7.1 关爱他人 课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

7.1 关爱他人 第七课 积极奉献社会 核心素养、重难点 重难点 政治认同：践行社会主义核心价值观，弘扬乐于助人、关爱他人的传统美德。 道德修养：感受关爱的力量，增强关爱他人的意识。 法治观念：增强关爱他人的安全防范和自我保护意识，维护自己权利，尊重他人权利。 健全人格：懂得关爱要尽己所能，掌握关爱他人的策略和注意事项。 责任意识：在生活中自觉做到乐于助人，关爱他人。 重点：理解关爱的作用 难点：懂得关爱，学会关爱他人 1.关爱的含义和表现。 2.为什么要关爱他人（作用）？ 3.怎样关爱他人？ 自 主 学习 01 关爱他人是一种幸福 家庭 学校 社会和陌生人 爱心座 关爱无时不有，无处不在 我们周围的关爱的瞬间 父母悉心呵护，让我们健康成长 同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵 老师的鼓励，让我们增强学习信心 在社会，在别人的帮助下，感受社会的正能量 在长辈的呵护下,我们健康成长;在老师的鼓励下,我们增强学习信心;同学之间互帮助,我们更懂得友谊的珍贵；每个人都被他人关爱着，也都在关爱着他人。 你说我说 父母的关爱 老师的关心 同学的帮助 社会的关爱 小组交流分享，你在生活中感受到关爱的瞬间。并谈谈你的感受？ 关爱无时不在，无处不在。 一、关爱他人是一种幸福 一、关爱他人是一种幸福 关爱的特点： 关爱无时不在，无处不在 关爱的表现： ①在长辈的呵护下,我们健康成长; ②在老师的鼓励下,我们增强学习信心; ③同学之间互帮助,我们更懂得友谊的珍贵 1、关爱的含义： 关爱，就是关心爱护。 多一份体谅，就多一份温暖 河南信阳一残疾卖菜小哥不慎剐蹭车辆，看到车主向自己走来，小哥连忙从自己的口袋里掏出一把钱说：“大哥，我今天卖菜没有卖多少钱，都赔给你行吗？” 车主坚决不要赔偿，说：“不用不用，你也不容易的，你也是不小心的，你人没事就好！” 小哥推迟不过，再三感谢后回去了。但这事一直放在他心上，他觉得车主不要钱，自己也应该好好表示下。 于是，小伙在第二天特地带上自己种的菜来到车主的车旁边等车主。 小哥说：“大哥，昨天给你车撞了，给你钱你没接，我寻思给你送点自己种的菜，这菜挺好的！” 你能设想另一种截然相反的结局吗？ 对比两种结局，说明关爱他人有什么作用？ 一、关爱他人是一种幸福 温馨一刻 一位坐着轮椅的乘客上车，一名小伙伸出一只手拉住轮椅并用脚卡住轮子，另一只手握着手机玩耍，一直保持该状态20多分钟后，直至坐轮椅的乘客下车。 ①关爱传递着美好情感给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 为什么要关爱他人？ 一天下午，公交车即将发车，售票员发现车后有一位拄着拐杖的老人在招手，于是赶紧提醒司机等一等，司机打开车门让售票员下车去接老人。售票员赶上前搀扶着老人说：“您不用着急，车子在等您呢！”上车后，乘客纷纷给老人让座，老人感激地说：“让你们久等了，谢谢大家！” 你如何评价司机、售票员和乘客的行为？ 从中你体会到关爱具有怎样的作用？ 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 对社会 一、关爱他人是一种幸福 ③关爱他人，收获幸福。赢得他人尊重，关爱他人就是关爱和善待自己。 一、关爱他人是一种幸福 这个视频表明关爱对他人有什么意义？ 2、关爱他人的意义？（为什么要关爱他人） （1）关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。 （2）关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 （3）关爱他人，收获幸福。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。 对他人 对自己 对社会 一、关爱他人是一种幸福 二、关爱他人是一门艺术 14 9月5日，是第七个“中华慈善日”，苏州市举办了“同在一片蓝天下——慈善一日捐”活动。 同学们参加这个活动了吗？ 心怀善意 ①关爱他人，要心怀善意。当他人遇到困难时，我们应该在道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 4. 怎么样关爱他人？ 提示：捐献自己的零花钱，转发暴雨求助信息。 问题：综上，我们应该怎么样关爱他人呢？ ②关爱他人，要尽己所能。 关爱不分大小，贵在有爱心。一个人的能力有大小，但只要尽己所能，关爱他人、奉献社会，就是一个友善和值得称赞的人。 白象企业承担社会责任，为残疾人提供工作机会，并且称他们为“自强人”。 白象的这种做法，让我们得到了什么启示。 帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心。 你好，我是一名山村支教老师，来到支教学校后，我发现许多孩子都是留守儿童，从来没有过过生日。我想给孩子们办个生日会，现在需要您的捐款，您的小举动却可以温暖许多孩子。我的联系方式是1567538XXX，我的身份证号码是3207057XXXXX