精品解析：福建省龙岩市上杭县东南片区十八校2023-2024学年九年级上学期期中语文试题

上杭县2023-2024学年第一学期片区十八校半期联考 九年级语文试题 （考试时间：120分钟 满分：150分） 一、积累与运用（25分） 1. 根据语境，补写出古代诗文名句。 翻开历史长卷，无数自强不息的身影浮现于眼前。“但愿人长久，__________⁠”是苏轼仕途失意、思念家人时的豁达；“_______⁠，醒能述以文者”是欧阳修被贬滁州时与民同乐的潇洒；“_____⁠，_______⁠”[《行路难（其一）》]是李白面对困境时的豪情；“_____⁠，_____⁠”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）是刘禹锡给予友人最真挚的谢意与共勉；“_____⁠，_______⁠”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）是韩愈不辞衰老、毅然忠君的决心；“________⁠，______⁠”（《岳阳楼记》）是范仲淹以天下为己任的情怀。 2. 阅读下面的文字，按要求作答。 日月其迈，岁律更新，一岁一期，盛世欢喜。《2023中国诗词大会》（ ），本季节目通过创新化、主题化设置，将经典古诗词与新时代精神相结合，通过品生活之美、寻文化基因、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽放出新时代风采。 本季节目全新提①（liàn）十大主题热词：“欢喜、寻味、燃、寒暑、先生、本来、心动、天下、十年、远方”，绽放穿越寒冬的温暖诗意，讲述对新一年的美好期待与（ ），演②（yì）中华悠远的文脉。“画中有诗”环节，特别强调生活中的诗意应用，帆布包、四面灯、餐垫等生活用品，成了展示诗词的灵巧画布。沉浸式出题打破“考试场”，新意③（pín）出，让人（ ），在故事化场景中与诗人、诗词直接对话。 （1）根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。 （2）依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ） A. 如约而至 希望 目不暇接 B. 接踵而至 展望 身临其境 C. 如约而至 展望 身临其境 D. 接踵而至 希望 目不暇接 （3）文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ） A. 品生活之美、寻文化基因、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽放出新时代风采。 B. 寻文化基因、品生活之美、赞时代欢喜，使中华经典古诗词绽放出新时代风采。 C. 通过品生活之美、寻文化基因、赞时代欢喜，中华经典古诗词绽放出新时代风采。 D. 通过寻文化基因、赞时代欢喜、品生活之美，中华经典古诗词绽放出新时代风采。 3. 下面是围绕“文学与现实”的话题展开的读书交流会对话。请你积极参与，从《艾青诗选》《水浒传》中任意选择一部作品进行发言。 文文：我在网上听文学讲座，主讲老师说“文学是生活的模仿”…… 雅雅：我曾听老师说过，“文学源于现实，又高于现实”。 我：关于这个话题，我可以举具体作品来谈谈我的看法：___________________________________。 二、阅读（65分） 阅读下面一首诗，回答各题。 南园（其一）① 李贺 花枝草蔓眼中开，小白长红②越女③腮。 可怜日暮嫣香④落，嫁与春风不用媒。 【注释】①作此诗时李贺二十余岁，正是年轻有为的时期，却不为当局所重用。②小白长红：指花有大有小，颜色有红有白。③越女：习惯称春秋时越国美女西施，这里泛指美女。④嫣香：娇艳芳香，指花。 4. 用生动的语言描绘诗歌前两句所展现的画面。 5. 诗中哪个词是全诗“诗眼”，表达了诗人怎样的感情? 阅读下面的文言文，完成下面小题。 长安里居左，有园，多老松。门内亘以清溪，修竹丛生水涯。过桥，槐一株，上参天，孙枝皆可为他山乔木。其余桃李枣栗之属。，郁然茂盛。内有读书室三楹，昔两兄与予，同修业此处。两兄相继成进士举家皆入城市而予独居此夏日无事，乃于溪之上，槐之下，筑一台。台为青槐所覆，日影不能至，因名之曰“清荫”，而招客以乐之。虽无奇峰大壑，而远冈近阜，郁郁然攒浓松而布绿竹。举凡风之自远来者，皆宛转穿于万松之中，其烈焰尽而后至此；而又和合于池上芰荷之气，故虽细而清冷芬馥。至日暮，著两重衣，乃可坐。俯观鱼戏，仰听鸟音，予意益欣欣焉。大呼客曰：“是亦不可以隐乎？” （节选自袁中道《清荫台记》） 6. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 两兄相继/成进士举家皆入/城市而予独居此/ B. 两兄相继/成进士举家皆入城市/而予独居此/ C. 两兄相继成进士/举家皆入/城市而予独居此/ D. 两兄相继成进士/举家皆入城市/而予独居此/ 7. 根据提示，解释下列加点词。 加点词 方法提示 词义 其余桃李枣栗之属 查阅词典选择义项属： ①类。②部属，亲属。③归属。（《古代汉语词典》） （1）属： 郁郁然攒浓松而布绿竹 联系课文解释词义 岸芷汀兰，郁郁青青。（《岳阳楼记》） （2）郁郁： 予意益欣欣焉