内容正文:
绿园区2023—2024学年度上学期期末试卷
三年级语文
一、基础训练
1. 拼一拼,在加点字的正确读音上画“√”。
磨刀(mé mó) 钓鱼(diào dào)
迅速(sù shù) 靴子(xuē xüē)
栖息(qī xī) 柔和(róu yóu)
到处(chǔ chù) 几乎(jī jǐ)
2. 写一写,看拼音写词语,要书写工整。
3. 比一比,再组词。
扔 ( ) 耍( ) 冷( )
仍 ( ) 要( ) 怜( )
4. 读一读,划掉括号里不准确词语。
(1)白求恩低下头,(继续 陆续)给伤员做手术。
(2)列宁没有再问那个男孩,因为他已经知道,男孩是(事实 诚实)的。
(3)青头和红头是一对非常(要好 刚好)的朋友。
5.想一想,按要求完成句子练习。
5. 用修改符号句子上进行修改。
他以经出去了。
6. 照样子,写句子。
例:它的声音小得几乎听不见了。
妈妈累得______________________________。
二、积累运用
7. 填一填,组成正确的词语。
天高( )淡 秋( )习习
( )叶知秋 ( )华秋实
8. 写一写,照样子写词语。
例:十拿九稳
( )发( )中 ( )面( )方 ( )上( )下
9. 填一填,根据古诗内容填空。
(1)两岸山相对出,一片日边来。
(2)风,是大自然的家。他会在森林里他的手风琴。
(3)群儿戏于,一儿瓮(wèng),足没水中。
三、阅读理解
课内阅读
秋天的雨(节选)
秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料。你看,它把黄色给了银杏树,黄黄的叶子像一把把小扇(shān shàn)子,扇(shān shàn)哪扇哪,扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树,红红的枫叶像一枚枚邮票,飘哇飘哇,邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的,看,田野像金色的海洋。橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了,紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
10. 选择加点字正确读音,画“√”
11. 根据短文内容连线。
一场 颜料
一盒 扇子
一把 秋雨
一枚 邮票
12. 秋天的雨,把颜色给了____________、____________、田野、____________和____________。
课外阅读
小草
①马路边,河岸上,不起眼的小草使大自然充满生机。
②春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。他们一边跳舞,一边随着春风生长。夏天,火热的太阳烤着大地。人们来到翠绿的草地上,往小草身上一坐,小草像一位慈爱的母亲把人们抱在怀里,让劳累的人们消除酷热带来的疲劳。她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦。寒风把冬天请来了,小草的根深深地钻进泥土里。等第二年春天来了,她又从土里钻出来。真是“野火烧不尽,____________。”我爱小草,爱她强大的生命力和宽广的胸怀。
13. 填写恰当的词语。
微微的( ) 翠绿的( ) 火热的( )
14. 根据文中第二自然段画线的词语,我知道短文是按照____________顺序写的。
15. 文中哪句话说明小草胸怀宽广( )(填序号)
A. 春天,一阵微微的春风吹来,小草和刚睡醒的伙伴们跳起了欢快的舞蹈。
B. 秋天,一阵凉风吹来,她一下子变得面黄肌瘦
C. 等第二年春天来了,她又从土里钻出来。
D. 她从不计较人们给予什么,宁愿为人们作出贡献。
16. 在文中“______”处填写恰当的诗句。并说说从中可以感受到小草怎样的特点。
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四、快乐表达
17 口语交际
下课了,小明有一道数学题不会做,想要向同桌小丽请教,请你根据提示完成两个人的对话。
小明:__________________________________________________
小丽:当然可以,我来给你讲讲这道题。
小明:谢谢你,小丽,我听懂了