2023年河北省中考化学综合模拟演练理科试卷一

标签:
普通文字版答案
2024-01-08
| 12页
| 295人阅读
| 3人下载

内容正文:

2023年初三模拟演练(一) 理 科 综 合 试 卷 注意事项:1. 本试卷共8页,总分120分,考试时间120分钟。 2. 答题前,考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡相应位置上。 3. 答选择题时,每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号 涂黑;答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4. 考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。 可能用到的相对原子质量:H-1 C-12 O-16 S-32 一、选择题(本大题共22个小题,共47分。1~19小题为单选题,每小题的四个选项中,只有一个选项符合题意,每小题2分;20~22小题为多选题,每小题的四个选项中,有两个或两个以上选项符合题意,每小题3分,全选对的得3分,选对但不全的得2分,有错选或不选的不得分) 1. 馒头是我国的传统食物。馒头中富含的营养素是 A. 油脂 B. 无机盐 C. 维生素 D. 糖类 2. 如图所示是用高锰酸钾制取氧气的部分装置和操作,其中正确的是 A. 发生装置 B. 干燥 C. 收集 D. 验满 3. 空气是一种宝贵的自然资源。下列有关空气的成分描述错误的是 A. 氮气充入食品包装袋中可以防腐 B. 二氧化碳是空气中的一种污染物 C. 稀有气体可以用于制作电光源 D. 通常空气中的各成分含量保持相对稳定 4. 下列化学用语与所表达的意义对应正确的是 A. 2H — 2个氢元素 B. — 钠离子 C. — 氯化铝中铝元素的化合价 D. 2N2O —2个二氧化氮分子 5. 下列实验操作能够达到相应实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 除去CO2中混有的少量CO 点燃 B 除去粗盐中的泥沙 加水溶解、蒸发 C 鉴别黄铜(铜锌合金)和黄金 观察颜色 D 鉴别硬水和软水 分别加入肥皂水、振荡 6. “碳中和”的重要途径之一是节能减排。“减排”的重要手段之一是合理利用二氧化碳, 降低其在空气中的含量。科学家正致力于将二氧化碳转化为甲烷,其反应的微观示意图 如图所示。下列叙述正确的是 A. 甲、乙、丙、丁四种物质中属于 氧化物的有三种 B. 反应前后原子的总数改变 C. 参加反应的甲分子与生成的丙分子个数比为1∶1 D. 参加反应的甲物质和乙物质的质量比为2∶11 7. 为了探究金属与盐溶液的反应规律,将一定质量的锌粉和银粉加入Cu(NO3)2溶液中,充 分反应,实验过程及实验现象如图所示,则下列判断中正确的是 A. 滤液中可能含有Ag+ B. 滤渣中可能含有单质锌 C. 滤液中一定含有Cu2+ D. 滤渣中一定含有单质铜 8. 《天工开物》是我国古代科技发展的智慧结晶,下列书中记载的造物过程涉及化学变化的是 A. 五谷酿酒 B. 粉碎矿石 C. 海水晒盐 D. 机杼织布 9. 对2022年北京冬奥会开幕式中的做法,解释不合理的是 A. 运动场上用水造冰——温度降低,分子停止运动 B. 开幕式上舞台云雾——干冰升华,分子间隔发生改变 C. 奥运村中日常消毒——消毒液挥发,分子在不断运动 D. 氢能源汽车出行——氢气燃烧,分子种类发生改变 10. 国家“十四五”规划中提出逐步实现“碳达峰”“碳中和”,实现“低碳生活、高质量 发展”。下列做法符合这一主题的是 A. 节假日燃放烟花爆竹增加节日气氛 B. 燃烧农作物秸秆以增加土地肥效 C. 为满足社会用电需求,大力发展燃煤火力发电 D. 大力开发太阳能、风能、核能、氢能等新能源 11. 下列对物质的分类正确的是 A. 海波、铁、冰属于晶体 B. 尿素、氨水、碳酸氢钠属于氮肥 C. 干木头、金属、石墨属于导体 D. 酱油、黑芝麻糊、蒸馏水属于混合物 12. 对下列生活现象的解释不合理的是 A. 家庭电路中空气开关跳闸,一定是电路发生了短路 B. 拦河大坝修成上窄下宽,是因为液体内部压强随液体深度的增加而增大 C. 温室大棚用CO2作气体肥料,是因为CO2是光合作用的原料 D. 水墨画能长久保存而不褪色,是因为碳在常温下化学性质不活泼 13. 利用下列仪器能完成的实验是 A. 选取100mL量筒精确量取7mL水 B. 用密度计测量石块的密度 C. 用托盘天平称量2.55g的氯化钠 D. 用电流表和电压表测电阻 14. 对如图所示实验的分析正确的是 A. 甲:软塑料瓶变瘪,说明二氧化碳能溶于水且具有酸性 B. 乙:试管内没有固体析出,说明M物质的溶解度随温度降低而增大 C. 丙:管中水面上升,说明流速大的地方压强大 D. 丁:干燥

资源预览图

2023年河北省中考化学综合模拟演练理科试卷一
1
2023年河北省中考化学综合模拟演练理科试卷一
2
2023年河北省中考化学综合模拟演练理科试卷一
3
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。