福建省莆田市荔城区梅峰小学2021-2022学年六年级上学期期末学情调研语文试题

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2024-01-06
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梅峰小学2021-2022上学期六年级语文期末学情调研 一、积累与运用。(30%) 1.一根据拼音和语境,在括号里写出正确的词语。(5%) 建党100年来,无数的共产党员为了理想舍生忘死,冲锋在前,他们的精神令人(①sùrn qi jing)。五位壮士为了完成任务即使(②fen shen sui gǔ)也在所不惜;面对残暴的敌人, 在酷刑前(③kāngkǎijiùyi)的江姐:在(④páoxiào)的山洪面前,那个全村人都(⑤yong dài)的老汉镇定地指挥乡亲们撤离:面对病毒⑥(hao bu tui suo),毅然站在抗“疫”一 线的钟南山院士…百年风雨兼程,世纪沧桑巨变。我们要学党史,感恩党,争做新时代好 少年! ① ② ③ ④ ⑤ 6 2.下列词语中,加点字读音有误的一项是( )。(2%) A.鸣啭(zhuan)蟠桃(pan)渲染(xuan)戛然而止(jia) B.扎针(zha)磅礴(png)蜷缩(juǎn)忐忑不安(te) C.嗤笑(chi)焖饭(men)恬静(tian)窸窸窣窣(si) D.祭祀(si)胭脂(yan)迂回(yi)囫囵吞枣(hi) 3.“魃”字读音和意思分别可能是()。(2%) A.gui,挺拔B.yu,惭愧C.b6,怪物D.fā,发财 4.下列选项中书写有误的一项是()。(2%) A.爆发瘦削技高一筹B.缝隙滥用暴露无遗 C.醒悟抵御居高临下D.斗蓬颓然全神贯注 5.下列对加点字词的解释全部正确的是哪一项?( )(2%) A.方鼓琴而志在太山(志:心志,情志。)巍巍乎若太山(若:像。) B.伯牙鼓琴(鼓:敲鼓。) 拊掌大笑(拊掌拍手。) C.两山排闼送青来(排闼:竹排扁闼。) 今乃掉尾而斗(掉:摆动。) D.明月别枝惊鹊(别枝:横斜的树枝。) 尾搐入两股间(股:小腿。) 6.近日,有网友发布视频讲述了“此生难忘”的经历:2021年7月2日,他们在新疆旅游时 车陷入泥潭。两名当地牧民赶来,在泥水里反复尝试,帮忙推车。脱困后,游客想付钱表示 感谢,牧民摆摆手,亮出胸前的党员徽章。这让几名年轻人十分感动,“他露出党员徽章的 那一刻,我的眼泪都要出来了…”以上这段话表达的观点是()。(2%) A.新疆人民的生活富裕了B.中国共产党有严格的纪律 C.新疆地区的牧民很纯朴D.国家有力量,人民有信仰 7.下列对语句的赏析,错误的是哪一项()。(2%) A.“车厢里一片寂静,静得可怕。”这句话是环境描写,写出了车厢里的静以及车厢里紧张 的气氛。 B.“七八个星天外,两三点雨山前”,这句诗句写了雨与清幽的夜色、恬静的气氛和朴素的 乡土气息相契合,表达了诗人对丰收的喜悦和对农村生活的热爱。 C.“我是亲友之间交往的礼品。我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。“这句话运 用排比的修辞手法,增强了语言的气势和感染力,表达出花是人类纯洁和神圣感情的寄托。 D.“起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和许多旗帜飘拂的声音。”这句话用排比的 修辞手法来抒情,节奏和谐,显得感情洋溢,气势更为强烈。 第1页 8.下列与戏曲有关的词语运用不正确的是哪一项?()(2%) A.他在家里粉墨登场,独自演了一场京剧。 B.很多著名影星的事业都是从跑龙套开始的 C.在这个行当,没有多少人像你这样展示出奇特的人格特征。 D.别看这小家伙年纪小,可唱起京戏来有板有眼,有一番功夫。 9.“松下围棋,松子忽随棋子落”是一副对联的上联,对得最好的下联是()。(2%) A.陌上吹箫,箫声恰似三秋霜。B.柳边垂钓,柳丝常伴钓丝悬 C.屋里弹琴,琴声常常伴君眠。D.纸上写字,字字有如龙蛇舞。 10.下面说法不正确的一项是()。(2%) A.留意人物的语言、动作、心理活动,可以帮助我们深入地理解人物形象。 B.《少年闰土》节选自鲁迅的小说《故乡》,课文通过“我”的回忆,刻画了一个见识丰富 又活泼可爱、聪明能干的农村少年形象。 C.读文章时,与阅读目的关联性不强的内容,不需要逐字逐句地读。 D.《开国大典》写阅兵式,写受阅部队经过天安门广场的情景是“点”的描写,写各个方阵 的风采是“面”的描写。 11.依次填入语段中顺序恰当的一项是()。(2%) ①只要热爱生命②既然目标是地平线③既然钟情于玫瑰④既然选择了远方 我不去想是否能够成功, 便只顾风雨兼程:我不去想是否能赢得爱情, 就勇 敢地吐霞真诚:我不去想身后会不会袭来寒风冷雨, ,留给世界的只能是背影:我不去 想未来是平坦还是泥泞, ,一切,都在意料之中。 A.④③②①B.②③④①C.②④③①D.④①②③ 12.填空题(5%) 有一种精神,叫“红色精神”。这种精神,是毛泽东“红军不怕远征难, ”的革命乐观精神:是诸葛亮“鞠躬尽瘁, ”的家国情怀: 是疫情期间医务人员“捐躯赴国难, ”逆行出征的勇毅:还是边

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