知识点梳理讲义2023--2024学年苏教版生物八年级上册

关系 无 脊 椎 动 物 腔肠动物 身体开始出现组织分化, 有简单的器官,有口无肛门 水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫 可食用,形成珊瑚礁成为海洋生物的栖息地 扁形动物 身体扁平,两侧对称,组织、器官、系统的进一步分化,有口无肛门 涡虫、吸虫、绦虫(寄生) 引起人体寄生虫疾病 线形动物 身体大多细长、呈线形,身体不分节,有口有肛门 轮虫、蛔虫、丝虫(寄生) 寄生在人和动物体内,危害其健康 环节动物 身体由形态相似的体节构成 神经系统趋于完善 蚯蚓、金线蛭, 沙蚕 分解有机物,净化环境,动物的饲料 软体动物 体外大多被覆坚硬的贝壳,保护柔软的身体(部分退化),足运动 河蚌、蜗牛、枪乌贼(鱿鱼)、鲍鱼 可食用,观赏,或引发疾病 节肢动物 身体分节,体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢(最多的生物) 昆虫纲:两对翅、三对足 身体分为头胸腹 昆虫纲:蜜蜂 多足纲:蜈蚣 甲壳纲:虾 蛛型纲:蜘蛛 药用、危害农作物、治病、仿生、食用、传粉 脊 椎 动 物 鱼类 身体分为头、躯干和尾三部分,身体呈流线型,体表被覆鳞片,用鳃呼吸,用躯干部和尾鳍游泳,身体两侧侧线感知水流方向 鲫鱼、鲢鱼、鲤鱼、鲨鱼、海马 食用、观赏 两栖类 幼体生活在水中,用鳃呼吸,大多数成体生活在陆地,用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸,生殖过程离不开水(水生到陆生的过渡类群) 青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵(娃娃鱼) 捕食害虫、药用 爬行类 体表一般覆盖坚硬的鳞片或者甲(减少水分的散失),体内受精,陆地产卵,卵外有坚硬的卵壳(真正的陆生动物开始) 蟒蛇、蜥蜴、壁虎、扬子鳄、乌龟、 观赏 鸟类 身体呈流线型、前肢变成翼,体表被覆羽毛,体温恒定;卵生,卵外有坚硬的卵壳,双重呼吸(肺、气囊),骨骼中空,轻薄, 苍鹰、鸽子、鸡、鸭、鹅、鸵鸟、企鹅 食用、观赏 哺乳类 全身被毛、体温恒定;胎生、哺乳、大脑发达(最高等的生物) 蝙蝠、海牛、老虎、人、海豚、鲸鱼 观赏、食用 2、环节动物和节肢动物共同的特征是身体分节。 3、节肢动物是动物界中种类最多,数量最大,分布最广的动物类群, 昆虫纲特征:一般具有两对翅、三对足 4、 我国珍稀国家一级保护动物除了被誉为“活化石”的大熊猫、扬子鳄外,还有蒙古野驴、金丝猴、白鳍豚、丹顶鹤、朱鹮等。 第3节 神奇的微生物 1、病毒的主要特征 ①病毒很小, 要用电子显微镜观察。 ②它们结构非常简单,没有细胞结构,一般只有蛋白质外壳和遗传物质核酸。 ③病毒不能独立生活,必须寄生在生物的活细胞里。 ④病毒的分类:细菌病毒(噬菌体)、植物病毒、动物病毒 ⑤病毒有可能引起人患流行性感冒、肝炎、麻疹以及狂犬病、艾滋病等。 2、细菌的主要特征 (1)细菌分布极其广泛。根据细菌不同的形态,可以把它们分为球菌、杆菌和螺旋菌三类。 (2)细菌具有细胞结构,但没有成形的细胞核,属于原核生物。 (3)细菌一般由细胞壁、细胞膜、细胞质和核质等部分构成,有些细胞还具有荚膜(保护)和鞭毛(运动)等结构。 (4)多数细菌依靠现成的有机物生活,分为寄生和腐生。分裂生殖。 (5)腐生细菌能将动植物遗体分解成二氧化碳和无机盐,因此有人把细菌称为“大地的清洁工”。 3、黄色短杆菌制造味精,乳酸杆菌生产酸奶、泡菜,甲烷菌生产沼气,肺结核由结核杆菌感染引起,肺炎由肺炎双球菌感染引起。 4、真菌的主要特征 ①除了少数真菌个体微小外,绝大多数真菌个体较大。真菌有单细胞的(酵母菌)和多细胞的(霉菌等)。它们的共同特征是细胞都由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等组成(有成形的细胞核),属于真核生物。细胞内没有叶绿体,一般营腐生或寄生生活。 ②有毒的真菌-鬼笔鹅膏 ③人的脚廯是由真菌引起的 第四节 生物的分类 1、生物分类的依据 生物学家依据生物的相似程度(形态结构特征、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上的亲疏远近关系等),将生物分为若干类群。 2、生物分类的等级 分类的等级从高到低依次是:界、门、纲、目、科、属、种。 种是生物界最基本的分类单位。自然条件下,不同种生物之间一般不能通过有性生殖产生有生殖能力的后代。 在生物各类群之间,所处的共同分类单位越小,它们之间的相似程度就越大,表明它们的亲缘关系就越近。反之,所处的共同分类单位越大,它们之间的相似程度就越小,表明它们的亲缘关系就越远。 第十五章 生物多样性及其保护 1.生物多样性的含义 生物多样性主要包括物种多样性(最直观的体现)、遗传多样性(实质)和生态系统多样性。 2.生物多样性的价值 ①直接价值:食用价值、药用价值、工业原料、美学价值 ②间接价值:自然界物质循环,净化环境,保持水土,改良土壤,调节气候; ③潜在价值:有待开发的新药特药,改良生物品种。 3.生物多样性面临的威胁及其原因 生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝速度的加快。 生物多样性丧失的原因是多