广东省普宁市2023-2024学年八年级上学期期末教学质量监测生物科试题卷

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2024-01-07
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2023-2024学年度第一学期期终八年级教学质量监测 生物学科试题 卷 金卷共6页,满分100分,考试用时为60分钟 说明:1.然题请,考生务必用黑色宇途的签宇笔在茶题中上指定的栏日填写自已的益别子、 址名、监别室号和座位号,用2B铅笔在年张答题卡的“监别宝号”栏、”注号 栏相应位置填涂自己的监测室号和座位号。 2选择题每小题选出答案后,用2邓铅笔把答题卡上对应题日选项的答康信息点涂黑, 如需改动,用橡皮擦千净后,再选涂其他答案,答案不能答在试题上。 3.非选择题必须用黑色字途签字笔作答、答案必须写在答题卡各题目指定区城内相应 位置上,如雪改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用铅笔和涂 改液。不按以上要求作答的答案无效。 4.考生务必保持答题卡的整洁,考试结束时,答题卡交回,试卷自己保存。 一、选择题(每小题只有一个正确选项,每小题2分,共60分) 1.下列动物行为中,与“蜘蛛结网”属于同一类型的是 A.公鸡绕道取食B.白鼠走迷宫 C.幼仔吮吸乳汁 D.黑猩猩钓取白蚁 2.某实验小组探究三种动物的绕道取食行为,得到如下结果: 动物 甲 乙 丙 成功取食前的尝试次数 13050 20 分析数据可知,三种动物从低等到高等的顺序最可能是 A.甲→乙→丙 B.乙→丙→甲 C.丙→乙→甲 D.丙→甲→乙 3.许多动物具有一系列的社群行为。下列具有社群行为的动物是 A.花盆下躲藏的一群鼠妇 B.丛林中摘果子的狒狒群 C.鸡场中饲养的成群肉鸡 D.菜地中取食的一群毛毛虫 4.“鸟类的黑手党”一杜鹃,将自己的卵产到别的小鸟巢中,小鸟辛勤地为杜鹃解卵并精 心喂养杜鹃的雏鸟。对小鸟这种行为的解释,正确的是 ①是先天性行为②是学习行为③是由遗传因素决定的④是由环境因素决定的 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 5.家鸽和蚯蚓的主要运动方式分别为 A.奔跑、蠕动 B.飞行、攀缘 C.飞行、蠕动 D.跳跃、爬行 篮球运动是锻炼身体的一项重要运动,深受学生喜爱。正确认识运动系统,从而进行科 学锻炼是非常重要的。据此完成第6一9小题。 6.下列关于人体运动系统的叙述,正确的是 A.运动系统主要由骨和肌肉组成 B.肌肉由肌腹和韧带两部分组成 C.骨骼肌的两端附着在同一块骨上 7.在完成投篮动作时,提供动力的结构是 D,骨骼肌牵引骨绕关节活动产生运动 A.骨骼肌 B.关节 C.骨 D.神经 八年级生物学科期终教学质量监测(第1页共6页) 8。如图为某同学投篮时的动作,下列相关叙述错误的是 A.动作①和②的完成都需肘关节参与 B.动作①屈肘时肱二头肌为舒张状态 C.投篮过程需要多个系统协调完成 D.运动前做热身运动能预防关节脱白 9.篮球运动员由于高强度的锻炼,膝关节容易受损导致关节疾病。 治疗时,可通过局部注射改善关节灵活性的药物以缓解症状。 药物注入的正确部位是图中的 A.① ⑤ B.② C.③ D.④ 10.下列不属于我国特有珍稀动物的是 A.扬子鳄 B.黑猩猩 C.金丝猴 D.大熊猫 11,为了更好地合理利用鱼类资源。下列做法不正确的是 A,不在禁渔期和禁渔区进行捕捞 B.可以使用任意网目尺寸的网具进行捕捞 C,坚持以养殖为主,积极发展渔业生产技术 D.不能用炸鱼、毒鱼、电鱼等方法捕鱼 12.“梁上有双燕,翩翩雄与雌…青虫不易捕,黄口无饱期…须臾于来往,犹恐巢中饥” 描写了燕子生儿育女的艰辛,诗中涉及的食物链书写正确的是 A.阳光→植物→青虫→燕子 B.植物一青虫←燕子 C.植物→青虫→燕子→细菌 D.植物→青虫→燕子 13.在生态系统中,能把有机物变成无机物的生物成分是 A.只有生产者 B.只有消费者 C.只有分解者 D.生产者、消费者、分解者 14.近日,流感病毒引起普宁全市人民的关注,我市流感活力水平上升,接种流感疫苗是预 防流感最经济有效的手段。流感病毒属于 A.细菌病毒 B.动物病毒 C.植物病毒 D.真菌病毒 15.如图甲、乙两个圆分别代表细菌和真菌,其中阴影部分可表示 A.有成形的细胞核 B.可引起食物腐败 C.细胞中有叶绿体 甲 乙 D.制作酸奶、泡菜 16。忙碌的一天过后,一床干净的被子可以帮助你更好地入睡。可生活中的一些习惯,却会 让被子上的细菌增加,比如 A.勤洗被子 B.勒晒被子 C.经常开窗通风 D.在床上吃零食 八年级生物学科期终教学质量监测(第2页共6页) 17. 下列叙述中,错误的是 A.灰指甲是因一些真菌资生在人体表面引起的疾病 B:青霉产生的青霉素可治疗因细菌引起的肺炎,但对“新冠肺炎”无效 C:用显微镜观察经过碘液染色的酵母菌,其细胞膜颜色最深 心.吃了发霉的花生可能致癌:误食毒蘑菇会引起中毒,甚至危及生命 18.下列各组生物,都属于真菌的一组是 A.乳酸菌、银耳、猴头菇 B.香菇、根瘤菌、木耳

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