8.1 生命可以永恒吗 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

8.1生命可以永恒吗 政治认同：理解个体生命与他人、社会、人类的关系，明确自己的使命。 道德修养：培养感激生命、热爱生命的情怀。 法治观念：珍爱自我生命，关怀和善待他人生命。 责任意识：体会生命的价值，增强热爱生命的责任感和使命感。 核心素养目标 01 03 生命的特点有哪些？ （P89-90） 如何理解生命有接续?（意义P92-93） 02 如何正确看待死亡？（P91） 自学导航 一 生命有时尽 材料说明生命具有哪个特点？ 生命来之不易 每个人的生命是在无数的偶然性中产生，在这一点上我们是幸运的。 关于你来到地球的概率 你来到地球的概率：10的269万次方分之一 成为“你”的概率：600亿分之一 安全出生的概率：30000000000分之一 指纹 拥有相同指纹的人出现概率约为640亿分之一。 生命是独特的 每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。 材料说明生命具有哪个特点？ 探究：生命的特点？ 生命真的可以重来吗？ 那些在抗击疫情牺牲的人还能复活吗？ “人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返”——罗曼罗兰 “花有重开日，人无再少年。”——关汉卿 ③生命是不可逆的。从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。 一个人按活到100岁计算，总共有： 365天/年*100年＝36500天， 也就是36500天*24小时/天＝876000小时 折算成秒就是 876000小时*3600秒/小时＝3153600000秒， 也就是31亿5千3百6十万秒。  我们每天平均睡眠7小时， 那么一生睡眠的时间大约是 365X100X7=255500小时， 255500÷24=10645 天。 我们真正清醒的时间大约是25855天左右 在这二万多天，2万天相当于七十年左右，我们得工作，学习，应酬。真正留给自己的时间很少。  2019年国家卫健委 中国人均预期寿命77岁 （4）生命是短暂的 在时间的长河中，个人的生命很短暂。 人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已 77岁28105天-睡眠10645天=17460天≈清醒的时间47.8年 ①生命来之不易，每个人的生命是在无数的偶然中产生的，在这一点上我们是幸运的 ； ②生命是独特的，每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代； ③生命是不可逆的，生命的时光一去不复返； ④生命是短暂的，如白驹过隙。 笔记落实 1.生命的特点/为什么要珍爱生命？ 思考：生命是短暂的，自古就有人研究炼丹术以逃避死亡， 他们能成功吗？为什么？ 我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 死亡是人生不可避免的归宿。 我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中 ①我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。 ②死亡是人不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。 ③向死而生，让我们拥有一份好好活着的感动，从容面对生命的不可预知，更加热爱生命。 2.谈谈你对“生死”的理解？P91 (对死亡的看法？) 生命有接续 第二章 PPT下载 http:///xiazai/ 12 谈一谈 你的出生给你的家庭带来了什么 13 添加 文本信息 添加文本信息 添加文本信息 你的出生给你的家庭带来了什么? 我的家人有了新的身份:爷爷奶奶、爸爸妈妈、哥哥姐姐...... 我姐姐说自从有了我，她就“升级”了，不再是家里年龄最小的人。 我的名字里有一个“贤”字，这是我在家族中的辈分，爷爷告诉我从此我们家“贤”字辈就有人啦! 生命虽然有时尽，生命也有接续。正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。 14 (1)在历史的长河中，个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到 个位置，担当一份使命 如何理解“生命有接续” 15 16 （1）阅读感悟：结合图片，讨论情境中体现的生命传承关系。 （2）合作探究：对于生命，除了自然生命，还包括什么？ 17 技术的传承、爱国精神的传承、民族的传承。 “我” “我们” 生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。 18 (2)生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我”的生命，还是“我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好的认识和面对自己的生命。 如何理解“生命有接续” 19 01 02 04 03 我们每个人不仅仅在身体上接续祖先的生命，而且在精神上不断继承和创造人类的精神文明成果 20 生命接续有内容 人类生命的接续 社会关系的接续 精神上的接续 身体上的接续 生产经验 优秀文化 ……. (3)在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。因此，生命对于我们而言，不仅