内容正文:
九年级语文测试卷
一、积累与运用(共23分)
阅读下面文段,回答1、2小题。(4分)
从古至今,中华民族对宇宙的思考和探索从未停止,明月星辰承载着无数人
的梦想。钱学森、陈芳允、孙家栋、叶培建·一代代航天人满腔热血投身科研
报国的前线,在艰苦的科研条件下突破了重重技术壁①,终换神舟系列飞船
②游太空。浪漫的飞天梦变成现实,炽热的飞天情③奋人心!
1.依次给语段中加点的字注音,全都正确的一项是(2分)
(
A.xue chi
B.xue zhi
C.xia chl
D.xiězhi
2.在语段横线处填人汉字,全都正确的一项是(2分)(
A.①磊
②遨
③覆
B.①全②遨③振
C.①垒②傲③振
D.①磊②傲③展
3.根据对诗词的理解填空。(8分)
英雄情怀亦是诗。什么是英雄情怀?那是文天样《过零丁洋》中“①
②”舍生取义、以死殉国的崇高气节:那是苏轼被贬后“③,
④:的渴望重新得到重用的报国情怀(《江城子·密州出猎》):那
是张养浩《山坡羊·潼关怀古》中“⑤:
⑥
发出的对
百姓的深切同情,那是辛弃疾梦中“⑦
⑧
”的奋勇
杀敌的豪情(《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》)。
4.学校开展“发展地方戏曲,弘扬传统文化”活动,请你参加。(11分)
(1)下面是此次活动的活动项目,请你仿照已给出的活动形式,再策划两项活
动。(4分)
活动一:听戏曲,了解发展历史。
活动二:
活动三
(2)请你为本次活动拟写一则宜传标语。(3分)
(3)请你就“如何让戏剧文化走进校园”向学校领导或老师两条合理建议。(4
分)
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二、现代文阅读(共28分)
(一)阅读下面文本,完成下面小题。
(共16分)
老玉米
①围着村子的,是一眼望不到头的玉米地。
②父亲正忙着给玉米施肥除草。麦前套种的玉米,眼下已长到了齐腰深。看
到家栋,父亲有些意外:家栋是个大忙人,是单位的顶梁柱,在工作上要强得很,
从不甘于人后。这么多年,他节假日都没怎么休息过。父亲问他:“这不逢年不
过节的,咋就回来啦?”
③“回来看您啊。
④回到家,父亲去村头的小酒店买了几样菜,开了一瓶酒,对家栋说:“来,
陪爹喝点儿。”家栋平时不怎么喝酒,总担心喝酒会误事。完美、一流,是他给
自己定的工作标准。
⑤几杯酒下肚,父亲说:“孩儿,你有心事,瞒不过爹的眼。”家栋猛地饮
下一
杯酒,脸上立马就泛起了红晕。
⑥他想告诉父亲,这次单位要补缺一名副局长,按学历、资历、能力,或是
按工作政绩,
岗位需要、群众基础,他都有竞争优势。他很想努力去竞争一把,
甚至有了一些以往从未有过的、不太好的念头,这让一向光明磊落的他矛盾而痛
苦。于是,他想到了回乡下,听听父亲的意见。父亲已经80岁了,早已不再为
“一箪食,一瓢饮”忧心,却依然像一头老黄牛劳作于田间。
⑦看着家栋欲言又止,父亲没再继续追问下去,对他说:“吃罢饭回屋歇一
会儿,然后咱爷儿俩一块儿去玉米地薅草追肥。”
⑧这一觉睡得好沉好香。等到日头已经偏西,家栋才醒来,脑瓜子好像也清
醒了许多。父亲说:“洗把脸,咱俩下地去,这会儿没了毒日头,趁着凉快,能
干俩钟头的活儿。”
⑨玉米地,远看绿油油一片。走近,却又看到下面长着各样杂草。
⑩锄完一趟,父亲和家栋并肩坐在锄把子上小憩。父亲说:“这原本是一块
撂荒地,杂草和野棵子有一人多深,看着叫人心疼。那年,我实在看不下去了,
就用了一个冬天的时间,开了这片荒地。当年,你爷爷对我说过,怎样才能不让
地里长草呀?种上庄稼。只要地里有了庄稼,就不会容许杂草生长了,杂草一露
头,就会被锄倒薅掉。等庄稼铺满了田间,就没了杂草的生存之地。”
①这晚临睡前,父亲从矮柜里捧出一个深红色的木匣子,对他说:“有件事
你可能还不知道,我也是刚刚搞明白。你爷爷,你那个种了一辈子庄稼的爷爷,
是个了不起的大英雄、大功臣啊。解放战争的时候,你爷爷立过一个特等功,两
个一等功。战争结束后,你爷爷转业到市里的化肥厂工作。后来上级动员职工离
城返乡,你爷爷就回到了村里,当了一辈子农民。要不是前不久上面开展军人普
查登记,谁都不知道他这辈子还当过兵、打过仗、立过功。”
②木匣子里,军功章泛着深沉的微光,整齐折叠着的退伍证和立功证书也已
发黄。家栋看着,鬓角处不知不觉凝出了汗,顺着脸频慢慢向下流。
③躺在床上,家栋又想起爷爷说过的关于杂草和庄稼的道理。他觉得,这些
日子,他心里头的那块儿地生了杂草,且横生逞威,若任其野蛮生长,他立志“种
好庄稼”的使命和初心,就一定会化为乌有。
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第二天,天刚麻麻亮,家栋就起来了。他告诉父亲,他想早点儿赶回单位
上班,手头还有一大堆活儿要干呢。
⑤路过父亲的玉米地,家栋停下了脚步。他听父亲说过,这个时节,正是玉
米的快速生长期,若是没有杂草,地肥水足,蹲到地头,就能听见玉米