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第二部分微专题提升训练2
微专题7
实验方案的设计与评价
答案P36●
1(2023·盘锦)实验课上,同学们设计了如下四④(2023·内江)如表实验方案不能达到实验目的
个实验,能达到实验目的的是
的是
(
2玻璃棒
州簧夹
选项
蘸洒粉
蔬水
实验目的
实验方案
A
鉴别棉线和羊毛线
灼烧闻气味
红5
分离木炭粉和铁粉
水
B
将磁铁靠近混合物
的混合物
A.探究燃烧条件之
B.测定空气中氧气
一需要有氧气
含量
除去CO2中的HC
通过盛有足量NaOH
碘-0.5g-硬
气体
溶液的洗气瓶
蜡
在蜡烛的火焰上方
图-10mL目
检验蜡烛中是否含
有氢元素
罩一只干燥的冷烧
水
汽油
杯,观察现象
C.探究物质溶解性与
D.验证质量守恒
5(2023·广西)下列实验方案能达到实验目的
溶质的性质有关
定律
的是
(
2(2023·广州)关于下列实验的说法,正确的是
选项
实验目的
实验方案
(
盐酸碳酸钠
鉴别硫酸铵和氯
取样,分别加入熟石
粉末
浓酸
水
化铵
灰研磨后闻气味
加入过量的氯化钙
纸
石
氨气
除去氯化钠中少量
溶液,过滤:滤液蒸
的碳酸钠
①
②
④
发结晶
A.实验①:滴有浓硫酸的部位变黑,说明浓硫酸
检验氢氧化钠周体
取样,加入足量氢氧
有腐蚀性
C
化钡溶液,过滤:滤
部分变质
B.实验②:试管壁发烫,说明物质溶解过程伴随
液中加酚酞
热量变化
C.实验③:反应后总质量减小,说明该反应不符
分离二氧化锰和氯
加入足量水溶解,过
化钾固体
滤,洗涤滤渣,干燥:
合质量守恒定律
滤液蒸发结品
D.实验④:氨气用向下排空气法收集,说明氨气
的密度比空气大
6
1(2022·乎和浩特)下列选项中,依据实验目的
3(2023·泰安)下列实验方案能达到实验目的
设计的实验方案合理的是
(
的是
(
选项
实验目的
实验方案
选项
实验目的
实验方案
配制溶质质量分数
称取3.0gNaC.加入
为6%的NaCl溶液
50.0mL水使之溶解
除去铁粉中的铜粉
加入足量的稀硫酸,
充分反应后过滤
点燃气体,在火焰上方罩
B
鉴别CH和H
通入过量的氧气后
一个冷而干燥的小烧杯
B
除去C0,中的C0
点燃
除去FeCl,溶液中
C
加入过量的铁屑,过滤
鉴别铁粉和氧化铜
取样后,分别加入适
的CuCL杂质
粉末
量稀盐酸
除去氧化铜中混有
加人足量稀H,S04,过
检验H,中是否混有
点燃,火焰上方罩干
的木炭粉
滤,洗涤,干燥
冷烧杯
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3
33
化学·精练本2
⑦(2023·牡开江)下列家庭小实验不能成功的是
滴飞溅,应沿烧杯内壁慢慢倒入并
(
A.用火柴梗比较蜡烛火焰各层温度
(2)乙是铁丝燃烧的改进实验。①将加热至红
B.用燃烧法鉴别羊毛线和腈纶线
热的铁丝伸入盛有过氧化氢溶液的集气瓶
C.用紫甘蓝、酒精自制酸碱指示剂
中(如左图),铁丝不燃烧。②向集气瓶中
D.用食盐水除去铁钉表面的铁锈
加入少量二氧化锰,过氧化氢溶液中产生大
8(2023·淮安经济开发区一模)化学是一门以实验
量气泡,该反应中二氧化锰起
作
为基础的学科,根据如下实验装置图,回答问题。
用:将铁丝再次加热至红热伸人集气瓶中
(如右图),观察到铁丝剧烈燃烧
白磷金
红磷
稀盐酸
锌载
放出大量热、有黑色固体生成。
热水
对比①②,说明影响铁丝燃烧剧烈程度的因
白磷
素是
实验
实验
10(2023·南京建邺区一模)某化学兴趣小组同学
干燥
利用Y形管,设计了下图所示的三个实验进行
参
空气
探究活动。
蒸园
汕
要有干冰的棉花
气球
要有工燥剂】
的棉花
湿润的
锌片
稀盐
A
紫色石蕊
酸
实验
实验四
操的
试蛋
茶色宕蕊试纸
不燃
铜片
(1)实验一:通过
图1
图2
图3
现象,说明可燃物燃烧需要可燃物与
(1)图1实验中,可观察到Y形管左、右两侧试
氧气接触。
纸的变色情况为
(2)实验二:将稀盐酸倒入烧杯中,充分反应后,
,验证了二氧化碳能与水反应,反应
再次称量,发现物质总质量减小,解释总质
的化学方程式为
量偏小的原因
(2)图2实验中,根据Y形管左右两侧现象对
(3)实验三:一段时间后,观察到A中铁钉生
比,得到燃烧的条件之一是
锈,B、C中铁钉无明显变化,通过对比A、
该实验中,Y形管顶端气
B、C中的现象,可得出铁生锈的条件是
球的主要作用是
(3)利用图3装置和药品可探究得出Z的金属
(4)实验四:加热蒸发食盐水过程中,当蒸发皿
活动性比Cu强,请完成下表。
中出现
时,停止加热。
实验步骤
实验现象
化学方程式
9(2023·河北)根据如图所示实验回答问题。
试河)
红热的铁丝
红热的纸丝
过氧化氯
过氧化氯
溶液
溶液
试剂】
一气化锰
乙
(1)甲是