精品解析：广东省茂名市滨海新区2023-2024学年九年级上学期11月月考历史试题

第一学期 九年级历史质检练习（三） （范围：九上全册（重点五、六、七单元） 时间：80分钟满分：100分） 一、单项选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一个正确答案，请把正确答案填在相对应的答题卡上。） 1. 阿布辛贝神庙是古埃及的建筑奇迹。埃及人运用天文学、地理学等知识，把神庙设计成只有在拉美西斯二世的生日和奠基日，旭日的光辉才能从神庙大门射入。材料体现了（ ） A. 古埃及建筑的发展历程 B. 古埃及对外交流频繁 C. 古埃及人民的建筑智慧 D. 古埃及文明领先世界 2. 据下表可知，世界古代文明具有（ ） 文明古国 国家机器与制度 文化 古埃及 军队、刑法、法老 象形文字、太阳历 古印度 种姓制度 梵文、佛教、发明十个数字符号 古代两河流域 汉谟拉比法典 楔形文字 A. 传承性 B. 一致性 C. 交互性 D. 多样性 3. 《梨俱吠陀》诗:“当他们分割普鲁沙时……其口为婆罗门，由其双臂造成罗惹尼耶，其双腿变成吠舍，从其双脚生出首陀罗。”这首诗（ ） A. 证明了人类如何产生 B. 反映了种姓制度的等级性 C. 描述佛教的等级制度 D. 阐释了伊斯兰教的顺从性 4. 苏格拉底说：“它把权力交给所有公民，不需要国家统治者具有专长，不要求他们具有真知灼见。一个国家应该由既有专业知识，又有道德的人去治理。统治者不是偶然选中的人，不使用强术和骗术的人，而是有统治知识的人。”以下对上述材料理解正确的是（ ） A. 全体雅典人均可参与国家管理 B. 雅典民主政治忽视了统治者的能力和品德 C. 雅典注重对公民知识和道德上的培养 D. 公民大会是雅典的最高权力机关 5. 在古代罗马，按照惯例，内事裁判官可以颁布各种告示，作为人人必须遵守的行为规则，这使他们获得了直接立法的权力。这些告示日积月累，形成了所谓“裁判官法”，成为罗马法的重要渊源。这反映出古代罗马（ ） A. 司法过程中的随意性 B. 法律体系十分完备 C. 立法实践上的灵活性 D. 司法范围不断拓展 6. 到了共和国末期，罗马在文学、艺术、哲学等领域已经完全沦为希腊的“文化殖民地”。希腊人崇拜的那些充满了浪漫美感的神祇被搬到罗马，与一些功能相近的本土神祗相合并，换了一个拉丁名字继续受到罗马人的崇拜。这段材料旨在说明罗马文化（ ） A. 吸收了希腊文化 B. 照搬了希腊文化 C. 征服了希腊文化 D. 影响了希腊文化 7. 9世纪西欧封臣的效忠誓词是：“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我以应得，则我的一言一行，一举一动，必将以他的意志为准，绝无违背。”由此可知，封君与封臣之间（ ） A. 有森严的等级界限 B. 有强烈的契约意识 C. 有绝对的隶属关系 D. 有土地为双方纽带 8. 13世纪西欧庄园法庭判决了这样一个案件：庄园里有一个外来人在公共牧场内放牧，他被庄园里的居民告到庄园法庭。最终法庭判令他从牧场牵走他的牲畜，并保证从此不占用牧场，如再违法还要被罚款。法庭判决的理由是（ ） A. 自己独占了牧场放牧 B. 违反了庄园领主的命令 C. 破坏了公共牧场环境 D. 侵犯了庄园居民的利益 9. 11世纪西欧城市兴起以后，由于手工业和商业的发展，迫切需要能读会写、具有各方面知识的人才。于是一些城市的手工业行会和商人行会，打破教会几百年来对教育的垄断，自发地创办了世俗学校。这体现了（ ） A. 世俗学校具有自治地位 B. 经济发展推动教育进步 C. 教育发展依赖政府政策 D. 教会办学已经完全消亡 10. 下图是从中国北魏墓葬中出土的拜占庭帝国阿纳斯塔修斯一世时期（491—518年）的金币，这种金币在中国出土数量很多。这在一定程度上印证了（ ） A. 黄金为古代中国的流通货币 B. 拜占庭商品经济的繁荣 C. 古代东西方商业贸易往来 D. 拜占庭是世界贸易中心 11. “6世纪起，中国文明大规模传入……那些游历‘天朝’的日本人，回国后所起的作用更为重大。”“作用”指的是日本（ ） A. 推动东西方的文化交流 B. 成为中央集权制的封建国家 C. 实行资产阶级性质改革 D. 迅速走上了对外扩张的道路 12. 穆罕默德建立了穆斯林公社，公社成员都以兄弟姐妹相待。穆罕默德赢得了人心，成为公社的最高首脑。阿拉伯半岛逐步走向统一。可见，将阿拉伯各部落熔铸成一个强大的民族统一体的纽带主要是（ ） A. 政治口号 B. 经济实力 C. 个人魅力 D. 宗教信仰 13. “农奴缴纳迁徙税离开庄园；租地农场和手工工场的兴起；富裕的大手工业作坊主、商人和银行家等成为早期的资产阶级。”上述内容反映的主题是（ ） A.