内容正文:
第七课 积极奉献社会
7.1 关爱他人
认真阅读课本P75-79页内容,思考下列问题,并在课本上做好标记。(时间:5分钟)
自主学习
探究点二 关爱他人是一门艺术
1.怎样关爱他人?
2.关爱他人如何讲究策略?
探究点一 关爱他人是一种幸福
1.关爱的含义、表现。
2.关爱他人的意义。(为什么要关爱他人?)
含义:关爱,就是关心爱护
1.关爱的含义、表现
(1)含义:关爱,就是关心爱护。
(2)表现:
①在长辈的呵护下,我们健康成长;在老师的鼓励下,我们增强学习信心;同学之间相互帮助,我们更懂得友谊的珍贵……
②每个人都被他人关爱着,也都在关爱着他人。
③关爱无时不在,无处不在。
知识点归纳
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探究点一 教学相长
活动一 “忆关爱”
新知讲解
在我们的成长过程中,你得到过哪些人的关爱?你关爱过他人吗?
长辈的呵护
老师的鼓励
同学间相互帮助
社会的关爱
在某市,你经常可以看到一个个穿着红马甲的义工们忙碌的身影。他们维护文体活动秩序,热心照看留守儿童,看望农村老人,为需要帮助的人组织捐款活动等,为社会志愿服务。义工们利用休息时间无私奉献爱心、关爱帮助他人的行为,赢得社会各界的一致好评。
活动二 交流分享
义工们的爱心行动启示我们关爱他人的重要意义是什么?
①关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望。
②促进社会社会和谐稳定,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步
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你从中体会到关爱他人有何重要意义?
③关爱他人,收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。从一定意义上说,关爱他人就是关爱和善待自己。
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知识点归纳
(1)关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。(他人)
(2)关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量,利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。
(3)关爱他人,收获幸福。关爱他人也是关爱和善待自己。
2.关爱他人的意义(为什么要关爱他人?)
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02 关爱他人是一门艺术
①关爱他人要心怀善意。当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
3.如何关爱他人?
取诸人以为善,是与人为善者也。
——《孟子》
关爱他人、与人为善,自觉践行社会主义核心价值观
我要把我的压岁钱捐给他一些。
献爱心是大人的事情,我们小孩子还是以后再说吧。
我又不认识他们,跟我有 什么关系?
居委会在小区开展向贫困山区孩子献爱心活动。你如何看待以下三位同学的观点?你会怎么做呢?
你的选择?
②关爱他人要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。
3.如何关爱他人?
2022年9月,哈尔滨市松花江边,十名大学生在江边聚会时一人溺水,同学三人手拉手下水营救,其中一人也发生溺水。附近巡逻快艇接警后及时赶到救援,不幸的是,一名男学生溺亡,另一名男学生在送医后不治身亡。
思考:如果你当时在现场,看见有人溺水,你会
怎样做?这个案例在“关爱他人”方面给我们什么
启示?
案例分析
③关爱他人,要讲究策略。
3.如何关爱他人?
帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人自尊心。面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。
3.如何关爱他人?
(重点)
关爱他人,要心怀善意。
关爱他人,要讲究策略。
关爱他人,要尽己所能。
本课小结
善用法律
关爱他人是
一种幸福
关爱他人是一门艺术
要心怀善意
要尽己所能
要讲究策略
关爱他人
含义、表现、特点
维系友好关系的桥梁
关爱他人,收获幸福
社会和谐稳定的润滑剂和正能量
作用(意义)
怎么做
随堂演练
1.“廉者不受嗟来之食”是我们耳熟能详的典故。这从侧面告诉我们 ( )A.不要接受他人的关心和爱护 B.关爱他人一定要注意方式C.接受他人帮助是丧失自尊的表现 D.只有缺乏自爱的人才会接受他人的关爱
2.有人说:“我们中学生年龄还太小,没有经济来源,缺乏帮助他人的能力。关爱他人只有等我们长大后再说。”对此,你的观点是 ( )
A.正确。因为中学生现在的主要任务是学习
B.错误。因为关爱不分大小,贵在有爱心
C.正确。因为中学生现在还是未成年人,缺乏自我保护能力
D.错误。因为关爱他人,只需要道义上的帮助,与物质无关
B
B
随堂演练
3.3名社会青年打扮成学生模样,以同学患绝症无钱治疗为由在街头求助他们乞讨骗钱一周后,被巡警识破。对此,民警提醒市民,在遇到有困难需要帮助的人时,一定不能偏听偏信,不要让爱心被骗。民警的提醒告诉我们( )A. 关爱他人要尽己所能