7.1溶液的酸碱性-2023-2024学年九年级化学沪教版下册

沪教版（全国）九年级下册7.1溶液的酸碱性 一、选择题 1. 西瓜汁能使石蕊试液变红色，由此可知，西瓜汁显 A．无法确定 B．碱性 C．中性 D．酸性 2. 溴麝香草酚蓝在pH为6.0~7.6的溶液中呈蓝色，遇酸变为黄色。若将二氧化碳气体持续通入少量的溴麝香草酚蓝溶液中，溶液最终的颜色为 A．蓝色 B．无色 C．黄色 D．红色 3. 人类发展离不开化学家的贡献，下列有关化学发展简史说法不正确的是 A．张青莲为相对原子质量的测定作出贡献 B．门捷列夫编制了元素周期表 C．屠呦呦因研究青蒿素获诺贝尔奖 D．拉瓦锡发现了酸碱指示剂 4. 下列各组物质鉴别方法错误的是（　　） A．用稀硫酸鉴别黄金和黄铜 B．用稀盐酸鉴别氢氧化钠溶液和澄清石灰水 C．用水鉴别氢氧化钠和碳酸钠固体 D．用紫色石蕊溶液鉴别氯化钠溶液和稀盐酸 5. 化学学习小组做实验时，记录了下列实验现象，其中正确的是 A．碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳 B．向稀氨水中滴加几滴酚酞试液，溶液变成红色 C．细铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，有黑色固体生成 D．红磷在空气中燃烧，发出红色的火焰，产生大量白色烟雾 6. 蓝莓富含花青素（C15H11O6）。花青素是一种水溶性色素，颜色与细胞液的酸碱性有关， 酸性时为红色，碱性时为蓝色。下列有关说法正确的是 A．花青素由碳原子、氢原子、氧原子构成 B．花青素中碳、氢、氧的质量比为15∶11∶6 C．花青素中氧元素的质量分数最小 D．在稀盐酸中滴入蓝莓汁液，溶液呈红色 7. 能一次区别碳酸钠、氯化钡、氯化钠三种无色溶液的试剂是 A．紫色石蕊 B．无色酚酞试液 C．澄清石灰水 D．稀硫酸 8. 在化学实验中要特别注意观察和记录实验现象。下列实验现象的记录正确的是 A．干冰放置在空气中。有白烟出现 B．木炭燃烧生成有刺激性气味的气体 C．氨水中滴加酚酞试液，酚酞变红 D．镁条在空气中燃烧生成黑色氧化镁 9. 下列实验现象和对应的结论描述都正确的是 A．在某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生——该固体一定是碳酸盐 B．向无色溶液中滴入酚酞试液，溶液变红——该溶液一定是碱溶液 C．固体硝酸铵溶于水，溶液的温度降低——硝酸铵溶于水过程中会吸收热量 D．白磷燃烧产生大量白雾——磷能与空气中的氧气反应生成五氧化二磷固体 10. 类比和推理是化学学习中常用的思维方法，以下类推正确的是 A．酸能使紫色石蕊试液变红色，CO2也能使紫色石蕊试液变红色，所以CO2是酸 B．洗涤剂去油污是利用了乳化作用，所以汽油去油污也是利用了乳化作用 C．溶液是均一、稳定的物质，但均一、稳定的物质不一定是溶液 D．燃烧一般都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的一定是燃烧 11. 下列实验方法一定能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方法 A 鉴别食盐水和稀醋酸 分别取少量溶液，滴加酚酞试液 B 除净中CO2少量的CO 将气体通过盛有澄清石灰水的洗气瓶 C 检验氧气 将带火星的木条伸入集气瓶里 D 获得干燥的食盐固体 将蒸发皿中的食盐水完全蒸干 A．A B．B C．C D．D 二、填空题 12. 根据下图所示实验回答问题 (1)A实验：探究酸与指示剂的作用，______（填“a”或“b”）中的液体变红。 (2)B实验：向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置。一段时间后，观察到烧杯中溶液呈均匀的红色。此现象说明分子_____。 (3)C实验：I中的蜡烛很快熄灭，Ⅱ中的蜡烛正常燃烧。说明可燃物燃烧的条件之一是____。 (4)D实验：量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液体____保持水平，再读出液体的体积。 13. 某小组设计如图所示的两个实验来探究分子运动。 (1)实验一可以观察到什么现象？_______。 (2)与实验一相比，实验二的优点为______。 14. 某校科技活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题。 (1)图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为_______色。 (2)图B所示实验，将注射器中浓石灰水注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为_______。 (3)图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①__________；②__________；③_________。 (4)图D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因_________(用化方程式表示)。 15. 某化学兴趣小组通过探究活动学习和理解化学知识．请你一起研究学习，并回答有关问题． 研究主题：水溶液中复分解反应的实质 相关信息：一定体积的溶液中，离子的数