内容正文:
人教版·七年级下册
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第 2 课时
解一元一次不等式的应用
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一、复习回顾
列一元一次方程解决实际问题的一般步骤:
(1)审:审题,找等量关系;
(2)设:设未知数;
(3)列:列方程;
(4)解:解方程;
(5)答:根据实际情况作答.
交流:那么一元一次不等式如何解实际问题呢?
二、探究新知
探究点 一元一次不等式的实际应用
常用关键词与不等号
例 2 去年某市空气质量良好(二级以上)的天数与全年天数(365)之比达到 60%,如果明年(365天)这样的比值要超过 70%,那么明年空气质量良好的天数比去年至少要增加多少?
分析:
不等关系
明年良好天数
全年天数
> 70%
解:设明年比去年空气质量良好的天数增加了x.去年有365×60%天空气质量良好,则明年有 (x +365×60%)天空气质量良好,则有:
x + 219 > 255.5
x > 36.5
x ≥ 37.
去分母得:
移项,合并同类项得:
由 x 应为正整数得:
答:明年空气质量良好的天数要比去年至少增加 37 天.
小提示
实际问题
数量关系
一元一次不等式数学模型
题干中不等关系词
理清
建立
提取
明确
【对应训练】
某商店在一次促销活动中规定:消费者消费满 200 元就可享受打折优惠. 一名同学为班级买奖品,准备买 6 本影集和若干支钢笔. 已知影集每本 15 元,钢笔每支 8 元,他至少买多少支钢笔才能享受打折优惠
解:设他购买了 x 支钢笔.
根据题意,得 15×6 + 8x ≥ 200.
移项,合并同类项,得 8x ≥ 110.
系数化为 1,得 x ≥ 13.75.
由 x 应为非负整数,得 x ≥ 14.
答:他至少买 14 支钢笔才能享受打折优惠.
例3甲、乙两商场以同样价格出售同样的商品,并且又各自推出不同的优惠方案:在甲商场累计购物超过 100元后,超出 100 元的部分按 90% 收费;在乙商场累计购物超过 50 元后,超出 50 元的部分按 95% 收费.顾客到哪家商场购物花费少?
购物款 在甲商场花费 在乙商场花费
0 < x ≤ 50
50 < x ≤ 100
x > 100
x
x
x
100 + 0.9(x-100)
50 + 0.95(x-50)
50 + 0.95(x-50)
分析:
当 0< x ≤ 50 时,在两家商场购物花费_____,因为__________________.
当 50 < x ≤ 100 时,在____商场购物花费少,因为__________________________.
一样
都不享受优惠
乙
乙商场有优惠,甲商场没有
购物款 在甲商场花费 在乙商场花费
0 < x ≤ 50
50 < x ≤ 100
x > 100
x
x
x
100 + 0.9(x-100)
50 + 0.95(x-50)
50 + 0.95(x-50)
解:
c. 当 x > 100 时,若在甲商场购物花费少,则有不等式:___________________________,解得 x______;若在乙商场购物花费少,则有不等式:____________________________,解得 x_____;若在两家商场购物花费一样,则有方程:____________________________,解得 x______.
50+0.95(x-50) > 100+0.9(x-100)
> 150
50+0.95(x-50) > 100+0.9(x-100)
< 150
50+0.95(x-50) = 100+0.9(x-100)
= 150
购物款 在甲商场花费 在乙商场花费
0 < x ≤ 50
50 < x ≤ 100
x > 100
x
x
x
100 + 0.9(x-100)
50 + 0.95(x-50)
50 + 0.95(x-50)
当累计购物不超过 50 元或等于 150 元时,可以在两家商场中任意选择一家进行消费;当累计购物超过 50 元且未达到 150 元时,在乙商场进行消费;当累计购物超过 150 元时,在甲商场进行消费.
购物款 在甲商场花费 在乙商场花费
0 < x ≤ 50
50 < x ≤ 100
x > 100
x
x
x
100 + 0.9(x-100)
50 + 0.95(x-50)
50 + 0.95(x-50)
小提示
实际问题
数学模型
方程组
不等式
等量关系
不等关系
提取
为了保护环境,某企业决定购买 10 台污水处理设备. 现有 A,B 两种型号的设备,其中每台的价格、月处理污水量如下表.