第八单元角的分类和画法检测卷（同步练习）苏教版四年级上册数学

角的分类和画法检测卷 (时间：80分钟满分：100分) 一、填空我最棒。(第3题8分，其余每空1分，共33分) ①　　　　②　　　　　　③　　　　　　　　④　　　　　　　⑤ (　　)号是锐角，( )号是直角，( )号是平角，(　　)号是周角，(　　)号 是钝角。 2.直角是( )度，平角是( )度，周角( )度。因此，1个平角=(　　)个直 角，(　　)个直角=1个周角。 3.把下面的角的度数分别填在适当的圈里。 91°　　36°　　179°　　98° 　　116°　　89°　　180°　　1° 　　57°　　360° 4.( )时整和(　　)时整，时针和分针成90°的角；( )时整，时针和分针成了 180°的角。 5.左图中有( 　 )个锐角，有(　　)个直角，有(　　)个钝角。 6.若∠1与46°的角组成一个直角，则∠1=( )°;两个角的度数和是180°,其中 一个角是15°,另一个角是( )°。 7.用一副三角尺中( )度和(　　　)度的角可以拼成105度的角。 8.林林在作业纸上画了一个角，刚好是三角尺上的一个角度数的两倍，而且是一个 钝角，那么这个角肯定是( )度。 9.∠1、∠2和∠3正好拼成一个平角，已知∠1=52°,∠2=46°,那么∠3=()。 10.下面的图形是由一副三角板拼成的，拼出的每个角各是多少度?在相应的括号 里填一填。 (　　　)度　　　　　　　　(　　　　)度　　　　　　(　　　　)度 二、辨析真伪。(对的画“√”,错的画“×”)(共10分) 1.大于90°的角一定是钝角。(　　　) 2.平角就是一条直线，周角就是一条射线，周角就是一个圆。( ) 3.角的两边越短，角的度数越小。(　　　) 4.两个锐角的和一定比直角大。(　　　　) 5.把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是平角。( ) 三、谨慎选择。(选择正确答案的序号)(共14分) 1.任何一个钝角与平角比，结果是( )。 A.钝角比平角大B. 钝角比平角小C.无法确定 2.红领巾上有一个( )和两个( )。 A.直角　　　B.钝角　　C.锐角 3.把两个锐角拼在一起，拼成的角不可能是( )。 A.锐角　　　B.直角　　　C.钝角　　　D.平角 4.把一个平角分成两个角，如果其中一个是锐角，那么另一个角一定是( )。 A.锐角　　B.直角　　　C.钝角 5.钟面上分针转动360°,相应的时针转动( )°。 A.360°　　　B.180°　　　C.30°　　　D.60° 6.右边两个三角板，一个是老师用的，一个是小红用 的。∠1和∠2相比，(　　　　)。 A.∠1 和∠2相等 B.∠1比∠2大 C.∠1比∠2小 7.“小马虎”用量角器测量一个角，由于误把外圈刻度当成内圈刻度而读得度数为 145°,正确的度数应该是( )。 A.45° B.145°　　　　　　C.35° 四、画一画，填一填。(共24分) 1.用一副三角尺分别画出下面的度数。(6分) 15°　　　　105°　　　　　　　150° 六、数一数，量一量，画一画。(6分) 2.用量角器分别画出下面度数的角。(6分) 25° 110° 80° 3.利用已给的射线，画出指定度数的角。(12分) ( 140° )35° ( 165° )65° 五、在下面空白的钟面上按要求画出时针，并写出相应的时刻和度数。(共6分) 时针和分针成锐角 (　　)时 (　　　)° 时针和分针成钝角 (　　　)时 (　　　　)° 时针和分针成直角 (　　　)时 (　　　)° 1.量一量，上图中，锐角有( )个，直角有()个，钝角有()个。 2.画一个与图中锐角同样大的角。 3.画一个与图中钝角同样大的角。 七、求下面角的度数。(共7分) 1.已知∠1=90°,∠2=55°,求∠3的度数。(3分) ………………封 解 2.如下图，三条直线两两相交，已知∠1=35°,求下面各角的度数。(4分) ∠2=()° ∠3=()°∠4=()° 　 　 　 学科网（北京）股份有限公司 $$