四章 整式的乘法与因式分解单元提升训练2023-2024学年人教版数学八年级上册

2024-01-08
| 5页
| 672人阅读
| 20人下载

内容正文:

第十四章 整式的乘法与因式分解 单元提升训练2023-2024学年人教版数学八年级上册 一、单选题 1.计算是(    ) A. B. C. D. 2.下列多项式相乘的结果是m2+4m-12的是(    ). A.(m+3)(m-4) B.(m-3)(m+4) C.(m-2)(m+6) D.(m+2)(m-6) 3.如果x2+kx+16是一个完全平方式,那么k的值是(  ) A.8 B.±8 C.10 D.±10 4.下列分解因式正确的是(     ) A.-x2-y2 = -(x+y)(x-y) B.x2y+2xy+4y = y(x+2)2 C.-49x2+x2y2 = (xy+7x)(xy-7x) D.16x2+4y2-16xy = 4(2x-y)2 5.将代数式去括号后,得到的正确结果是(    ) A. B. C. D. 6.若是完全平方式,x+n与x+3的乘积中不含x的一次项,则的值为(  ) A.﹣4 B.16 C.﹣9或﹣81 D.9或81 7.某同学在计算加上一个多项式时错将加法做成了乘法,得到的答案是,由此可以推断出原题正确的计算结果是(    ) A. B. C. D. 8.已知,,均为正整数,且满足,则的取值不可能是(    ) A.7 B.8 C.9 D.10 9.如图,这是一种数值转换机的运算程序.若输入的数,则经过2022次运行后,输出的数是(    ) A.1 B.2 C.4 D.5 10.已知多项式除以时,所得的余数是1,除以时所得的余数是3,那么多项式除以时,所得的余式是(    ) A. B. C. D. 11.如图,将两张边长分别为和的正方形纸片按图1,图2两种方式放置长方形内(图1,图2中两张正方形纸片均有部分重叠),未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示,若长方形中边、的长度分别为m、n.设图1中阴影部分面积为,图2中阴影部分面积为.当时,的值为(    ) A. B. C. D. 二、填空题 12.计算: . 13.分解因式: . 14.已知(x﹣2020)2+(x﹣2022)2=18,则(x﹣2021)2的值是 . 15.若,则的值是 . 16.小明在利用完全平方公式计算一个二项式的平方时,不小心用墨水把结果的最后一项染黑了,得到.你认为被染黑的这一项应该是 . 17.小明是一位密码编译爱好者,在他的密码手册中有这样一条信息:,,5,,a,,分别对应下列六个字:区,爱,我,数,学,西.现将因式分解,结果呈现的密码信息可能是 . 18.如图为杨辉三角系数表,它的作用是指导读者按规律写出形如(其中为正整数)展开式的系数,例如:,,,那么展开式中系数分别为 . 三、解答题 19.计算题: (1); (2) (3); (4). 20.将下列各式分解因式: (1)n2(m-2)-n(2-m); (2)-3x+6x2-3x3; (3)(x+y)2-(a+b)2; (4)(m2+m)2-(m+1)2. 21.请阅读以下材料解决相关问题:已知,,例如,. (1)① _____.②______________.③ (2), (3)若,求的值 22.有足够多的长方形和正方形卡片,如下图: (1)如果选取1号、2号、3号卡片分别为1张、2张、3张,可拼成一个长方形(不重叠无缝隙),请画出这个长方形的草图,并运用拼图前后面积之间的关系说明这个长方形的代数意义. 所拼长方形草图图: 这个长方形的代数意义是____________. (2)小明想用类似方法解释多项式乘法,那么需用1号卡片______张,2号卡片______张,3号卡片______张. 试卷第1页,共3页 试卷第1页,共3页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.D 2.C 3.B 4.D 5.C 6.D 7.A 8.A 9.C 10.A 11.D 12.3.98. 13. 14.8 15.18 16. 17.我爱西区 18.1、4、6、4、1 19.(1) (2) (3) (4) 20.(1) n(m-2)(n+1);(2) -3x(1-x)2;(3) (x+y+a+b)(x+y-a-b);(4) (m+1)3(m-1) 21.(1)①;②;③ (2); (3)10 22.(1)a2+3ab+2b2=(a+b)(a+2b);(2)2,3;7. 答案第1页,共2页 答案第1页,共2页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

第十四章 整式的乘法与因式分解单元提升训练2023-2024学年人教版数学八年级上册
1
第十四章 整式的乘法与因式分解单元提升训练2023-2024学年人教版数学八年级上册
2
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。