第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件--2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上册

第一单元 从中华文明起源到秦汉大一统国家的建立与巩固 第3课秦统 一 多民族封建国家的建立 明禮 篱 学 求 真 思 源 秦朝的统一 明 程 篱 学 求 真 思 源 国富兵强 商鞅 原因 变 法 地理位置优越 十 地理 优越 明 程 篱 学 求 真 思 源 人民渴望统一 民心 所向 秦王选贤任能策略得当 乱世称雄，结束纷争 统一时机渐趋成熟 经济 要求 统一多民族国家的初步建立 地 域 经 济 的 发 展 的 需 求 奴 北抵长城 ◎ 代郡 高上郡◎ o 沙匠临涌郡 陇西 nssuu 名临洗 会稽郡 东达大海 ⑥ 类 ◎闽中郡 五 岭 南 郡越 南濒南海 ◎ 海 秦灭六国后，又征服了南方越族 地区，并加强了对云、贵一带西南夷 的控制。在北方，秦击退了游牧民族 匈奴的进攻，在原有北方诸侯国旧长 城的基础上，修筑了西起临洮、东至 辽东的万里长城。 ◎ 都城 ◎都级驻所 ---前221年秦边界 - - 政 权 部 族 界 ——今国界 nuL长城 明 程 篱 学 求 真 思 源 西到临洮羌中 桂林郡， 象 郡 O ◎ 邯 郸 郡@ ◎琅邪郡 ⊙北地郡 ◎成阳 ◎ @ 回太泽乡 ◎ o 长沙郡 夜郎 夷 要尊 ◎ 陈 郡 蜀 郡 ⑥ 颖 川 郡 Q 南 郡 ~ 辽东郡 @ ◎ 河 南 滇 titinu 地 南 西 匈 胡 海 南 部 东 东 羌 ◎ 始皇帝巩固君主专制中央集权的统治措施 (1)皇帝制度 王初并天下， 自以为德兼三皇，功过五帝，乃更号曰“皇帝”,命为 “制”,令为“诏”,追尊庄襄王为太上皇。制曰： “死而以行为谥，则是 子议父，臣议君也，甚无谓。自今以来，除谥法。朕为始皇帝，后世以计数， 二世、三世至于万世，传之无穷。” ——《资治通鉴》卷第七《秦纪二》 特点：独尊地位；至高无上。 明 程 篱 学 求 真 思 源 (三皇) ( 五帝) 明 樘 篱 学 求 真 思 源 我统一天下 德盖三皇 功过五帝 自称始皇帝 (始皇帝) (2)三公九卿 皇 帝 太 尉 丞 相 御史大夫 互不相属，互相牵制 三公 丞 相 百官之首，全国政务 御史大夫 律令图籍，监察百官(副丞相， 位低权重) 太 尉 分担军务，虚有其位 九卿 奉 常 宗庙礼仪教化 郎中令 宫中警卫 卫 尉 宫门警卫 太 仆 宫廷车马 廷 尉 司法、首都警卫 典 客 少数民族 宗 正 皇室宗族 治粟内史 租税、财政 少 府 皇家财政、官府手工业 少 府 治粟内史 宗 正 典客 廷尉 太 仆 卫 尉 郎中令 奉 常 明 程 篱 学 求 真 思 源 周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相 攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁 止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸 子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下 无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。 诸侯初破，燕、齐、荆地 远，不为置王，毋以填之。 请立诸子，唯上幸许。 明 程 篱 学 求 真 思 源 王绾 李斯 (3)郡县官僚制 在地方彻底废除分封制，将战国时已经产生的郡县官僚制在全国推广， 设立郡、县(道)两级行政机构，其主要官员由中央任免和考核。县 (道) 以下设乡、里和亭，分别负责管理民众和治安。 对上承受中央 命令，对下督 责所属各县 负责治理民众，管 理财政、司法、狱 讼和兵役 中央政府以下 最高一级行政 机构 郡县的下级行 政机构 设郡守、郡丞、 郡尉 设县令、县丞、 县尉 郡 县 明 程 篱 学 求 真 思 源 文字、货币和度量衡的统一，为经济、文化的发展创造了便利条 件，也有利于巩固大一统的政治局面。 明 程 篱 学 求 真 思 源 (4)其他巩固统一的措施 ①统一文字、货币和度量衡 秦始皇甘六年韶書 甘六年，皇帝尽并兼天下 诸侯，黔首大安。立号为皇帝。 乃诏丞相状、缩，法度量则不 壹，歉疑者皆明查之。 响确量，长302厘来 卷八斤细权，重20%15克 始皇甘六年省越，或用宫发现 驰道是中国历史上最早的“国道”, 始于秦朝。秦灭六国后，第二年(公元前 220年)下令修筑以咸阳为中心