内容正文:
关爱 他人
八年级上册第三单元 《勇担社会责任》
第七课《积极奉献社会》第一框题
一、关爱他人是一种幸福
二、关爱他人是一门艺术
01
关爱的含义和表现是什么 ?
02
关爱他人的作用是什么?
03
怎样关爱他人?
学习目标
知识目标
核心素养目标
学会关爱他人,同时学会关爱他人的艺术,让关爱真正成为温暖的阳光。
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1、关爱的含义、表现、特点?(是什么)
2、为什么要关爱他人?(为什么)
3、如何关爱他人?(怎么办)
预习检测
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一、关爱他人是一种幸福
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新课导入:藏在校园生活里的爱
想一想:请你谈谈,从这些画面中你感受到了什么?
“关 爱”
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父母悉心呵护
同学互帮互助
老师的指导和鼓励
盲人专用道
一、关爱他人是一种幸福
思考:这些随处、随时可见的关爱瞬间,说明什么?
(3)特点:关爱无处不在,无时不在
无障碍公交、爱心座、盲人道、敬老院看望老人,社区医生免费诊疗、警察暖心扶老人,国家助学金,
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总结:1、关爱他人的含义、表现及特点?
(1)含义:关爱,就是关心爱护。
(2)表现:
在长辈的呵护下,我们健康成长;
在老师的鼓励下,我们增强学习信心;
同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵。
(3)特点:关爱无时不在,无处不在。
一、关爱他人是一种幸福
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探究二:关爱他人的意义
这些设施及提示牌的存在对他人的意义是什么?
①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
盲道
爱心座椅
无障碍通道
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探究二:关爱他人的意义
数字生活下的老人不应该被遗忘
江苏无锡火车站的“无健康码通道”赢得数十万网友的点赞、转发和评论。照片上的牌子上写着“无健康码由此进入”并配有“温馨提醒:老人机、手机没电、无微信、不会操作、无手机等问题”的说明。
②关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。有利于形成良好的人际氛围、促进社会文明进步。
无健康码提示牌的存在有什么意义?
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探究二:关爱他人的意义
一位盲人在夜晚走路时,总是手提一盏明亮的灯笼。别人总觉得很奇怪,不时发出风言风语,有人说他是痴呆症患者,也有人责怪他说:“你自己是个盲人,眼睛已看不见,白天黑夜不是一个样吗?何必多此一举?”
后来,盲人终于道出了心声:“我黑夜提灯笼不是照明自己而是照亮别人,让别人容易看到我,不会撞倒我。这样,我既保护了自己又保护了别人。”
③关爱他人,收获幸福。 关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。
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★2、为什么要关爱他人?/关爱他人的意义?
(1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(对他人)
(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。(对社会)
原因:关爱使人在交往中互谅互让、相互尊重、与人为善、增进信任,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。
(3)关爱他人,收获幸福。(对自己)
原因:关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心帮助,获得更多发展机会;关爱他人也是关爱和善待自己。
一、关爱他人是一种幸福
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二、关爱他人是一种艺术
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在道义上给予支持 在物质上给予帮助 在精神上给予关怀
(1)关爱他人,要心怀善意。
学会关心、体贴和帮助他人;当他人遇到困难时,给予适当的支持和关怀。
3.如何关爱他人?
探究与分享二P78
我要把我的压岁钱和珍爱的书捐给他们。
献爱心是大人的事情,我们小孩子还是以后再说吧。
我又不认识他们,跟我有什么关系?
思考:你如何看待他们的观点?
4. 怎么样关爱他人?
提示:捐献自己的零花钱,转发暴雨求助信息。
问题:综上,我们应该怎么样关爱他人呢?
②关爱他人,要尽己所能。
关爱不分大小,贵在有爱心。一个人的能力有大小,但只要尽己所能,关爱他人、奉献社会,就是一个友善和值得称赞的人。
刘恩迪11岁的时候。有一天,他和爸爸一起去看海洋动物演出。当他们到达地方的时候,买票的队伍已经排了很长,很多家庭都是集体出动。
在他们前面排着的是一个大家庭。父亲排队,母亲带着8个孩子站在旁边等候。孩子们高兴地谈论这即将看到的表演。很显然这群小家伙们非常期待着来看这场演出。
终于等到前面那位父亲,他大声对售票员说要2张成人票和8张儿童票。售票员回答了一句,那位父亲像被施了魔法,愣住了,他嘟嘟囔囔地说,涨价了,这可怎么办?很显然,他兜里的钱不够了。孩子们没有注意到这边的情况,继续谈论着,细心妻子已经注意到他的窘迫,难过的低下了头。
恩迪小声地对爸爸说:“爸爸,帮帮他们吧,你看他们七八个孩子,要是看不到表演,那些小朋友会多么失望啊。”