《快乐读书吧：读读童话故事》（课件）-统编版语文二年级上册

快乐读书吧：读读童话故事 【学习目标】 1.自主阅读，激发阅读童话故事的兴趣。 2.认识书的封面，了解书名、作者等基本信息，初步养成爱护图书的好习惯。 【学习重点】 自主阅读喜欢的童话故事，通过导读，体会爱阅读的好处。 分享阅读的快乐和收获，养成良好的阅读习惯。 【学习难点】 情境激趣 主题导入 《白雪公主》 《灰姑娘》 《小红帽》 《卖火柴的小女孩》 《丑小鸭》 说一说 说一说童话故事中你印象最深的故事情节。 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 0 0 1.体裁—童话故事是儿童文学的重要体裁。 2.内容—通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合儿童欣赏的 故事。 3.特点—语言通俗、生动，故事情节往往曲折离奇，引人入胜。 4.表达—多采用夸张、拟人、象征等表现手法去编织奇异的情节。 童话故事 我知道 阅读活动 探究方法 我的观察 观封面——基本信息 （书名、作者、出版社、系列等）。 原来书的封面里藏了这么多重要的信息。 小组讨论，说说拿到一本新书时，我们要如何阅读？ 读序言——了解写作背景。 览目录——明确内容和选择。 懂内容——细品描述。 读书方法 读书方法 阅读要求 1.自主阅读，思考：故事内容是什么？ 2.这本书中的作者和主人公分别是谁？ 3.“没头脑”和“不高兴”为什么下决心改正 自己的缺点？ 《没头脑和不高兴》这本书讲的是两个男孩，一个叫“没头脑”，一个叫“不高兴”，他俩一个做事丢三落四，一个做什么事都不高兴。有一天他们突然变成了大人，因为自己的缺点而闹了不少笑话。一个个教训，让他们决心改正自己的缺点，最后他们重新回到了童年时代。 故事小结 0 0 为什么他们的名字叫 “没头脑”和“不高兴”呢？ 想一想 做事丢三落四，不动脑筋。 凡事都会说不高兴，很任性。 0 0 思考交流 1.“没头脑”是什么意思? 2.发挥你们的想象，“没头脑” 还会做哪些没头脑的事呢？ 3.通过阅读这篇童话故事，你学到了什么？ 书目推荐 交流分享 趣味读书 看书名，猜一猜故事主人公和情节。 小组交流 你从封面上了解了什么信息？ 这些童话书真好看，可是有些童话书太长了，不能一次读完怎么办？ 你能说说怎么制定阅读计划吗? 思考交流 制定阅读计划 把你读过的童话故事和大家分享一下！ 同学们最近都读过哪些童话故事？ 交流互动 1.说清楚这本书的书名、作者等基本信息； 2.大致讲一讲这本童话故事书的内容； 3.介绍的时候语言要清晰，条理清楚； 4.其他同学认真倾听，适时补充，提出问题。 分享要求 小组交流 交流大会现在开始！ 爱护书籍 快乐阅读 谁的童话书最干净？ 谁的童话书最有趣？ 小组评选 0 你是怎么保护自己的书籍的？ 每次读完后，我都会把书角抚平，轻轻收好，不把书弄脏。 交流讨论 我会给书本包好书皮。 …… 交流讨论 家中经常读的书一般都摆放在哪里？ 0 0 我们应该养成怎样的阅读习惯呢？ 有序翻阅 平整合书 摆放整齐 布置作业 夯实课堂 1.根据任意一本童话书的内容, 设计几个问题考考爸爸妈妈。 2.和同学推荐你喜欢的童话故事。 猜一猜 Ulysse Ridan L'Ange De Mon Démon, track 2 219442.17 $$