4.20 魏晋南北朝的科技与文化 课件 2023-2024学年统编版七年级历史上册

每年的3月14日是国际圆周率日。圆周率是圆的周长与直径的比，通常用π表示。 1 第20课 魏晋南北朝的科技与文化 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 课程标准： 知道祖冲之的数学成就，初步认识书法艺术。了解北方农业技术的成就和农历。 学 习 目 标 能说出贾思勰和祖冲之在科技方面的主要成就。 能知道魏晋南北朝时期书法、绘画、雕塑等方面的发展情况。 本课重点：知道贾思勰和祖冲之的科技成就及中国古代书法艺术的发展情况 本课难点: 分析魏晋南北朝时期科技和文化发展的原因 3 知识导学 互动探究 本课小结 课堂检测 自 学 任 务 阅读课本P97-P98,圈出贾思勰的生活年代、著作、著作内容及影响。 阅读课本P98-P99,找出刘徽和祖冲之的科技成就。 阅读课本P99-P102，勾画出王羲之的代表作及地位，顾恺之的作品、著名的石窟。 4 知识导学 互动探究 本课小结 课堂检测 导学内容：魏晋南北朝的科技与文化 贾思勰在种植农作物 1.《齐民要术》 地位： 内容： 中国现存最早的一部完整的农书 总结农业生产经验 强调遵循自然规律 改进农业生产技术 提出多种经营和商品生产 平民 生产劳动的谋生之术 5 知识链接 贾思勰主张济世救民，关心百姓疾苦，重视农业。曾经做过高阳郡太守等官职，并因此到过许多地方。他每到一处，都非常重视农业生产，认真考察和研究当地的农业生产技术，并虚心向一些有着丰富实践经验的老农请教，从而积累了许多农业生产方面的知识。他不但吸收书本中的精华，同时还亲自参加农业劳动，积极向群众学习，仔细观察认真思考，从而获得了大量确切的第一手资料。他非常重视吸收前人的经验。在《齐民要术》中，他引用的古书有一百五六十种。历经约10年的努力完成《齐民要术》。 6 知识导学 互动探究 本课小结 课堂检测 把圆周率π计算到小数点后第七位，领先世界近一千年； 测算出一年的时间与现代天文科学测得的结果比较，只相差50秒； 制定出当时最先进的历法《大明历》； 设计制造指南车、水碓磨、千里船等； 撰写了一部数学专著《缀术》。 2.祖冲之的科技成就 7 知识导学 互动探究 本课小结 课堂检测 3.书法绘画艺术 视频：《女史箴图》 视频：王羲之《兰亭序》 视频：《洛神赋图》 8 知识导学 互动探究 本课小结 课堂检测 探究主题：魏晋南北朝的科技与文化 博物馆举行了以“领略魏晋南北朝时期的科技与文化”为主题的展览馆，现在博物馆邀请你们加入到这次的展览活动中来。 【科技馆】 贾思勰 祖冲之 刘徽 9 知识导学 互动探究 本课小结 课堂检测 思考1：请你试着在科技馆中的三位历史名人中任选一位，为其写一个简要的介绍。 祖冲之：祖冲之，出生于建康(今南京), 中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。祖冲之的贡献是多方面的,在数学、天文历法、机械制造方面都有巨大贡献。其中最突出的是在数学领域求得比较精确的圆周率。 贾思勰：贾思勰，山东人，生活在北朝的北魏和东魏两个朝代。他重视农业，精心研究前人成果，认真总结劳动人民的生产经验，写成了《齐民要术》一书。 10 知识导学 互动探究 本课小结 课堂检测 【书法馆】 篆书 隶书 楷书 草书 行书 11 知识导学 互动探究 本课小结 课堂检测 思考2：书法是我国传统的汉字书写艺术，当你鉴赏完书法馆的一些书法后，你找到了你喜欢哪种书法吗？说说你的理由。 喜欢楷书。 理由：这种字体形体方正，横平竖直，美观大方。 喜欢行书。 理由：行书既不像草书那样牵连曲折，难于辨认，又不像楷书那样工整费力。形体省简，笔画流畅，日常书写比较省时省力。 12 知识导学 互动探究 本课小结 课堂检测 【雕塑馆】 云冈石窟 龙门石窟 思考3：观察图片，谈谈石窟艺术具有什么样的风格特点？ 风格特点：既继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统，又吸收了外来佛教造型的艺术特点。 13 知识导学 互动探究 本课小结 课堂检测 原因：①北方民族大融合，促进了民族间艺术的交流和发展。 ②南方经济的开发，为文化艺术的发展奠定了物质基础。 ③佛教的广泛传播对我国的艺术产生了深刻的影响。 ④艺术家的个人努力和古代劳动人民勤劳智慧的结晶。 思考4：魏晋南北朝时期是艺术大放光彩的时期，东晋王羲之的书法，顾恺之的绘画，被当时的人们认为前所未有；云冈和龙门的石窟艺术，成为这一时期最高的艺术成就。请结合七上教材内容，说说为什么会出现这种局面？ 14 知识导学 互动探究 本课小结 课堂检测 知识导学 互动探究 本课小结 课堂检测 1.某电视摄制组布置一个三国初期时曹植的书房场景，其道具有四样，根据你学过的历史知识判断其中搞错的是 ( ) ①书桌上有毛笔、纸张 ②书桌上有一本《王羲之传》 ③墙上挂有临摹的《洛神赋图》 ④书桌