《习作：身边那些有特点的人》 （课件）-统编版语文三年级下册

习作:身边那些有特点的人 部编版三年级下册《习作:身边那些有特点的人》PPT1 部编版三年级下册《习作:身边那些有特点的人》PPT1 部编版三年级下册《习作:身边那些有特点的人》PPT1 部编版三年级下册《习作:身边那些有特点的人》PPT1 Page 1 猜一猜 火眼金睛辨妖怪,七十二变显神通。 Page 脚踩风火轮,手拿乾坤圈, 三头六臂救百姓。 肚肥脸大还贪吃, 九齿钉耙护师傅。 Page 身边那些有特点的人 部编版三年级下册《习作:身边那些有特点的人》PPT1 部编版三年级下册《习作:身边那些有特点的人》PPT1 部编版三年级下册《习作:身边那些有特点的人》PPT1 部编版三年级下册《习作:身边那些有特点的人》PPT1 Page 1 这些外号让你想到了谁?为什么想到了他? Page 1 兴趣爱好 性格特点 美好品质 昆虫迷 小书虫 故事大王 运动健将 乐天派 幽默王子 热心肠 智多星 小问号 能力特长 Page 军事迷 美食家 大力士 书法家 含羞草 开心果 小蜜蜂 及时雨 …… 你还想到了哪些“外号”?透过这些“外号”,你又想到了谁? Page 1 人物 外号 (事例)表现 同桌 热心肠 表哥 昆虫迷 他帮我系鞋带…… 他在家里养了各种各样的昆虫 我们身边有特点的人很多,你觉得谁最有特点?请你根据他的特点完成表格。 人物 外号 (事例)表现 …… Page 8 让人物有表情 让人物连续地动 让人物会说话 看见“热心肠”,我想起了同桌,我给你们讲一件事。有一次,我的鞋带开了,可我不会系鞋带,走路时总被鞋带绊个踉跄。这时,他走了过来,对我说:“我来帮你系鞋带,你可要学着点儿。”说着便蹲下身子,将我散落的鞋带打个交叉后再拉紧,再把鞋带两端分别折成一只“兔耳朵”形状,将两只“兔耳朵”缠绕一圈后同时拉紧,一个好看的蝴蝶结就出现在我的鞋子上,他拍了拍手,笑嘻嘻地说:“鞋带系好了才不会摔倒。”我连连点头说:“谢谢你!”他大手一挥说道:“同学之间就应该互相帮助。” 通过具体事例写特点 Page 周末 捉昆虫 放学后看昆虫 早上 喂昆虫 “昆虫迷”这不是在说我表哥吗?他在家里养了各种各样的昆虫。 每天早上一起床,他顾不上洗脸、刷牙,就赶去给它们喂食、添水。 每天放学回家,一放下书包,他就去看玻璃瓶里的昆虫宝贝们,他拿起放大镜这里照照,那里瞧瞧。一会儿摸摸它们,一会儿和它们聊聊天。 周末的时候,其他人都在草地上玩游戏,表哥却喜欢跑到大树下去捉小昆虫。要么是几只蚂蚁,要么是几只小蜗牛。昆虫在哪里,表哥就在哪里。 通过日常行为写特点 Page 1 写出外号,找准特点! 写的事例能突出人物的特点! 抓住细节,把特点写生动了! Page 1 素材宝库 捧腹大笑 抓耳饶腮 目不转睛 昂首挺胸 和颜悦色 眉飞色舞 神采飞扬 将信将疑 泰然自若 疑惑不解 神气十足 哭笑不得得意洋洋 面红耳赤 垂头丧气 忍俊不禁 Page 写完后拟个题目,用上表示人物特点的词语,如“我们班的昆虫迷”“家有虎妈”“戏迷爷爷”…… 写完后 Page 下课啦 Page 14 14 $$