期末必考古诗文情境填空（专项）-统编版语文四年级上册

四年级上册语文期末必考古诗文情境填空 (古诗词、文言文、课文等重点考点) 1.《题西林壁》和《雪梅》这两首诗都在写景的同时揭示一定的哲理,其 中“ , ”与“ , ”寓意 相同。 2.《出塞》和《凉州词》都是以边塞为主题的诗歌,其中,与“ , ”一样,表达战士们作战沙场,久久未的诗句 是: “ , 。 ” 3.《观潮》一课,作者对潮来时壮观景象的描写非常生动,如“浪潮越来 越近, , 地飞奔而来; ,好像大地都被 。” 4.《蟋蟀的住宅》一文中,我认识了 、 的蟋蟀 ; 从《麻雀》一文中,我认识了 的老麻雀;从《王 戎不取道旁李》一文中,我认识了 的王戎。 5.周恩来在租界耳闻目睹了中国人在外国租界里受洋人欺凌却无处说理的 事情,从中深刻体会到伯父说的“ ”的含义,从而立志“ 。 ” 6.博学之, ,慎思之, ,笃行之。 7.爸爸经常教育我说: “ , 。 ”每个人都有自己的长处 和短处,只要学会取长补短,就能获得成功。 8.随着一场接一场的大雨,已经有了入秋般的凉爽天气,这真是“ , ”啊! 9.《夏日绝句》这首诗的作者是 代 。诗中鲜明提出作者人生价值 取向的诗句是: “ , ”。 10.20世纪的成就,真可以用“ , ”来形容。 11.“一叶落而知天下秋”是有关气象的谚语,我还知道类似的谚语: , 。 12.对于那些不质疑 ,总觉得自己什么都知道的同学 ,我们会用韩愈说 的: “ , ”来告诫他。 13.黄山绵延数百里,干峰万壑,每到一处,所看到的美景都不一样,这 正如苏轼所说: “ , 。” 14.本学期,我们学习了《 》和《纪昌学射》两则历史故事。前 一则故事启示我们 , 。 15.写出下面动物的家的名字: 例:虎 虎穴 鱼 牛 猪 16.本学期通过学习课文,我们欣赏了被称为天下奇观的 ,探 索了蝙蝠和雷达的关系,认识了善于思考和观察的昆虫学家 ,以及 少年时即立下“为中华之崛起而读书”的远大志向的 ,同时也感受 到高适送别友人时的劝慰: “ ” 17.在本册书的学习中,我认识了许多人物,如开天地的 ,炼石补天 的 ,为人类盗取火种的 等神话人物;为民除害、兴修水利 的历史人物 。不吃道边李的 ,还有“为中华之崛起而读书”的 革命领袖 。我领略了被称为“ ”的钱塘江大潮的风采,还 在和阿妈走月亮时欣赏到了秋夜的美丽。我知道了科学家模仿蝙蝠探路的 方法发明了雷达,我在和小伙伴斗陀螺的游戏中获得了 的道理。 18.晚上,我正在看书。妈妈回来了,发现每个房间的灯都亮着,便边关 灯边对我说: “把没人的房间里的灯关了吧。 ”我头也不抬地说: “现在 生活条件好,又不是交不起电费?”妈妈语重心长地说了“ ”边说边把用不上的灯给关了。 19.《雪梅》中与“尺有所短,寸有所长”表达意思相近的诗句是“ ” , 。 20.“王戎不取道旁李”的原因是“ 。 ” (用课 文原句回答),由此可看出王戎是一个 的人, 21.“依旧是秦汉时期的明月和边关,守边御敌、鏖战万里的战士还没有 回来。 ”《出塞》中与这句话对应的诗句是“ ”。根据课文内容填空。 22.通过本学期的学习,我懂得了不少的道理,陆九渊的“为学患无疑, ”告诉我们学习中要善于质疑;“ ”告诉我 们要善于抓住机遇。 23.“八月里来雁门开, ”这句谚语告诉我们:天气变冷 了,要多添些衣服,准备迎接寒冷季节的到来。 24.细细的溪水,流着 ,流着 , 的鹅卵石布 满河床。哟,卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘都 25.学习了本学期课文,我为周恩来少年时“ ”的豪 言壮志而喝彩,为“ ,古来征战几人回”这般视死如归的 报国情而感叹。 26.《牛和鹅》这篇课文记叙了作者在回家的路上被 ,后来在金奎 叔的帮助下赶走了鹅,再也 的故事。从而告诉我们: 。 27.课文《爬天都峰》是按照 的顺序来写的,依次写了 、 、 。这篇课文告诉我们: 。 28.人们用“ ”来形容传说中会法术的人乘云雾飞行。 29.“爬山虎的脚 的时候,六七根细丝的头上就 ,巴住 墙。细丝原先是 ,现在 ,把爬山虎的嫩茎 ,使它紧贴在 墙上。 ”这段话选自课文 ,作者是 ,这篇文章之所 以写得那么生动、具体,是因为作者 得特别仔细。 ( 。 )30.生活中言而有信,我们一定要记住这句话: “ ” 31.学习中,我们遇到不会的问题要积极的请教别人,是因为: “ ” 32.本学期,我们学习了不少美文佳作,如徐志摩的 ,叶圣陶 的 、法布尔的 、安徒生的 、屠格涅夫的 等,令人受益匪浅。 33.通过本学期的学习,我积累了不少俗语和名言,如:“八月 ,九月 , 十月还有 。”“博 之,审 之,慎 之,明 之,笃 之。” 34.苏轼的诗句“ ”告诉我们: 。 35.《为中华之崛起而读书》主要写周恩来少年时期目睹 的事情,感悟