14-1《故都的秋》课件33张 2023-2024学年统编版高中语文必修上册

课前准备： 1、课本《故都的秋》熟读课文 2、大本P160预习部分完成 如果需要选择一种颜色来形容秋天，你会选择哪一种？ 棕色、焦糖色、卡其色为主的棕色系穿搭，在天气转凉时能给人温暖治愈的安全感和归属感。 美拉德穿搭 故 都 的 秋 通读全文，我们可以知道“故都”就是北平，既然是写北平的秋，为什么作者不直接用“北平的秋”作为题目，而用“故都”二字？ 任务一：解读标题，解“故都”之味 “故都”两字指明描写的地点，指“北平”，但是作者不说北平的秋天，说“故都”，含有深切的眷恋之意，也暗含着一种文化底蕴； “秋”是作者全文描写的内容，描写的核心； “故都”与“秋”结合在一起，暗含着自然景观与人文景观相融合的一种境界， 题目明确而又深沉。 故 都 的 秋 请同学们朗读本文的第一段，找出本文的“文眼”？ 任务二：捕捉文眼，品“悲凉”之美 可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。 如果把“可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。”改成“可是啊，北国的秋，却来得悲凉，来得清，来得静。”可以吗？为什么？ 不可以。①原句中先说“清”“静”再说“悲凉”，由景到情，由客观到主观，符合认识规律；原句中的“悲凉”放在“清”“静”之后，带有总结意味。 ②原句中“特别地”强调作者笔下的故都的秋的与众不同，带有很强的个性特点，也带有很浓的抒情意味。 “清、静、悲凉”是故都之秋的特点，但是这三个词比较抽象，属于感觉一类的词语。通读全文，理清思路，概括文中描绘的北国典型秋景。请分别用五个字概括这几幅图景。 任务三：紧扣画面，味“悲凉”之境 主要集中于3-11段 第3—11段，作者分别描写了哪几副秋景图来体现“清、静、悲凉”，请分别用五个字概括这几幅图。 庭院秋晨图 （3） 秋槐落蕊图（4） 秋蝉残鸣图（5） 秋雨话凉图 （7-10） 秋日胜果图（11） 将秋声，秋景， 秋味，秋色融于一体 思考这些图景如何体现了故都之秋“清、静、悲凉”？如何表现秋天的悲凉之美？ 图名 “清”的体现 “静”的体现 “悲凉”之美的体现和内涵 写景方式 小院秋晨图         秋槐落蕊图         秋蝉残鸣图         秋雨话凉图         清秋小果图         秋晨小院 在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 清 以声写静 悲凉 静 悲凉 12 秋晨小院 在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红色最下。最好，还要在牵牛花底，叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。 清 以声写静 悲凉 静 悲凉 朝荣：牵牛花的一中，太阳一出就枯萎 13 秋槐落蕊 北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 静 清 悲凉 视觉、听觉、味觉，触觉多种感官。 14 秋槐落蕊 北国的槐树，也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是花的那一种落蕊，早晨起来，会铺得满地。脚踏上去，声音也没有，气味也没有，只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后，灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹，看起来既觉得细腻，又觉得清闲，潜意识下并且还觉得有点儿落寞，古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想，大约也就在这些深沉的地方。 静 清 悲凉 视觉、听觉、味觉，触觉多种感官。 15 秋蝉残鸣 秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产，因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北方可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫