内容正文:
第八章 图形与变换
第30课 投影、视图、展开图(含命题)
课程标准(2022年版) (1)通过丰富的实例,了解中心投影和平行投影的概念
(2)会画直棱柱、圆柱、圆锥、球的主视图、左视图、俯视图,能判断简单物体的视图,并会根据视图描述简单的几何体
(3)了解直棱柱、圆锥的侧面展开图,能根据展开图想象和制作模型
(4)通过实例,了解上述视图与展开图在现实生活中的应用
(5)通过具体实例,了解定义、命题、定理、推论的意义
(6)结合具体实例,会区分命题的条件和结论,了解原命题及其逆命题的概念
(7)了解反例的作用,知道利用反例可以判断一个命题是错误的
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一、投影
(1)投影的定义:一般地,用光线照射物体,在某个平面(地面、墙壁等)上得到的影子叫做物体的投影,照射光线叫做投影线,投影所在的平面叫做投影面.
(2)平行投影:由平行光线(如太阳光)形成的投影.
(3)中心投影:由同一点(点光源)发出的光线形成的投影.(如灯泡)
(4)正投影:投影线垂直于投影面产生的投影.
1.(1)下列现象中,属于中心投影的是( C )
A.白天旗杆的影子
B.阳光下广告牌的影子
C.路灯下行人的影子
D.中午小明跑步的影子
C
(2)矩形的正投影不可能是( B )
A.矩形
B.梯形
C.正方形
D.线段
B
二、三视图
(1)主视图:在正面由前向后观察物体所得视图.
(2)俯视图:在水平面由上向下观察物体所得视图.
(3)左视图:在侧面由左向右观察物体所得视图.
(4)三视图的特点:
(5)常见几何体的三视图:
2.(1)(2023·鄂州)下列立体图形中,主视图是圆的是( D )
D
(2)(2023·泸州)一个立体图形的三视图如图所示,则该立体图形是( D )
A.圆柱
B.圆锥
C.长方体
D.三棱柱
D
三、展开图
(1)多面体是由平面图形围成的立体图形,沿着多面体的一些棱将它剪开可以把多面体展开成一个平面图形.
(2)直棱柱、圆柱的侧面展开图是矩形.
(3)圆锥的侧面展开图是扇形.
(4)球体不能展开成平面图形.
(5)常见几何体的展开图:
(6)正方体的展开图(相同字母表示相对的面):
注意:正方体的表面展开图中不能出现 这两种类型;若出现类型 ,另两面必须在两侧,即“一线不过四”.
3.(1)(2023·扬州)下列图形是棱锥侧面展开图的是( D )
D
(2)(2021·广东)下列图形是正方体展开图的个数为( C )
C
A.1个
B.2个
C.3个
D.4个
(3)(2023·宜昌)“争创全国文明典范城市,让文明成为宜昌人民的内在气质和城市的亮丽名片”.如图是一个正方体的平面展开图,把展开图折叠成正方体后,“城”字对面的字是( B )
B
A.文
B.明
C.典
D.范
四、命题与证明
(1)命题:判断一件事情的语句,叫做命题.命题通常可以写成“如果……那么……”的形式,其中“如果”后接的部分是题设,“那么”后接的部分是结论.
(2)真命题与假命题:如果题设成立,那么结论一定成立,这样的命题叫做真命题;题设成立时,不能保证结论一定成立,这样的命题叫做假命题.
(3)原命题与逆命题:如果两个命题的题设、结论正好相反,那么这两个命题互为逆命题.
4.(2023·通辽)下列命题:
①a3·a2=a5;
②-π>-3.14;
③圆周角等于圆心角的一半;
④将一枚质地均匀的硬币抛掷一次时,正面朝上是必然事件;
⑤在一组数据中,如果每个数据都增加4,那么方差也增加4.
其中真命题的个数是( A )
A.1 B.2
C.3 D.4
A
如图是一个简单的几何体.它的主视图是 C ,它的左视图是 D ,它的俯视图是 B .
C
D
B
如图是由5个小正方体搭建而成的几何体.它的主视图是 A ,它的左视图是 B ,它的俯视图是 C .
A
B
C
一个正方体的展开图如图所示,其中与标有数字1,3的两个面相对的面上的数字的和是 8 .
8
如图是一个正方体的展开图,在a,b,c处填上一个适当的数,使得正方体相对面上的两数互为相反数,则ac的值是( B )
A.15
B.-35
C.-21
D.35
B
基础过关
1.(2023·十堰)下列几何体中,三视图的三个视图完全相同的