10.2 活出生命的精彩 课件-2023-2024学年统编版道德与法治七年级上册

10.2 活出生命的精彩 请在这里添加相应的文字内容请在这里添加相应的文字内容 请在这里添加标题 请在这里添加相应的文字内容请在这里添加相应的文字内容 请在这里添加标题 请在这里添加相应的文字内容请在这里添加相应的文字内容 请在这里添加标题 请在这里添加相应的文字内容请在这里添加相应的文字内容 请在这里添加标题 核心素养目标： 1.健全人格：培养自立自强、坚韧乐观的人格，懂得生命的价值，树立正确的人生观和价值观。 2.道德修养：拒绝冷漠，关心善待身边的每一个人。理解不同的人对待生活和生命的态度不同，生命的质量也不同。 3.责任意识：甘于生命的平凡，也乐于创造生命的伟大。能主动参与志愿者活动、社区服务活动，有社会责任感，勇于担当，有为人民服务的奉献精神。 重点：平凡与伟大 难点：平凡与伟大 自学导航： 1.生命贫乏的表现是什么？ 2.如何让自己的生命充盈起来？ 3.怎样做到拒绝冷漠、关切生命？ 4.如何正确看待生命的平凡与伟大？ 5.如何活出生命的精彩？ 3 01 贫乏与充盈 4 人物2：16岁的安徽庐江县初三学生胡彬，因痴迷网络游戏，变得越来越沉默寡言，不愿和同学交往。嫌作业多太累，对学习失去兴趣，2017年9月，为能好好打网络游戏不被找到，他离家出走十一天呆在一个乡镇网吧。 人物3：16岁的山东菏泽少年贺蕾，因父母疏于管教，认为女孩上学无用，经常旷课，和社会上的小混混到处瞎逛，欺负低年级学生。 人物1：2021年3月6日，就读于美国麻省理工学院物理学博士、年仅22岁的曹原解决了困扰世界物理学家的难题，取得了石墨烯超导领域的重大突破。16岁时，他就读深圳耀华实验学校，课上踊跃发言，好提问题，动手能力超强，家里学校都有实验室热衷科技类书籍，勤学之余，喜欢天文摄影 。 充盈 贫乏 思考：三个花季少年不同的十六岁说明什么？ 贫乏 短视频控 熬夜追剧 疯狂上分 被床封印 贫乏与充盈 请你用这样一个词形容一下这样的生活状态？ 贫乏 1.生命贫乏的表现是什么？ （1）有的人把自己封闭起来，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也无力去面对生活的困境与难题，狭小的世界限制了生命的生长； （2）有的人缺乏生活目标，无所事事，在时光流逝中生命日益空虚。 探究一 生命贫乏的表现 事迹简介： 曾带队赴汶川抗震救灾，多次参加国际医疗援助。武汉疫情期间冲锋在前，身先士卒，带领金银潭医院干部职工共救治2800余名新冠肺炎患者。身患渐冻症却忠诚履职、勇于担当，获国家荣誉称号。 我们来探讨张定宇医生如何活出生命的精彩！ 探究一 生命贫乏的表现 提示：坦然面对，与疾病作斗争。用有限的时间做有意义的事情，让自己的生命充盈。 张定宇--对待自己的生命： 思考：张定宇如何对待自己的生命？ 生命充盈的表现 热爱学习 乐于实践 不断与他人与社会建立联系 阅读好书 专注地做自己热爱和有兴趣的事情 走出家门，了解他人不同方式的生活 外出旅行，看看不同的风土人情 积极参加社会公益活动 献爱心帮助孤寡老人 扶助老弱病残 为灾区捐款 …… 和同学交流：如何让生命充盈 探究二 如何让生命充盈 11 ②敞开自己的胸怀，不断尝试与他人、与社会、与自然建立联系，生命中的道德体验就会不断丰富，对生命的感受力、理解力就会不断增强。P116 ①热爱学习，乐于实践，在探索中扩展生活的阅历，让生命充满色彩与活力。P116 ③具体做法：阅读好书；专注地做自己热爱和有兴趣的事情；走出家门，了解他人不同方式的生活；外出旅行，看看不同的风土人情；参加各种健身运动；参加志愿者活动和社区服务活动等公益活动。P117 2.如何让自己的生命充盈起来？p116-117 ？ 记笔记 12 冷漠与关切 The part two 0 2 【#点赞！8名学生 暴雨中抬车救人】 笔记 3、为什么要拒绝冷漠，关切他人？P117 ①人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖。没有人愿意遭遇到冷漠，生命拒绝冷漠。 ②我们用心对待自己和他人，不仅能将自己的生命照亮，而且可以温暖他人、照亮他人，甚至温暖世界、照亮世界。 下雨天，一位拄着拐杖的老人突然倒地，旁边的路人看到后…… 所有的冷漠也许都有理由， 然而，没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠。 如果你是跌倒的老人，听到这些话，你有什么感受？ 这说明了什么道理？P117 这启示我们应该怎么做？P117 不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，设身处地地思考并善待他人。 起初，只是围观，无人上前搀扶老人。还有一些人小声说： 感觉周围的人很冷漠； 感觉很无助、很伤心； 感悟人生 冷漠与关切 雨天倒地的老人 很感动； 感到很温暖； 心里很敬佩他们，会为他们点赞；…… 这时，过来几位路人为老人撑起伞，并拨打