写作技巧——以美食传情（课件）-统编版语文六年级下册

人间有味是清 —以联食传情 01习作要求 目 02习作导入 录 03方法指导 04范文赏析 01 习作要求 习作要求 在这个世界上，谁没有沐浴 州 过父母亲人的爱，谁没有体会过 父母亲人的关怀？浓浓的爱藏在 了哪里呢？ 请你把“藏在 里 次 的爱”补充完整，并且以此为题， 用你充满感情的笔写写装在你心 中的爱。 审题 题目中的关键字是什么？ 藏 爱 01 这种爱是不彰显在外的，它隐在某 02 “爱”是一种抽象的情感， 处、某个小环节中，一般情况下不容 它涉及的对象很广，可以是父母、 易觉察，只有善于发现的眼睛、敏感的 手足、老师、朋友、陌生人等。这 心灵，才能够感受、捕捉到。 种抽象的情感需要依托具体的人、 拨开生活的表相，由表及里，深入 事、景、物体现出来。 认知。见到本质之前有一个探询觉察 过程，具体文章中可以是表象生活对 内心的冲击，唤醒内心参与，渐至本源。 日出又日落深处再深处一张 太年轻的人他总是不满足 小方桌有一荤一素一个身影 固执地不愿停下远行的脚 从容地忙忙碌碌一双手让这 步 家美 时光有了温度太年轻的人他望着高高的天走了长长的 总是不满足固执地不愿停下 路 远行的脚步望着高高的天走 忘了回头看她有没有哭 了长长的路忘了回头看她有 月儿明风儿轻 没有哭月儿明风儿轻可是你 可是你在敲打我的窗棂 在敲打我的窗棂听到这儿你 听到这儿你就别担心 就别担心其实我过的还可以 其实我过的还可以 月儿明风儿轻你又可曾来过 月儿明风儿轻 我的梦里一定是你来时太小 你又可曾来过我的梦里 曲毛不易 心知道我睡得轻 一定是你来时太小心 知道我睡得轻 流用毛不易 定是你来时太小心 怕我再想起你 02 思 路 导入 花边饺里的母爱 ①小时候，包饺子是我家的一桩大事。那时候，家里生活拮据，吃饺子当然只能 等到过年过节。平常的日子，破天荒包上一顿饺子，自然就成了全家的节日。 《②一般，妈妈总要包两种馅的饺子，一种肉一种素。这时候，圆圆的盖帘上分两 头码不同馅的饺子，像是两军对弈，隔着楚河汉界。我和弟弟常捣乱，把饺子弄混， 但妈妈不生气，用手指捅桶我和弟弟的脑瓜儿说：“来，妈教你们包花边饺！”我和 弟递好奇地看，妈妈将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出一圈穗状的花边， 煞是好 看，像小姑娘头上戴了一圈花环。我们却不知道妈妈耍了一个小小的花招儿， 她把肉 馅的饺子都捏上花边，让我和弟弟连吃惊带玩地吞进肚时，眼睛笑得眯成了一条缝。 ③那些艰苦的岁月，妈妈的花边饺，给了我们难忘的记忆。但是，这些记忆，都 是长到自己做了父亲的时候，才开始清晰起来，仿佛它一直沉睡着，必须我们用经历 的代价才可以把它唤醒。 ④自从我能写几本书之后，家里经济状况好转，饺子不再是什么圣餐。我想起码 不能让妈妈在吃这方面再受委屈了。我曾拉妈妈到外面的餐馆开开洋荤，她连连摇头： “妈老了，腿脚不利索了，懒得下楼啦！”我曾在菜市场买来新鲜的鱼肉或时令蔬菜， 回到家里自己做，妈妈并不那么爱吃，只是尝几口便放下筷子。我便笑妈妈： “您呀， 真是享不了福！ ⑤后来，我明白了，尽管世上食品名目繁多，人的胃口花样翻新，妈妈雷打不动只爱 吃饺子。那是她老人家几十年一贯制历久常新的最佳食谱。我知道惟一的方法是常包饺子。 ⑥那一年大年初二，全家又包饺子。我要给妈妈一个意外的惊喜，因为这一天是她老 ○入家的生日。我包了一个带糖馅的饺子，放进盖帘一圈圈饺子之中，然后对妈妈说：“今 儿您要吃着这个带糖馅的饺子，您一准儿是大吉大利！” ⑦妈妈连连摇头笑着说：“这么一大堆饺子，我哪儿那么巧能有福气吃到？”说着， 她亲自把饺子下进锅里。饺子如一尾尾小银鱼在翻滚的水花中上下翻腾，充满生趣。望着 妈妈昏花的老眼，我看出来她是想吃到那个糖饺子呢！ ⑧热腾腾的饺子盛上盘，端上桌，我往妈妈的碟中先拨上三个饺子。第二个饺子妈妈 就咬着了糖馅，惊喜地叫了起来：“哟！我真的吃到了！”我说：“要不怎么说您有福气 呢？”妈妈的眼睛笑得眯成了一条缝。 ⑨其实，妈妈的眼睛实在是太昏花了。她不知道我要了一个小小的花招，用糖馅包了 一个有记号的花边饺，那曾是她老人家教我包过的花边饺。花边饺里浸满浓浓的母爱，如 今，我谨以花边饺讨得年迈母亲的快乐和开心。 ◆ 赏析与思考 文章线索？ “花边饺子” 传递情感？ 母亲无私的爱 “我们”回报爱