内容正文:
九年级上册化学期末模拟卷
可能用到的相对原子质量:H—1 C—12 N—14 O—16 S—32 Cl—35. 5 Ca—40
一、选择题(每小题3分,共48分)
1. 下面歇后语涉及到化学变化的是( )
A. 泥菩萨过河——自身难保 B. 竹篮打水——一场空
C. 哑巴吃黄连——有苦说不出 D. 擀面杖吹火——一窍不通
2.氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是( )
A.氧气具有可燃性.
B.空气成分中氧气约占空气质量的21%
C.氧气能作燃料.
D.某些物质在空气中不能燃烧,但在氧气中能燃烧.
3.科学家发现,水在超低温、正常压力或真空条件下仍呈液态,比蜂蜜还粘稠,称为“高密度液态水”。下列关于这种“高密度液态水”的说法正确的是( )
A. 此条件下的分子不会再运动
B. 分子间间隔比普通液态水的大
C. 化学性质与普通液态水的相同
D. 高密度液态水也是有氢氧两个元素组成的
4.乙烷是重要的燃料和化工原料,其分子结构模型如图所示。下列有关叙述错误的是( )
A.乙烷由碳、氢两种元素构成
B.乙烷的化学式为C2H6
C.此分子中含有两种原子
D.此分子中质子数等于电子数
5.下列不属于二氧化碳用途的是 ( )
A、供给呼吸 B、作化工产品的原料
C、用于灭火 D、作气体肥料
6.烧木柴时,通常把木柴架空一些火会更旺,这是因为 ( )
A、木柴是可燃物 B、温度达到着火点
C、散热快 D、使木柴和空气充分接触
7.按硫元素化合价从低到高的顺序排列的物质:KHS、S、(M)、K2SO4,其中括号内的物质M是可能是 ( )
A、H2S B、Na2SO3 C、MgSO4 D、H2 SO4
8.通过探究“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验,得出结论正确的( )
A、我们吸入的气体全部是氧气 B、我们呼出的气体全部为二氧化碳
C、我们呼出的气体极易溶于水 D、我们呼出的气体里含有水蒸气
9. 下列除杂方法不正确的是( )
物质(括号内为杂质)
方法
A
CO(CO2)
通过灼热的CuO
B
CuO(Cu)
加热
C
CO2(HCl气体、水蒸气)
依次通过饱和NaHCO3溶液和浓硫酸
D
NaCl溶液(Na2CO3)
加入适量的稀盐酸
10.将镁条放在耐高温的密闭容器中(内含空气)加热,能正确反映容器内有关量随时间变化的图像是 ( )
11.学习化学,提高学科核心素养,学会从化学的角度分析问题,下列说法正确的是( )
A.用明矾净水——明矾可降低水的硬度
B.鱼虾能在水中生存——氧气易溶于水
C.氮气用做保护气——氮气不与任何物质发生发应
D.二氧化碳能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔
12.思维导图有助于建构知识,如图是小金建立的有关物质宏观组成和微观构成的思维导图,其中“▲”应填入的是( )
A.原子 B.中子 C.电子 D.质子
13.用如图装置进行实验(夹持仪器略去)。加热一段时间后,蜡烛熔化、掉落,之后火柴燃烧。关于该实验,下列说法不正确的是( )
A.铜能传导热量,使蜡烛熔化、火柴燃烧
B.蜡烛熔化的温度高于火柴的着火点
C.火柴一开始没有燃烧起来是因为没有达到着火点
D.物质的化学性质是通过化学变化表现出来的
14.对照性原则是化学实验方案设计中种重要的要求。下列有关实验说法正确的是( )
A.通过蜡烛熄灭顺序说明CO2具有密度大于空气且不支持燃烧的性质
B.通过两支试管气体的体积对比说明a管产生的气体的质量大于b管
C.通过两支试管产生气泡速率说明反应速率与反应物浓度有关
D.通过木条的变化说明呼出气体中CO2的含量比空气中高
A.A B.B C.C D.D
二、非选择题
1.现有①木炭②硫③红磷④铁丝⑤蜡烛,五种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题
(1)发出明亮的蓝紫色火焰的是 ;
(2)产生大量白烟的是 ;
(3)剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体的是 ;