甘肃省陇南市康县2023-2024学年五年级上学期期末质量监测语文试卷

2023-2024学年第一学期期末质量检测卷 (五年级语文) (考试时间90分钟，满分100分) 一、根据句子语境，看拼音，写字词。(6分) she shi kù shu 今年整个夏天的温度持续在38 度左右，炎炎 身为党 ji0 jiu mu xiá xi语 员的 明到夜 降临，他无 息，拿着大喇叭走村 ding zhu 串户 村民们天干物燥注意防火。 二、比一比，再组词。(5分) 杭( 碌( 岂( 誊( 矮( 吭( 录( 凯( ) 誉( ) 萎( 三、将下列四字词语补充完整。(4分) 国( )民() ( )不闭( ) 兵( )马( 玲珑( )() ( )情画( ) )心积( ) 四、选词填空。（填序号）(2分) 公共秩序、 公共安全、 公共财物、 环境等都是 社会公德的基本要求。 A.注意 B.保护 C.遵守 D.爱护 E.保持 五、按要求写句子。(4分) 1.湖面上漾起波纹。（把画面写具体） 2.还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？（改为陈递句） 六、修改病句。（在原句上修改）(6分) 1.每个小学生都应该上课专心听讲的好习惯。 2.多读好书，可以丰富和提高我们的知识。 3.冀中平原上的人民不但坚持了生产，仍然有力地打击了敌人。 七、下列句子的描写方法都正确的一组是 )(4分) ①母亲大声地说：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！” ②我鼻子一酸，攥着钱跑了出去" ③我红着脸问，我有点迫不及待。 ④我心里想：要是爸爸看了我写的诗，再问我几句，那我该是多么幸福啊！ A.①语言描写②神态描写③动作描写④心理描写 B.①语言描写②动作描写③神态描写④心理描写 C.①语言描写②心理描写③动作描写 ④神态描写 D.①语言描写②心理描写 ③神态描写④动作描写 八、日积月累。(9分) 1. ,天气晚来秋。 2. ,夜半钟声到客船。 3.多少事， 天地转， 4.青箬笠，绿蓑衣， 6: ,学而不厌， 6.请写出一句《论语》中关于读书的句子： 九、应用文写作。(6分) 阅读下面的材料，写一则招领启事。 五(6)班的李靖昨天早上在校园里捡到一块天蓝色的电子手表，她将电子手表交到 了教务处。请你以教务处的名义写一则招领启事。 十、阅读理解。(24分) (一)课内阅读。(8分) 圆明园的毁灭（节选） 明因中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲魂别透的亭台楼阁：有象征着热阔街市的“买 卖街”，也有象征着田图风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如 海宁的安溯园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的 ( )建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。因中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫 步园内，有如漫游在( ),饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境 界里。 圆明园不但建筑宏伟，还改藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青钢礼器，下 至唐、( )、元、明、清历代的名人书画和各种( )。所以，它又是当时世界上 最大的博物馆、艺术馆。 1.按课文内容在括号内填人词语。(4分) 2.选文分别是从 和 两方面来介绍圆明园的。(2分) 3.裸文题目是“圆明园的毁灭”，作者为什么用那么多笔墨写圆明园营日的辉煌？(2分) (二)课外阅读。(16分) 第一次 马路旁的人行(hang xing)道比马路要整生高出一个台阶，而他简直还没满一 周岁。 他长普细弱的小腿，此刘这两条小腿却怎么也不听使奥，老是哆哆嗦嗽的…但两 条腿的主人一小男孩想从马路上座上人行道的愿望却十分（强烈猛烈），而且信心 十足. 赋，那只穿着好看袜子的小脚已经抬了起来，縣在了人行道的边缘上，但孩子还没 有下定决心登上第二只脚，有那么一会儿他就那么站着：一只脚在人行道上，而另一只 脚还在原处没动。 然而小男筑又收回了劈出的那一步，他似乎在积蓄力量。小男孩就这么站着，既不 前进，又不后退，只是国执地注视着自己的前方。 “还小见，附附能走路，就能跨台阶？”路旁一位头发花白的老场场喷了查嘴动：“做 大人的要吾他一把， 而孩子的妈妈并没仲出手去，只是微笑着（鼓舞鼓励）说：“自己上，小乖乖，自 己上！” “加油！加油！”旁边的小姑娘贼道。 终于，孩子的两只脚都站到了人行道上，小胖脸同时（梨开貔开）了笑容。 “好一个登山者！”胡子爷爷幽默地说。他又摸摸孩子的头说：“一开头有困难，但坚 持就能胜利。祝贺你成功！” 1.划掉括号里不合适的读音和词语。(2分) 2.从文中找出下列词语的反义词。(4分) 失败一( )后退一( )消耗一( )容易一( 3.这篇短文主要写 的事，表达 了作者 的思想愍情。(4分) 4.概括写出下面四个人对小男孩的态度。（4分) (1)老奶奶的态度： (2)妈妈的态度： (3)小姑娘的态度： (4)胡子爷爷的态度： 5.你从“小孩学步”这件