内容正文:
第十八课
社会主义的发展与挫折
1991年12月25日19时32分锤子镰刀红旗从克里姆林宫上降落,俄罗斯白蓝红三色旗升上了旗杆。世界上唯一能与美国抗衡的社会主义国家成为历史。
那么曾经无比强大得苏联是如何从国际舞台上消失的,又是什么原因导致的呢?让我们通过本课学习来深入探究。
【学习目标】
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学习目标
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导学探究
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课堂检测
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本课小结
1.能简述二战后世界社会主义力量的壮大
2.能列举苏联的社会主义改革,归纳其失败的共同原因
3.能分析东欧剧变、苏联解体的原因,了解其实质
探究一:苏联的壮大与改革
情景1:
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学习目标
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导学探究
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课堂检测
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本课小结
保加利亚、匈牙利、波兰、罗马尼亚、苏联和捷克斯洛伐克的代表们于本年1月在莫斯科举行了经济会议。……为了实现人民民主国家和苏联更广泛的经济合作,会议认为必须由参加会议的各国代表们建立经济互助委员会,在平等的代表权的基础上,以交流经验、相互给予技术上的援助,彼此在原料、粮食、机器、装备等方面提供协助为其任务。
——1949年1月25日《关于成立经济互助委员会的公报》
经互会成立初期,各成员国之间的经济合作关系比较正常,经济发展较快。1951~1983年,经互会国家的国民收入增长了7.6倍。经互会国家的人口占世界人口的10%左右,国民收入占世界的25%,工业生产占世界的33%。其经济实力逐渐增强,已成为当时世界上一支重要的经济力量。
问题1:情景中描述的是什么历史事件?你能谈一谈这个历史事件带来的影响是什么吗?
答案:
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学习目标
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导学探究
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本课小结
冷战后,苏联联合东欧社会主义国家成立了经济互助委员会,简称“经互会”;
积极影响:经互会成立以来,对各成员国的经济发展起到了一定的推动作用,各成员国国民经济有了较大发展,对经互会成员国之间的经济交流起到较大的促进作用;
消极影响:经互会的经济体制实际上是苏联经济模式的扩大,在苏联的控制之下,其它各成员国的经济不能独立自主的发展,而同苏联的经济日益紧密地联系在一起。因而在客观上加强了苏联对其他成员国的经济控制,削弱了其社会主义成员国的经济独立性。
问题2:苏联为什么要把苏联模式推广到东欧社会主义阵营?
答案:
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学习目标
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本课小结
苏联把东欧纳入自己的势力范围,在当时的国际背景下,苏联的出发点是:
(1)确保苏联在欧洲与世界政治格局中的安全和优势地位;
挡住美、英等西方国家对东欧地区的影响与干预;
(2)建立一个由苏联领导的、社会主义国家组成的社会主义阵营,这一阵营应以相同的意识形态为基础。
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学习目标
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导学探究
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本课小结
情景2:
10月2日晚,苏联副外长葛罗米柯致电周恩来,表示苏联政府决定同中华人民共和国建立外交关系,互派大使。1949年10月3日,中苏正式建交。苏联成为第一个承认中华人民共和国的国家。
第一条:苏维埃社会主义共和国联盟政府给予中华人民共和国中央人民政府的贷款,以美元计算,总数共为三万万美元;
苏联政府鉴于中国因其境内长期军事行动而遭受的非常破坏,同意以年利百分之一的优惠条件给予贷款。
第二条:自一九五零年一月一日起,在五年期间,每年以同等数目即贷款总数的五分之一交付之,用以偿付由苏联交付的机器设备与器材,包括电力站、金属与机器制造工场等设备,采煤、采矿等矿坑设备,铁道及其他运输设备,钢轨及其他器材等。
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学习目标
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导学探究
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课堂检测
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本课小结
问题3:中苏两国的互助对新生的中国来说产生了怎样的影响?
答案:
中华人民共和国成立后不久,苏联就与中国建立了外交关系,这对新中国是很重要的支持,使得中苏关系进入了一个新时代,它有利于促进两国人民的友好团结。
中苏缔结了友好同盟互助条约,加强了社会主义阵营的力量,对反击美国的“冷战”攻势起了积极作用,在一定程度上为新生的中国提供了一个有利的外部环境,在当时为反对侵略、维护远东及世界和平与安全提供了保证;
苏联对华的大力援助,对于新中国的工业与国防事业的发展起到了很大的推动作用,有助于新中国的恢复和发展。
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学习目标
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导学探究
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本课小结
情景3:
赫鲁晓夫严厉批评已故斯大林
1956年,苏共二十大
《关于个人崇拜及其后果》
1954年2月,苏共中央决定在哈萨克斯坦和西伯利亚大规模开垦荒地。从1954年到1958 年,政府动员几十万志愿者到东部地区落户,他们开垦的土地,占全国耕地总面积的五分之一。1958年,苏联农业丰收,垦荒区共收获谷物占当年全苏粮食总产量的40%以上。但垦荒政策也带来了生态上的灾难,60年代初,垦荒区风沙侵蚀日益严重,几十万公顷新开垦的土地被破