江西省上饶市广丰区南山中学2023-2024学年高二上学期期末考试模拟卷语文试题

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2024-01-07
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2023——2024年广丰区南山中学高二语文期末考试模拟卷 学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________ 一、选择题共20分(每题2分) 1.下列词语中没有错别字的一组是(   ) A.怵惕    弘毅    洴僻絖  文质彬彬 B.赘形    内交    自矜    未成一匮 C.同泽    侧隐    矛戟    慎终如始 D.偕行    盗贼    累土    迩之事父 2.下列各项中,对作品故事情节的表述,不正确的一项是(   ) A.聂赫留朵夫迫不及待地想把玛丝洛娃减刑的好消息告诉她。于是,获得了典狱长的批准后他带着御前办公室的减刑公文副本去探监。 B.玛丝洛娃被判去西伯利亚做苦工,为了替玛丝洛娃伸冤,聂赫留朵夫四处奔走。上诉失败后,聂赫留朵夫决定陪他去西伯利亚,并再次向她求婚。 C.政治犯西蒙松是个腼腆、谦虚、意志力极强又有着自由思想的人。他是军需官的儿子,认为父亲所挣的钱是不义之财,应该交还人民,为此跟家庭决裂。 D.玛丝洛娃认为自己同聂赫留朵夫结合会毁掉他的一生,而跟西蒙松一起,就可以使聂赫留朵夫恢复自由。所以出于对聂赫留朵夫的爱,她选择了西蒙松。 3.下列各句中没有错别字的一项是(    ) A.英国对香港长达一个半世纪的殖民统治渲告终结。 B.当然,最为世人睹目的是子夜时分中英香港政权交接仪式上的易帜。 C.随着末代港督的离去,这座古典风格的白色建筑成为历史的陈迹。 D.英国的告别仪式是30日下午在港岛半山上的港督府拉开序暮的。 4.与例句推理方式相同的一项是(   ) 例句:以地事秦,犹抱薪救火,薪不尽,火不灭。 A.只有杂种水稻二代才会出现分离,某种水稻后代发生分离,所以它的后代是杂种水稻二代。 B.虽有嘉肴,弗食,不知其旨也;虽有至道,弗学,不知其善也。是故学然后知不足,教然后知困。 C.“送来”就是“抛给”,即经济或文化侵略;鸦片、废枪炮、香粉等是“送来”的,所以是侵略。 D.微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。 5.下列有关文学常识和名著阅读的表述,有错误的一项是(    ) A.新闻具有及时性和真实性的特点,它以消息、通讯、特写等样式,向我们提供各方面最新的资讯。报告文学强调真实,又不同新闻,作者可以对所涉及的事件和人物进行合理的艺术加工,也可以充分表达自己的思想感情。 B.《大战中的插曲》是选自《聂荣臻回忆录》的一个章节,其中“大战”指历史上著名的“百团大战”,“插曲”在文中指拯救两个日本小姑娘的故事。 C.《大卫·科波菲尔》是法国作家狄更斯的代表作,小说自始至终采用第一人称叙事,并采用了“纪实”的方法,小说的结局体现了狄更斯的道德信念:善恶必报。 D.《复活》是托尔斯泰最后一部长篇小说,是作家一生探索和思想的总结,被誉为俄国批判现实主义发展的高峰。 6.下列选项中,不全都有通假字的一项是(   ) A.非所以内交于孺子之父母也        壹是皆以修身为本 B.我世世为洴澼                若火之始然 C.曰余食赘行                    故不孝不慈亡有 D.其脆易泮                        当察乱何自起 7.下列句子中含有古今异义词的一项是(   ) A.自伐者无功 B.夫子固拙于用大矣 C.今一朝而鬻技百金 D.强行者有志 8.下列各句中,标点符号使用正确的一项是(   ) A.穆青的主要作品有《县委书记的榜样——焦裕禄》《为了周总理的嘱托——记农民科学家吴吉昌》……等。 B.停泊在港湾中的皇家游轮“不列颠尼亚”号和邻近大厦上悬挂的巨幅紫荆花图案,恰好构成这个“日落仪式”的背景。 C.他满腔激情地坐到桌前,想动手写一篇文章,题目是“兰考人民多奇志,敢教日月换新天”。 D.《名作欣赏》(评论版)曾刊登的《<琵琶行>(并序)的音乐美新解》一文,在学术界引起争论。 9.下列各句中,表达得体的一句是(   ) A.“抱歉,打扰您了!我想跟您垂询一下如何解压,尽快消除心理阴影的问题。”——记者小王采访心理学家张教授。 B.银行营业厅服务员对张小明说:“你想干什么?”——张小明来到银行营业厅,正选择要到哪个窗口办业务。 C.“孩子,别哭,再哭我就给你扎出血来了!”——一位护士拿着注射器对哭闹的儿童患者说。 D.“好吧,既然诸位如此客气,那么这件事就由老朽做主了!”——某大学工会讨论高龄退休干部活动方案时,75岁高龄的前院长说。 10.下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(   ) ①在中国社会和经济飞速发展的过程中,互联网技术和大数据的应用扮演了推波助澜的角色,改变着我们的思维方式、生产生活方式。 ②改善空气质量,要走出“

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