Scratch Jr少儿编程精品系统课程（第三阶段）34.改变步伐（课件+教案）

改变步伐 认知培养目标 1、学习如何用设置速度积木调整角色的速度快慢。 2、了解掌握在场景中删除和添加角色 技能培养目标 1、提高学生的观察能力。 2、提高学生的逻辑思维能力。 3、提高学生的编程软件操作能力。 讲授新课 有谁知道动物世界中谁跑的最快啊？今天我们设计一场动物世界中的赛跑比赛，到底谁跑的快呢？大家拭目以待 讲授新课 让两个角色相互追赶吧！最终谁会赢呢？你说了算！ 讲授新课 在本活动中，你将学习如何使用设置速度积木调整角色的移动快慢。 讲授新课 1.这场竞速比赛中，我们选择Savannah （非洲大草原）作为背景。 2.删除猫咪角色，添加Zebra （斑马）和Monkey （猴子）的角色。我们先为斑马制作脚本，首先拖拽一块通过绿旗运行积木 3. 我们先为斑马制作脚本，首先拖拽一块通过绿旗运行积木 讲授新课 4. 现在点击橙色积木分类，打开控制积木。使用设置速度积木让角色变慢或变快。 讲授新课 5.点击设置速度积木下方的箭头时，它会出现三个选项：慢速、中速和快速 动手制作 1.新的积木模块我们学习完了，同学们策划一场动物之间的赛跑比赛吧！ 在本活动中，我们想让斑马跑得慢一点，让猴子快一点 动手制作 点击屏幕顶部的绿旗按钮，看看最终的竞速结果！你能改变竞赛的冠军吗？你能制作一条终点线吗？ 动手制作 现在选择猴子角色，你只需要在刚才复制来的代码中修改设置速度积木即可 扩展反思 我们已经实现了角色竞速，那么设置速度积木还有其他什么用法呢？你能让角色快速或逐渐缩小吗？你能让角色瞬间消失或缓缓消失吗？ 扩展反思 一段脚本中可以多次使用设置速度积木。你能让角色先缓慢移动再快速移动, 或者先快后慢吗？尝试不同的积木组合，看看角色移动的效果 注意，设置速度积木会影响其后所有的动作和外观积木。 扩展反思 为了避免这类问题，只要在脚本开头或末尾重置角色的初始速度即可 Thanks 感谢观看 $$ 教学课题 改变步伐 教学时长 120分钟 班级 6岁 教学套装 内容 创建动物赛跑比赛，最终谁会赢呢？让两个角色相互追赶吧！最终谁会赢呢？ 教 学 目 标 知识目标 1、学习如何用设置速度积木调整角色的速度快慢。 2、了解掌握在场景中删除和添加角色 能力目标 1、 提高学生的观察能力。 2、 提高学生的逻辑思维能力。 3、提高学生的编程软件操作能力。 教学重点 设置速度积木调整角色的移动快慢 教学难点 动物追赶的时间的编写 教学过程设计 教学内容 设计意图 引 入 15min 小朋友们大家好，欢迎来到山姆大叔，我是XXX老师， 小朋友大家谁跑步速度最快吖？有谁知道动物世界中谁跑的最快啊？今天我们设计一场动物世界中的赛跑比赛，到底谁跑的快呢？大家拭目以待 1.确认学习主题 2.场景引导，加强学生场景建设的意识 讲 授 新 课 25min 创作方法： 1.这场竞速比赛中，我们选择Savannah （非洲大草原）作为背景。 2.删除猫咪角色，添加Zebra （斑马）和Monkey （猴子）的角色。我们先为斑马制作脚本，首先拖拽一块通过绿旗运行积木 3. 我们先为斑马制作脚本，首先拖拽一块通过绿旗运行积木 4. 现在点击橙色积木分类，打开控制积木。使用设置速度积木让角色变慢或变快 5. 击设置速度积木下方的箭头时，它会出现三个选项：慢速、中速和快速 它会改变所有在其之后的动作、外观积木的执行速度。 1.梳理流程，帮助学生程序编写 2.录制声音，学习声音积木 动 手 制 作 60min 1.新的积木模块我们学习完了，同学们策划一场动物之间的赛跑比赛吧！ 在本活动中，我们想让斑马跑得慢一点，让猴子快一点 点击屏幕顶部的绿旗按钮，看看最终的竞速结果！你能改变竞赛的冠军 吗？你能制作一条终点线吗？ 提示：因为斑马和猴子的脚本非常相似，所以ScratchJr有一个简便的操作方法。 在完成斑马的脚本后，把斑马的脚本拖拽到舞台左侧角色区中猴子的缩略图上, 这样脚本就被复制到了猴子角色内。现在选择猴子角色，你只需要在刚才复制来的代码中修改设置速度积木即可 文学方面：创建公告 点击舞台顶部的添加文本按钮创建一个公告：比赛开始！比赛结束后为故事 添加第二个场景，再创建一个公告说明谁是冠军（猴子或斑马）。 提示:如果不清楚如何从场景1跳转到场景2,参考“活动7：在场景间跳转气 数学方面：时间和竞赛 记录时间！分别数一数猴子和斑马跑完整个赛道所花的时间，比较这两个数 字。哪一个数字更大呢？哪只动物用时最短呢？ 1.场景制作和动物的添加 2.程序的编写 3. 总 结 反 思 15min 总结今天出小朋友们最容易出现的问题，根据问题进行讲解帮助小朋友们形成正确的认知。 寻找挑战：1