第三单元观察物体（单元测试）-四年级上册数学苏教版

第三单元单元测试（A卷） 时间：60分钟 满分：100分 年级 姓名 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、选择题（16分） 1．从（    ）看以上三个物体，看到的图形完全相同。 A．上面 B．前面 C．右面 2．用4个同样大的正方体分别摆成下面的物体。从（    ）看，看到的形状是不同的。 A．前面 B．右面 C．上面 3．下面几何体从左面看，图形是的有（    ）。 A．①② B．①③ C．①③④ 4．用3个同样大的正方体摆一个物体，从前面看到的是长方形，有（    ）种不同的摆法。 A．1 B．2 C．3 5．下面的三个物体从（    ）看到的图形完全相同。 A．上面和前面 B．上面和右面 C．前面和右面 6．用正方体搭成一个立体图形，从上面看是，从右面看是，搭成这样一个立体图形，至少要用（    ）个正方体。 A．4 B．5 C．6 7．由若干个正方体摆成一个物体，从三个面看到的形状分别如图所示，这个物体是由（    ）个小正方体摆成。    A．4 B．6 C．8 8．用5个小正方体拼搭成一个组合体，这个组合体从前面看是，从上面看是，下面的组合体（    ）符合条件。 A． B． C． 二、填空题（16分） 9．下面图形分别是从哪个面看到的？                            从（ ）看  从（ ）看  从（ ）看。 10．如下图，图形是由 （ ）个同样大的小正方体组成的，去掉上面的正方体后，从 （ ）面看到的形状不会发生改变。 11．观察下面物体，从上面和右边看到的图形完全相同的是（ ）和（ ）。 12．小刚用同样的4个小正方体搭出了下面几种立体图形。从前面看是的立体图形是（ ），从上面看是的立体图形是（ ），从右面看到的图形相同的是（ ）。 13．给 添一个小正方体，使物体从上面看形状不变，有（ ）种摆放的方法；若从前面看形状不变，有（ ）种摆放的方法；若从右面看形状不变，又有（ ）种摆放的方法。 14．看图，写出分别是从哪里看到的图形。 （ ）  （ ）   （ ） 15．图中从左面看是（ ），从正面看是（ ），从上面看是（ ）。 A．   B．   C．   D． 16．在桌面上摆有一些大小一样的正方体木块，从正南方向看如图（1），从正东方向看如图（2），要摆出这样的图形至多能用（ ）块正方体木块，至少需要（ ）块正方体木块。 三、判断题（8分） 17．添一块同样大的正方体，使从上面看形状不变，有3种不同的摆法。（ ） 18．用5个同样大的正方体摆成一个长方体，从前面、右面、上面看到的形状一定各不相同。（ ） 19．从右面看这两个物体和，看到的形状是完全相同的。（ ） 20．8个同样大的正方体可以拼成一个较大的正方体。（ ） 四、计算题（6分＋12分） 21．口算。 60÷30＝    2100÷70＝    810÷30＝   140÷20＝ 990÷30＝   720÷90＝    660÷60＝   30÷10＝ 840÷40＝   2400÷200＝   72÷36＝    1000÷25＝ 22．用竖式计算，画☆的要验算。 376÷28＝          250÷43＝         ☆400÷60＝ 90÷23＝          207÷22＝          ☆25×14＝ 五、连线题（6分） 23．下面的图形分别是从哪个面看到的？（连一连） 六、作图题（4分＋4分） 24．在方格纸上画出小朋友从不同角度看到的图形。 25．用6个同样大的正方体摆一摆。 （1）从前面和上面看是，从侧面看是。 （2）从前面看是，从上面看是，从右面看是。 七、解答题（5分＋5分＋6分＋6分＋6分） 26．下面的物体，从上面看到的是的，请在它下面的括号里画“△”；从右面看到的是的，请在它下面的括号里画“○”．     （    ）   （    ）     （    ）       （    ）     （    ）      （    ） 27．看图填空。 桌子上有一个用五个相同的正方体木块拼成的模型，如下图．填出分别是哪个方向看到的这三幅图形。 （ ）（ ）（ ） 28．有5个同样大小的正方体搭出了