期末文言文复习《伯牙鼓琴》《书戴嵩画牛》《古代诗歌三首》-2023-2024学年统编版语文（五四学制）六年级上册

第 22课 伯 牙 鼓 琴 1.文学常识填空。 《伯牙鼓琴》选自《 》一书。本书是由 时期秦相 （人名）集合门客共同编写而成。 2.解释加点字。 （1）方鼓琴而志在太山 ( ) （2）伯牙破琴绝弦( ) （3）终身不复鼓琴( ) 3. 用现代汉语翻译下列句子。 （1）善哉乎鼓琴！ （2）以为世无足复为鼓琴者。 4.根据文章内容，完成下列表格。 概括事件 人物情感 人物共同点 启示 伯牙弹琴，子期听曲解心志。 子期：（2）_______ （3）______________、 艺术修养高 交友的最高境界:（4） __________ ______________________________ （1）__________ ______________ 伯牙：悲痛欲绝 5.联系上下文，分析“少选之间”在文中的作用。 少选之间而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水。” 第 23课 书 戴 嵩 画 牛 1. 《书戴嵩画牛》的作者是 （朝代）的文学家 （姓名），字 ，自号 ，唐宋八大家之一。题目中“书”字可解释为 。 2. 解释加点字。 （1） 好书画（ ） （2）所宝以百数（ ） （3）曝书画（ ) （4）拊掌（ ） （5）两股（ ） （6）笑而然之（ ) 3.用现代汉语翻译下列句子。 （1）锦囊玉轴，常以自随。 （2） 今乃掉尾而斗，谬矣。 （3）耕当问奴，织当问婢。 4.根据文章内容，完成下列各题。 人物：牧童 性格特点：（3） 判断依据：“拊掌大笑”；凭借生活经验见到画作后能一眼指出谬误。 人物：杜处士 性格特点： 谦虚豁达 判断依据：（1） （2） “ ” “尤所爱” 戴嵩《斗牛图》 “书” 作者记载这个小故事的意图：（4） 判断依据：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。 5.请简析第1段在文中的作用。 第 13课 古 代 诗 歌 三 首 1.基础知识积累 （1）将下列诗歌与其相对应的信息用直线连起来。 ①《浪淘沙》 王安石 “诗豪” ②《江南春》 刘禹锡 “杜樊川” ③《书湖阴先生壁》 杜牧 “临川先生” 2.文学文化常识积累 （1）三首诗每首四句，每句七字，因此从体裁上把这三首诗称为 。这类诗歌还有押韵、对仗等特点。知识卡片①：作诗时，在句末用同韵的字相押，称为“押韵”，可使作品声韵和谐，便于吟诵和记忆，具有节奏和声调美。 如《浪淘沙（其一）》中的“沙”、“涯”、“家”押ā韵； 《江南春》中的“ ”、“ ”押 韵； 《书湖阴先生壁》中的的“ ”、“ ”、“ ”押 韵。知识卡片②：对偶，是指上下两行字数相等、结构相同、意义相关或相对。 如《书湖阴先生壁》中的“